浅论新媒体编辑的角色转变

2017-08-14 13:19马彦
活力 2017年8期
关键词:角色转变新媒体

马彦

[关键词]新媒体;编辑;角色转变

如今,新媒体的发展日新月异,当微博、论坛等逐渐走向衰落,网站也成为传统媒体,微信、APP客户端等新媒体日益发展。在这场传媒变革中,记者和编辑行业的转变首当其冲。对于记者来说,主要工作还是采写稿件,但对于编辑来说,却经历着巨大的角色转变。

传统纸媒的编辑更多的承担着编校的工作。然而,对于新媒体编辑来说,除了懂新闻,能编校,能做出吸引用户眼球的标题外,还需要对新闻的理解和把握非常准确,懂得从传统媒体到多媒体传播。具备极强的整合能力,策划选题、海量搜集、迅速综编、熟练使用各种图文处理工具等等。很多传统媒体转型之际,编辑同时承担着传统编辑与新媒体编辑的职责,笔者也是多次在两个角色中转换,从而更加深刻地体会到,做一名优秀的新媒体编辑必须是多面手。

1 自身角色的重新定位

近年来,在新媒体传播领域,一个亲切的自我称呼逐渐流行开来,“小编”一词,逐渐出现在很多商业网站、移动传媒之间、微信公众平台乃至各传统媒体的新媒体新闻平台中。表面看,这只是新媒体编辑对自己的自我调侃,实际上,编辑自我称呼的转变反映了新媒体编辑对自己所处位置的定位和思考。

新媒体编辑的存在让我们看到新闻编辑在“互联网+”时代越来越会讲故事,更看重受众的特点和反馈,同时更接地气了。我们在移动端和PC端中阅读的内容都不尽相同,新媒体编辑的本领就是能够把一个故事重新编辑加工,再放到各种不同的平台中讲述,挖掘故事的最大价值。

“小编”的自我称呼,体现了新媒体编辑们在时代环境、技术条件、文化需求等方面都发生变化时的观念解放和意识提升。放下身段儿的“平民化”传播早已开始,身处这样的位置,“小编”才能从语言上、风格上活泼亲切,细碎小巧,新媒体编辑就是要用亲情传播与精准服务形成自己的口碑和品牌。

2 迅速研判,引导正确舆论导向

当今,媒体不再掌控传播特权,大规模自媒体旗帜高高举起,公众已没有发表障碍,任何人在任何时间和地点都可以随时发布信息,在这个“人人皆知”的时代,作为一名新媒体编辑,对信息进行迅速有效的研判,进行有效甄别,是非常重要的基本功。与传统媒体编辑相同,新媒体编辑同样肩负着引导正确舆论导向的职责。新媒体引导网络舆论的第一步是编辑认真调查求证,再通过新媒体平台使用户了解真相,以保证网络舆论和相关社会舆论的正确走向。

当不能立刻求证新闻的真实性时,新媒体编辑不要盲目追求速度,而是要以“求实”为第一准则,认真调查求证。当证实是虚假新闻时,新媒体编辑更不应该一味地追求阅读量,而违背新闻真实性的准则,应以辟谣的形式发布最新权威信息,帮助用户有效甄别信息,积极准确引导社会舆论。

3 做会讲故事的“小编”

新媒体编辑在开始报道和撰写一条消息的时候,应该考虑好讲述故事最好的方法是什么?是否需要通过使用音频、视频、插图、链接等方式来组合呈现。根据目前新媒体受众的阅读习惯,“小编”的写作内容应该是处于讲故事与纸媒之间的形式存在。优秀的新媒体作品要紧凑、简洁的陈述,而且坚持一句话一个意思。它需要避免过长和被动的纸媒写作模式。每个表达出来的意思逻辑都能自然地跟入下一句。

甚至有的时候,需要努力用生动的散文,依赖有力度的动词和鲜明的名词。适当在新媒体作品中注入区别性的符号以助于把它和网上的多数内容进行区分。当然,适度运用幽默,试着以活泼轻快的风格或态度来讲故事,多使用新媒体对话风格,当今用户更易于接受非常规的传播模式。网络写作运用这些方式使文章更易懂而且能更好地抓住用户的注意力。

大多数传统媒体的新媒体文章,写作水平参差不齐。这是由快节奏新闻采集、短期配备人员与不成熟的新媒体编辑造成的。新媒体编辑不会运用新媒体模式讲故事,会让用户意识到,这是一个粗糙的媒介,在快节奏时代,用户是不会谅解你的。他们将终止阅读并且不会再看更多的内容。与传统纸媒读者不同,新媒体用户可选择性很大。

