章剑和
经历了紧张的考试,高考总算结束了。
小东本来以为考完之后会彻底放松、很开心,结果却是茫然无措,忐忑不安,自己对什么事都不感兴趣,整天六神无主,甚至整晚彻夜难眠,比考试期间还要紧张。
小东开始觉得自己紧张了这么久,终于考完了,总该好好歇歇了。所以刚考完的第一天,他大吃大喝了一整天,晚上睡不着,上网玩游戏玩了一个通宵达旦。第二天他还是睡不着,就整天在街上逛来逛去,消磨时光。从考完到第三天,他几乎一个晚上都没有睡着过。
讨厌的是,小东如果不放肆地玩,他就会想到刚过去的考试,反复想到考过的题目。6月8日考完最后一科后,大家都去跟老师对一下答案。结果小东有几道自认为有把握的题竟答错了,为此他就觉得强烈自责、悔恨。特别是物理科有一个小选择题,他好像看错题了。这些日子里只要一静下来,小东心里就有种莫名的烦躁。
想到高中这三年爸妈无微不至的照顾,想到老师的帮助和激励,小东觉得自己很对不起他们。如果高考结果确实不理想考不上大学,他该怎样面对父母和亲戚,他们会怎样看他?还不如死了算了。
心理分析
从高考结束到发榜前这段时间,考生出现心理问题比高考前与高考期间往往有增无减。是因为几个月甚至一年的高强度复习和考试,大量消耗了考生的生理、心理能量,让他们的身心皆处于较虚弱的状态。高考的压力更是让大多数考生心里积累了大量负面情绪,不过这些情绪长期被紧张的学习和考试所掩盖,没有被及时释放出来。而当考试一结束,考生感到身上的负担全部松懈下来,这些不健康的情绪便会随之而来,并以更大的力量影响考生的生活。如同紧绷的皮筋突然松弛会剧烈弹跳一样,各种心理需求在高考后会出现“井喷”现象,因此很多潜伏的心理危机就很容易出现。
高考考完之后的心理问题,是考前的紧张所无法比拟的。主要有几下几种类型。
焦虑型一些考生对成绩过分期望,考后坐立不安。成绩好的考生更担心录取情况,易出现中度焦虑。分数不理想的考生则容易情绪低落和悲观,担心考不上大学变得郁郁寡欢。
盲目型考生自我感觉特别好,出现很兴奋状态,甚至把课本都卖了。一旦今后分数和自己所期望的相差较远,则出现心理压抑。
挫败型整日为成绩忧心忡忡,心神不宁。这类考生很悲观,很抑郁,甚至想死,很容易走入心理误区。前述的小东就属于这种类型。
放纵型考生在考试结束后,生活失去规律,有些孩子可能会染上一些不良习惯。放纵型心理在考生中占到相当大的比例。
其实,考生心理问题有时来源于一些家长对待孩子高考前后态度上的变化。考前和高考期间,家长对孩子的关心无微不至,一旦高考结束,家长也有松口气的思想,甚至对孩子放任自流。正是这种态度在一定程度上促使了考后心理问题的“井喷”。
心灵处方
高考结束后,考生培育生活情趣,充实生活内容很重要。每天制定新的作息时间,按时有规律地进行作息,实行假期生活多元化,组织静态的学习方式,例如看看喜爱的书籍,听听钟爱的音乐。也可安排户外活动,全家到外地旅游,适当加强体育锻炼,主动承担一些家务,增强父母与孩子的亲情等。正确的做法应该是放松而不是放纵。实践证明,很多“过来人”体重超标大多是在这个时期。所以,选择打球等运动是个不错的方式,既可以放松疲惫的身心,又可以鍛炼自己的身体,还可以约同学一起看电影、去旅游等,当然每天也要保证充足的睡眠。
作为家长一定要注意观察孩子的行为举止,及时了解他们的心理变化,并做出正确的引导,陪伴孩子平安度过这段等待期。建议高考后父母要和孩子积极沟通,共同探讨今后的生活方向等问题。家长可以给孩子建议,让他自己选择,例如可以建议孩子考驾照、学习计算机应用软件、英语等实用的技能,或者帮家长做点家务,参加各种社会公益活动等。