【摘 要】 本文认为,影视剧是大众学习历史知识的一个重要渠道。影视史学是一种崭新的历史表述方法,让受众的历史思维得到更新,同时让受众在精彩的故事情节当中学习到历史知识。但是如果杜撰或戏说的内容太多,就会使受众特别是年轻人形成一种错误的历史观。本文立足于中国历史影视剧创作现状,简要分析了其中存在的杜撰、戏说、穿越等问题,提出了历史影视剧创作原则、创作方法等,对历史影视剧创作有一定的积极意义。
【关键词】 影视史学领域;中国历史影视剧;创作
影视史学的形成,使大众历史教育领域又有了一种新的渠道。但是,要引起广泛关注的是,影视史学研究一般都是在已有的历史剧当中选择资料,而目前历史剧普遍胡编乱造、乌烟瘴气,与历史史实严重不符,质量实在令人堪忧。如果使用这些历史剧进行影视史学教育,虽然能够让学生得到更加直观的教育,但是错误的历史观念也会潜移默化的形成。因此,要想影视史学领域良性发展,一定要有优秀的历史影视剧作为基础。
一、中国历史影视剧现状分析
在今天,媒体文化传播的范围越来越广,已经成为了人们获取知识和信息的主要渠道。在这样的背景下,大众的需求越来越大,需要的形式越来越多,那些根据历史史实改编过来的历史剧如《康熙王朝》、《武则天》、《汉武大帝》等这些历史正剧对大众的吸引力有所下降。相反,那些戏说成分较大的如《戏说乾隆》、《宰相刘罗锅》、《铁齿铜牙纪晓岚》等,则因为诙谐幽默、引人入胜的故事情节受到广大观众的好评和追捧。而后来出现的《武林外传》、《龙门镖局》等所谓的“古装剧”虽然也有一定的时代背景,但是故事情节和语言毫无历史知识可言,简直就是穿着古代衣服的现代剧。此外,近几年出现的《武媚娘传奇》、《芈月传》、《女医明妃传》等虽然也算得上制作精良,但是历史知识也并不尽如人意。如《芈月传》中介绍黄歇是芈月的初恋,有许多年的感情纠葛,但是史料記载历史上的春申君与秦宣太后竟然相差了六十岁。没有历史知识的受众特别是年轻人在看了这样的历史剧以后,难免会把其中的剧情看成历史史实,这给历史知识普及事业造成了极大的损害。
在这种情况下,史学工作者面对戏说现象的泛滥一定要把实事求是作为工作的重点,以影视史学的基本理论作为工作的基础,培养出更多更加专业的影视史学的工作人员去进行历史影视剧的创作。这样一来,历史影视剧当中的历史史实就有了一定的保障,那些戏说的成分就可以大大减少,戏说影视剧给大众造成的负面影响就可以得到有效的控制了。
二、历史影视剧创作原则
历史影视剧是根据历史史实或资料将历史事件进行再现的一种历史影视作品,其所具有的传播历史知识和文化以及教育的作用极为重要。历史影视剧往往表现的是重要的历史人物及其所发生的重大历史事件,在这个过程中我们要求创作者创作的情节应该要符合历史的史实,这样才能正确表达人物的内心并传递出我们的民族精神,实现一定的教育意义。如果胡编乱造,对于受众的价值观也会产生一定的影响。
创作者要摆正自己的创作态度并具有一定的创作原则,决不能随意改编。例如有人根据几年前的穿越剧现象写出了“雍正很忙”:雍正一会儿在陪晴川,一会儿又和若曦卿卿我我,一会儿又和甄嬛在一起。这些编剧对观众不负责任,对历史史实也不够尊重。创作者决不能为了一时的火爆而进行哗众取宠的创作,对于历史题材要有耐心,草率创作出来的历史快餐早晚会被当做时代的垃圾被无情的丢弃。
三、历史影视剧创作方法
1、直接改编史学名著
中华传统文化博大精深,文化先贤给我们留下了浩如烟海的史学名著。如果把这些文学作品从文字的形式转化为影像形式对于中华文化的传播来说就有极大的推动作用。直接改编史学名著,使史学名著的内容在历史影视剧中得到最大程度的重现是比较简单的历史剧创作方法。不仅简便,还能使历史得到高度还原,避免了戏说和编造。例如把小说《三国演义》进行改编等。虽然这种历史剧在尊重史实方面产生的争议不多,但是改编时也要注重细节,几年来翻拍的古典名著也遭到了不同程度的吐槽,创作者一定要将影视史学理论好好的运用。
2、正史为主,结合野史合理虚构
因为正史知识我们在学生时代一定有或深或浅的理解,且正史知识一般来说没有太大的观赏性和趣味性,这就很难吸引受众的眼球。而野史则不同,野史往往来自民间,在趣味性和生动性上一定会比正史更加明显。同时,大的历史方向不偏离正史对于受众也不会产生大量的负面影响。所以说影视剧在坚持正史大方向不变的情况下,将少量野史资料运用到影视剧的创作当中来,形成一种新的历史影视剧结构,在普及受众的历史知识以及使其业余生活有效丰富方面一定会有巨大的帮助作用。
四、结束语
综上所述,为了影视史学能够更好地为大众普及真实的历史知识,中国历史影视剧的创作还是要以尊重历史史实作为拍摄的基本条件,否则教师在进行历史教育时就没法向学生提供一个符合历史史实的影视史学教育资料。目前影视界的历史剧普遍存在戏说的情况,有些历史事件和历史人物被严重歪曲。只有影视史学在发展的过程中坚决维护历史史实,不落戏说的俗套,才会真正帮助大众树立正确的历史观,使全体国民文化素养得到提高。
【参考文献】
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【作者简介】
苏亚拉玛(CHULUUNBAATAR SOYOLMAA,1985-)蒙古国来华留学生,内蒙古民族大学政法与历史学院在读硕士,主要研究方向:中国史学理论与史学史.