远航

简介：王殷杰，进入初中时第一次考试排名年级69，之后一路发奋学习，中考以总分600分、排名年级第八的优异成绩录取到荆门市最好的高中——省示范高中龙泉中学A班，现在在文科A班，成绩稳居年级前十名。

班主任眼中的王殷杰：初中时也喜欢电脑游戏，不过自制力特强，每周五只玩一小时，这也是他放松心情的一种方式。爱好读书，特别是哲学类书籍，对尼采，叔本华小有研究，闲暇时还吹笛子（高手），葫芦丝演奏队中也有他的身影。

在我心灵深处，有一片宽阔无边、奥妙无穷的蔚蓝之海，我站在岸边码头处眺望着，等待着太阳的升起、黎明的到来，同时，心中不断勾勒着远航时的奇妙图景……终于，海天交接处出现了一个金色的巨轮。我迫不及待地在瑰丽无比的朝霞中扬帆起航，看着鼓起的船帆、破开的海浪、激起的水花，我想，我九年级的学习生活，定是一次不凡的远航！

迷茫之深秋

第一次月考后，我所谓的“身为好学生的自尊心”遭受到严重的打击——物理考了史无前例的77分，年级名次也从前十滑至第二十二名。老师通报成绩后，我的心咯噔一下，无法接受这惨痛的现实。试卷上一个个刺眼的错题织成了一张密不透风的大网，将我紧紧束缚着，使我沉溺于“苦海”，无法自拔。“那考入年级前二十也还不错。”我只得自我安慰。怎知一波未平一波又起。本想“退居二线”的我又遭受化学、政治无情的“连环轰炸”。这下可好，前二十也没有了。

梦中，浓浓白雾中支离破碎的小船迷茫地前行着，既不知前行方向，也不知前行意义为何，只是本能地前行，害怕迷失在这浓浓雾霭中。可不久后我便失去了动力，平静无风的海面上，我随波逐流，不知何去何从……

勇进之初夏

调考后的两个星期中，我迅速适应了最后一个月紧张的生活，找到了自己的状态，各科成绩都在渐渐提升。“这样下去，中考或许也可以胜利吧。”我不禁欣喜地想着，每天都是快乐的，甚至我已经按捺不住，恨不得马上就中考。不知不觉，我开始变得有些浮躁；黑板上的倒计时忽然变成了“离中考还有二十天”；一种紧张感弥漫在我的心头……

偏偏这种时候，我失去了自身的节奏，失去了好不容易拥有的自信心——又一次，理综惨败了。就在我竭力安慰自己的同时，接下来遭遇的每一次考试都毫无例外地失利了。起初我还感到惶恐不安、心急如焚，谁知后来我竟渐渐麻木了。就这样，我浑浑噩噩地混着日子。

然而，距离中考仅剩十三天时，我突然清醒了，深刻意识我不能再以这种极差的状态来迎接中考。极其强悍的、前所未有的、令我兴奋以至于颤抖的战意和一往无前的气势向我涌来——像往常一样享受这次最盛大的战役吧，胜负以后再说吧！很快，我便进入了状态——自信却不自大、谨慎、细心、沉稳——我的正常状态。“满血复活”的我更加努力了，无论是课上还是课下，我都在默默努力，追赶前方同学的脚步。接下来的每次测试，我都从中发现自己的不足，并加以改正。而且，我还积极地为同学分忧，帮助他们缓解心理压力。就这样，我淡定从容自信地迎来了中考。

在梦中，小船终于到达了那片绿色的大陆！

如今回想，没有风浪的航行终究太过无趣，将风浪看成航行的一部分，因为风浪正是人生的考验，无论风浪多么强大，无论风浪多么可怕，都不要害怕——我们正是那在暴风雨中飞翔的海燕，让我们像一道道黑色闪电划过这乌黑的苍穹，让我们作出胜利的预言：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

奋战之寒冬

第二次月考后，我遭遇了更严重的打击——物理再次败北，72分？！这个分数太刺眼了！我被拉进了暗无天日的深渊。我挣扎着、怒吼着、思考着、自语着、痛苦着，默默积蓄力量，等待着希望之光，再次眷顾这片绝境。冰冷的寒夜里，我咬牙坚持做着一道又一道习题。心里燃起不竭的熊熊之火，我坚信：成功，快乐，会在奋斗里诞生，一定！

梦中，小船吃力地破开坚冰，缓缓向未知的远方驶去。终于，我看见了那一道穿透迷雾的希望之光——远方海域上的灯塔，我的语文获得了全年级第一的成绩，这次小胜让我重拾了“东山再起”的信心。那么就朝着灯塔前行吧，因为我多想看看那片充满希望的未知海域！

希冀之暮春

五月调考终于结束了，历经艰辛万苦，在文综仅扣8分、理综130分、数学108分、英语97分的情况下，我又一次幸运地踏进了年级前十。终于，失去的自信再一次重新回到我的身上。我一个人在晚风中漫步着，独自一人走到那片金色的麦田边，思考着这次考试的得与失。这次考试虽然考入了年级前十，但我所擅长的语文失利了，仅仅90分，这是初中三年语文成绩最差的一次！不过也未尝不是一件好事，失败使我冷静警惕，使我看到了自己提升的空间，我坚信，中考语文会考得更好的，失败乃成功之母嘛！这次的失败定能造就下次的成功的！

梦中，我站在瞭望台上，隐隐约约地看见了远方大陆绿色的轮廓，于是我默默加快船速……

作者思绪

上次去看望老师，老师让我写篇文章，回顾一下自己三年的初中生活。

想想自己三年来的起起伏伏，跳入我脑子里的第一个词汇就是“航行”！生活像什么呢？对于正处青春的我们来说——像航行，充满着惊奇，充满着迷茫，充满着欣喜，充满着希望。但，它同样也充斥着海妖的歌声，更常常出现可怕的暴风雨——在这片海洋上，危险和诱惑同样是主旋律——正因如此，在人生之海、生活之海、学习之海上，我们需以信念为帆，需以勤奋为桨，需以目标为舵，需视风暴为友；勤奋克己，永不言弃，才能穿过霭霭迷雾，才能见到自东方诞生的光明，才能到达远在天边近在眼前的岛屿——我们的目的地。

指导老师周吉紅

读着王殷杰同学的《远航》，眼前仿佛一个阳光少年，正驾驶着自己的理想之舟航行大海，有出发的喜悦憧憬，豪情万丈；有航行的孤独寂寞，艰难险阻；更有拼搏后的胜利骄傲，自信满满！整篇作文现实与梦境交替，虚写与实写结合，昂扬着坚韧不拔、积极乐观、不达目的不罢休的气势和精神！这篇作文既是作者对自己初中生活的回顾，也是初中三年奋斗的心路历程，诗意总结，不愧佳作！

（湖北沙洋县实验初中）