输得起，还是输不起？

林金翠

教育家陶行知先生说，“不要担心挫折，应该担心的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情。”

由于整个社会物质水平的提高，现在的家庭经济实力都有了大大的提升，一个家庭对孩子的宠爱及溺爱越来越普遍，这也造成了很多孩子像长在温室里的花朵，父母护着，宠着。有些父母在学习上、生活上越俎代庖，使得孩子们缺乏学习主动性。而一旦让孩子独立去完成一件事情时，便会出现“做不好，不会做，不想做”的局面，这是孩子一种不健全的抗挫能力，或者说，他们不具备抗挫力，在做事情时，总是输不起。基于在家庭中如何对孩子进行挫折教育，笔者从几件案例进行的分析研究，探讨如何让孩子从“输得起”中感受到成功的喜悦。

女儿参加学校的运动会，得了实心球和铅球两项比赛的冠军，并且打破了校记录，在上台领奖的时候，心情格外愉悦，回来就跟我说，“妈妈，获得冠军是件倍儿爽的事。”

所以，有幸代表学校参加市里的运动会，由于女儿紧张的情绪和急于求成的心态，在第一天的铅球比赛项目中，成绩落到了全组的倒数第二名。当她从操场走到看台的时候就哭了。问她都不搭理，许久只是轻声的讲了一句：“妈妈，明天我的实心球比赛，可以不参加吗？作业都写不完呢。”

我的女儿从小是个缺乏自信，性格内向的孩子。一听她的话，我就知道，完了，这家伙是要自暴自弃了。这次铅球是刚开始学的，练习也不多，拿不到好成绩是很正常的。要是以后遇到失败就放弃努力，那可不得了。

在面对孩子沮丧的情绪，想到她将来要面对更多挫折的教育面前，我深思了，那一刻，我明确表态，“孩子，成绩好坏不重要，重要是你努力了吗？你发挥正常吗？重要是你要吸取教训去改正，如果，站在冠军台上是骄傲的、神圣的事情，这就说明在取得冠军的道路要付出更大的艰辛和努力。如果你愿意再试一下面对挑战，妈妈愿意现在就陪你再去练习。”

女儿默许了。

让孩子在克服困难中前进，孩子就会获得多方面的发展，孩子也会更加积极地去奋斗，去努力。“输不起”通常会有两种表现：一些孩子面对挫折、失败，他会采取回避，逃避困难。另外一种，性格急躁的孩子一旦在游戏、比赛中输了，就会大发脾气，哭闹以示渲泄。孩子遇到障碍，受到挫折是难免的，有时可能产生一些不良的情绪反应，父母应该有这种思想准备，要对孩子进行必要的心理上的支持。

一、给孩子独自处理挫折的机会

挫折就像人的影子，只要有生命就会有挫折，挫折会伴随孩子的一生。倘若從小不让孩子经历一些挫折，那么他们长大后将不知如何面对这个社会。人的本领都是在挫折中，在困境中练就的。挫折，是人生的一笔财富，只有经过挫折洗礼的孩子，才能变得睿智，变得成熟，因此，家长，更应当关注孩子克服挫折的过程，关注孩子在做事的过程中怎样克服困难，引导孩子学习处理问题的方法，让孩子时刻做好应对挫折困难的思想准备，在孩子成长的道路上，跌倒后都能自己爬起来，自己站得稳。

基于比较好的实心球抛球技巧，女儿在铅球比赛失利后，调整心态，科学地进行再训练，在第二天的实心球比赛中获得了“全市第二名”的好成绩。当她又一次站在了市运会的领奖台上时，她感触更多的不仅是获奖的愉悦，她更懂得了努力后所取得的成功有多珍贵。领悟了“输得起”，才是更大的赢家。

二、放手让孩子去做，孩子比我们想象的要坚强

成功与失败的差距往往只有一步之遥，但是许多人，正是因为在前面的搏斗中已经精疲力尽，在最后的关头，即使遇到一个微小的困难或障碍都可能放弃，最终功亏一篑。

女儿学业成绩起伏比较大，虽在学校属中上水平，班级里4后前8。但还算学习比较辛苦的那种。孩子心里特别羡慕学霸，说他们学的轻松，成绩又好。面对如今的应试教育，孩子面对考试，压力很大，却常常是心有余而力不足。在漫漫成绩抛物线上，你唯一能做的，接受它的起伏，却要让线抛得更远更有力。

女儿的坚强，在上学期的期末考试得到了验证。她从段50名提到了25名。我在问她，是不是运气好取得好成绩的时候，女儿告诉我，“她为了成绩进步起来，她这一次提前半个月进入复习状态，而且经常是早起多背几个单词，晚睡多做几道题目。往常最多是提早一个星期才复习，现在知道努力的时间越多，成绩也就越好。”

家长在鼓励孩子大胆尝试的时候，要注意把焦点放在尝试的过程和孩子付出的努力下，不要过分强求一个完美的结果，父母要经常表扬孩子，让孩子有机会认识自己的优点和长处，这样孩子遇到挫折时就不会一蹶不振，轻易放弃了。

三、在“输得起”中，领悟“成功”是个努力的过程

女儿在七年级的第二学期里，申报了瑞安市的优秀中学生选拔，这次选拔有考核分和即兴演讲两部分组成，因为刚入七年级，相对参加的活动较少，因此取得的荣誉也少，在考核分里，成绩明显比八、九年级的差，为此，女儿打算放弃演讲比赛。就在这时，我告诉女儿，如果，任何事情只注重结果，而放弃去争取，这是一件缩头缩脑的行为。而每个孩子在成长过程中，都会经历很多事情，它可能有好结局，也可能有不好的结局。如果，都不去尝试，都不去努力，哪怕大机会来了，那也不是你的。在我的鼓励下，女儿参加了演讲，得到了老师们的一致好评，并且克服了她上台的焦虑症，但是结果依然与“优秀学生”失之交臂。但女儿后来说，那是一次不错的锻炼机会。到了八年级，又一轮的“市优秀中学生”选拔又开始，经过层层选拔，结合这两年的成绩和荣誉，女儿当之无愧的评上了瑞安市优秀中学生，并被推荐为温州市优秀中学生，当拿到温州市的奖状时，儿女又告诉我，“妈妈，去年没拿到瑞安的荣誉，经过努力，反而拿到级别更高的荣誉，这让我相信，经过努力的荣誉，分量不一样哦 ！”

有的孩子输了以后，神情沮丧，孩子输不起是一种渴望成功的表现，也是好胜心强的表现，面对成功过程中遇到的各种各样的小挫折，有输不起的心理的孩子往往会情绪低落，心里痛苦。这严重影响孩子良好性格的形成，因此培养孩子，赢不骄傲，输不气馁的绅士风度真的很有必要。生活中，父母要警惕孩子输不起的心理。多和孩子讲一些，勇敢接受失败，不断努力求胜的故事，让孩子知道，输赢是每个成长过程中都必须经历的，输，并不丢人，不能耿耿于怀，这样才能不断增强孩子的心理成熟度，以适应不断变化的环境，使孩子在输赢面前坦然面对。我们要告诉孩子，这次输不代表每次都会输，只要尽力参与了就会成功的，让孩子正视失败，才能让他在失败与挫折中坚强起来，不至于被失败和挫折打倒。