4 打碎内容,写简短的文章

在阅读碎片化时代,大多数文章对于一个新媒体用户来说都太长了,对一篇长文章,我们可以想象,几乎没有几个用户会看完它。美国著名学者,罗伊· 彼得·克拉克曾在论文中提到,任何一个故事都能用800以内的字数来讲述。这是新媒体编辑发布内容的一个很好的互联网写作准则。但它仅能作为指导方针,而不是规则。很多用户会坚持看网上较长的故事,或者有些事件很适合发长文章,那么编辑就要学会灵活变通。

新媒体编辑要具备打碎较大文本块的能力,使用户的阅读荧屏变得简单整洁,多使用小标题、花式符号和多分段来把文本有效拆分。

5 极度敏感,24 小时发稿意识

敏感的人适合做媒体,新媒体编辑的敏感度应该更高,因为要更在意趋势,新媒体平台,编辑对趋势的把握是关键,更关键的是,要在众多趋势中,坚持自己的取向,而不是所有趋势都追逐,更不要随波逐流。

敏感的第二个要素是,对要点的快速领悟。新媒体编辑要能够从海量信息中,快速提炼即将要写的内容核心。标题的制作尤为关键,剩下的只是围绕这个主题继续搜集、采访或者串联其他内容。

新媒体时代,传播的速度更加快捷,这就要求新媒体编辑不仅极度敏感,还要有“全天候”发布内容的意识,即处在一天 24 小时守候的状态。传统纸媒往往受到出版时间、篇幅大小等限制,通常是第一天的新闻第二天发,具有滞后性。而新媒体时代,消息具有及时性的特质,完全没有限制,可以 24 小时发布各类信息。同时,和传统媒体的地域性不同,新媒体的用户分布在世界各地,随時随地都可能产生阅读新闻的行为。这就要求新媒体编辑必须24 小时待命,一旦有新闻发生,无论是深夜还是凌晨,都需要立即发布,以保持新媒体传播的及时性。无论是网站编辑,APP客户端编辑,还是微信编辑,都应实行24小时值班制,以确保及时推送新闻。除了大部门微信公众平台是每天只能推送一次,网站、APP客户端都是随时可以更新的,这也要求新媒体编辑要及时关注相关热点,并及时跟进。

6 不断学习,掌握多种新媒体技术

随着新媒体技术的不断发展,新媒体编辑必须不断学习,才能适应不断发展的形式。以笔者为例,从事新媒体编辑工作是从最初的网站编辑开始,到论坛编辑、微博编辑再到频道新闻主编。目前,同时兼任报纸编辑和新媒体编辑。可以说,新媒体的编辑种类笔者大多数都从事过,也深深地体会到学习能力对新媒体编辑的重要性。和传统新闻编辑不同,新媒体编辑受技术的影响最深,每一次技术的革新都将影响新媒体编辑工作的内容与方式方法。例如,最初从事网站编辑时,要同时学习PS等制图工具,甚至需要学习音视频制作,再到现在的新媒体编辑,对各种微信编辑器的使用,处理图文的能力都有较高的要求。这种影响可能是渐进式的,也可能是瞬间突破性的。因为任何人都无法预测,明天将会有什么样的媒体平台产生,所以新媒体编辑必须有极强的学习能力,要在技术上迅速跟进,才能增进新媒体的竞争力。作为新媒体编辑,不仅要不断学习新技术,还要运用先进的技术手段去整合新闻内容,增强表现形式,提高信息服务的质量,以更好地满足用户需求。除了文字功底、新闻敏锐性以及编校能力外,还需要熟练使用多种软件。图片处理是基本技能,视频、音频剪辑也要略通,而且网站、微信、APP客户端使用的是不同的后台,新媒体编辑必须熟练使用这些后台,才能根据它们的不同定位将新闻推送出去。此外,专题制作能力已经成为新媒体编辑必备的能力。除了策划、资料搜集以及编辑工作外,新媒体编辑还需要具备一些美编能力,利用后台自带的模块,独立完成一个简单专题的制作。在移动互联网兴起后,H5页面的制作,也成为新媒体编辑需要学习的内容。

(编辑/刘佳)

猜你喜欢
角色转变新媒体
谈新课改后小学体育教学模式的转变
浅谈新课改理念下高中地理教师角色的转变
我对初中历史教学创新理念的浅显认识
浅谈新课程标准下高中体育教师的角色转变
新媒体背景下党报的转型探析
对农广播节目的媒体融合之路
新媒体语境下高校思想政治教育话语研究综述
全媒体时代地市党报媒体融合的四个着力点
新招数化解新难题:新媒体环境下防止报道差错路径探析
一年级新生入学教育探究