论历史教育的独特魅力

徐西椿

摘要：历史，一个简单的词汇，但却含义丰富。简单来说，历史就是过去发生的事情以及历史记载和历史撰述。历史，记载了一个民族的诞生、发展、繁荣，记录了国家的兴衰。一个国家、一个民族不可以没有历史，更不可以忘记历史。历史教育，不仅仅传授历史知识，也在传递着做人的道理。

关键词：历史教育 魅力 育人

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）15-0103-01

历史是一面鏡子，以史为镜，可以知兴衰。从历史中，我们可以吸取前人的经验教训，来推动我们社会的发展。在不了解它的人看来，它是很枯燥且无用的，与财富的创造看似没有一点关系。但是，我觉得历史是很重要的。对于社会的发展、对于人的发展起着至关重要的作用。它能够促进人，发展人，改变人。而要实现这些，则需要通过历史教育。回到题目，寻找历史教育的独特魅力。历史教育有什么独特魅力？我可以理解为历史教育有什么好处，对于人的发展起到什么作用。

一、历史教育的第一个作用是传授知识

历史学科第一要务就是教授知识，只有通过知识的理解、记忆，我们才能知道先人究竟经历了什么，我们才会知晓国家、民族是怎样一步一步发展起来的。今天，面对社会热点问题，我们就可以从历史深处找它的深层次原因，这样，对一些问题便会有更深层次的、独特的见解。

二、历史教育具有育人的功能

我们从小就开始接触历史知识，从中学开始接受系统的历史教育，不管是教科书还是教师教学，都对我们的人生观、价值观、世界观起着潜移默化的影响。历史可以培养一个人的批判性思维，发散思维、不拘泥于古法，敢于提出自己的意见；更加严谨，思考问题更加理性，不再冲动和极端。此外，中学是一个人成长的关键时期，也是人格、道德品质定型的关键时期。历史教育可以引导学生以历史的眼光去正确看待人与人、人与社会、人与自然之间的关系，并且能够合理地去处理这些关系。同时教科书中的许多英雄人物、许多伟人的事迹能够使学生心生向往，在无形之中影响学生的人格，使之更加健康向上、积极进取，为社会的发展贡献自己的一份力量。

三、历史教育是传承民族文化、传承民族精神的重要工具

历史承载了一个国家的记忆，一个民族的传统和文化。我们都知道，文化对于一个民族是多么的重要。中国有着五千年的历史和文明，更是四大文明古国之一，相较于其他三大古国，中国的文化一直在传承，中国的脚步一直在前进，就在于我们对历史的重视，记录历史，保存历史，传承历史。而文化、传统也在无形之中通过历史传承了下来。了解民族的历史、民族的文化，从中就会发现我们的国家、我们的民族是多么的伟大，多么的顽强，即使面临许多的挫折，诸多外忧内患，仍旧生生不息。我们会因为我们是中国人而感到自豪，感到骄傲。同时，我们从小就接触传统文化，特别是经常受到传统习俗的熏陶，从小就从课本上、从课外认识到古人传承给我们的那种精神和品质。古人所创造的灿烂文化，让我们有一种文化和民族的归属感，会让我们更加热爱自己的国家和民族。我们的教育是要把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民，可以看出，文化在其中占了一定比重，文化能够让人有涵养，不骄不躁，谈吐得体，待人接物有分寸，能够彰显人的道德品质，也有利于推动人往好的方向发展。

历史教育对人的影响是非常大的，对人的思想的发展、对人对问题的认知起着核心作用

历史教育对于人的重要性显而易见，但是将其放到现今的学校当中，放入考试系统之中，便显得不再那么重要（终究是副科），即使历史教师力争，也终究会随大势而行。

同时，历史也具有一定的工具性和政治性，带有一定的目的性，它代表了主流的意识形态，蕴含着当今社会的核心价值观。所以我们要学会平衡。

我们不能因为历史是一个副科，就失去教学的热情，而成为一个只会重复知识的工具。我们要明白这门学科的意义，虽然在学科教学上占的比重小，但是对于孩子的成长来说是至关重要的，我们要肩负起这个重任。

我们有五千年的文明，源远流长的文化使我们的心胸广博，如瀚海一般。我们了解得很少，学到的很少，而通过历史教育传达给孩子的更少。当前社会对我们提出了更高的要求，所以我们要不断学习，不断进取。

参考文献：

[1]程甘保.论历史教学的有效性[J].教育教学论坛，2014（12）：93-94.

[2]刘丽萍.论历史探究式教学中存在的问题及优化途径[J].长江师范学院学报，2012（12）：61-64+142.

责任编辑：于蕾