高职高专院校学生专业认同现状的调查与研究

邢秋迪 严岳峰

[摘 要] 目前，根据高职高专院校学生专业认同现状以及其影响因素的调查研究，深入地了解到在校学生对自己专业的态度以及认知度。并对其中的影响因素进行深入的剖析和了解，进而提出加强高职高专职业院校学生专业认同的方法，以此帮助学生明白自己所学专业的用途，确定学习的目标，制订学习计划，以此增强学生的专业性。主要探讨的是高职高专院校学生专业认同现状的调查以及深入的研究。

[关 键 词] 职业院校；学生专业；认同现状；调查；研究

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0019-01

由于我国经济的飞速发展，高职高专院校不断扩大招生，导致学生的就业压力越来越大，一些学生对所学专业毫无兴趣，甚至厌弃。我国高职高专职业学院的分配制度一直在进行改革，并且，专业分科越来越详细，专业性也越来越强，导致专业定向一直延伸到高中分科，而很多专业的冷热程度直接影响学生毕业后的就业情况，为此，很多学生都是追随热流进行专业的选择，并没有根据自身的情况进行选取专业。导致很多学生在进行专业学习时毫无兴趣，也不能认真详细地了解自己的专业，导致很多学生在毕业之后无法就业。

一、高职高专院校学生专业认同的现状

（一）男女学生对专业认同的情况

对专业的认同度在性别上存在着一定的差异，通常情况下，女生对自己的专业满意程度比男生至少高1%，而男生对专业的喜爱程度一般不到50%，对一些不喜欢自己专业的学生占据比例将近9%，比女生高出1%。所以，在根本上男女学生对待专业的认同程度并没有什么实质性的区别。

（二）年级不同的学生对专业的认同情况

刚进学校不久的学生对专业喜欢的占据比例高达16%，而比较喜欢的学生占据比例已经超过50%，而且，大多数的学生都喜爱自己的专业，并具有非常坚定的学习信念。但是，年纪较大的学生对专业的喜爱程度占据比例为52%，不喜欢自己专业的学生占据14%，所以，由此可以很明显地看出，对专业的喜爱程度，低年级的学生远比高年级的学生要多。

（三）选择热门专业的学生对专业的认同情况

由于很多学生都会依据社会的发展形势，选择比较火的专业，进而保证自己未来的就业。不喜欢的学生占据比例大概有10%，而高达50%的学生都是喜欢自己的专业的，比较热衷的学生占据比例13%，所以，一般选择热门专业的学生都是真心比较喜欢这样的专业。

二、影响高职高专学生专业认同的因素

（一）学生自身因素

很多大学生缺乏专业的知识，并对自己的专业了解程度不够，且对专业也不认同，尤其是一些调剂的学生，由于专业的随意替换，导致很多学生并没有提前了解自己的专业，进而造成学生对自己的专业毫无兴趣，一旦进入专业的学习，完全没有学习心情，导致最后难以就业。所以，大学生必须认清自己的专业，选择适合的专业，制订学习计划，结合自己的职业方向和未来的发展前景，确定自己的目标和追求。而且，大学生本身对专业的了解是非常重要的，所以，必須提前先进行调查，了解详细的资料，而老师也需要帮助学生选择合适的专业。

（二）专业前景因素

高年级的学生经过对专业的进一步学习之后，了解自己将来在社会上所需要面对压力，导致很多学生对未来的就业比较迷茫。但是，根据调查显示，对专业的认知度比较高的学生，一般能够轻松就业，由此，可以看出学生对专业的认同程度直接影响他们将来的就业。而一些低年级的学生对专业的认知还停留在表面程度，因此，确定自己的专业是十分重要的。

（三）家庭因素

对于很多热门专业选择的缘由，并不是学生自己决定的，很多都是家庭的长辈根据自己的经验决定学生的专业，所以，大部分的学生对自己即将所学的专业并不了解，导致很多学生厌弃自己的专业。由于很多职业院校对学生专业的招生人数都是限定的，很多学生自己想学的专业分数不够，导致很多学生出现落榜的情况，所以，造成家长帮助学生确定专业。但是，随着时间的推移，我国教育机构已经做出了适当的调整，以此提高学生的录取率。所以，在专业的选择上，应该以学生自己的意愿为主，不应该受其他因素的影响，否则会造成学生对自己所学专业毫无兴趣。

综上所述，可以看出高职高专院校学生专业认同的状况，根据学生的性别以及年级的不同，对专业的认同程度也是不同的，特别是年级不同的学生，对专业的认同程度以及未来的规划有着很大的差异，所以，高职高专院校必须尽可能地帮助学生选择合适的专业，进而保证就业问题。尤其是一些低年级的学生，必须加强对专业知识的了解，并且提高学习兴趣，进而加强他们的专业能力。

参考文献：

[1]张春霞.教师职前职业认同感的调查分析[J].中国成人教育，2016（14）：60-62.

[2]孙余.高职院校学生专业认同与职业生涯规划教育的相关性研究[J].太原城市职业技术学院学报，2016（5）：1-3.