栾顺喜(北京富平家政服务中心主任)
学员的学习能力在悄然发生变化
栾顺喜(北京富平家政服务中心主任)
只是让她们知道是来干什么的。课程体系设置一定要根据日常生活的需求而设置,这样家政服务员学得更扎实、更贴近地气、更实用。
家政服务员职业心态的培训非常重要。当她照顾老人时,对老人的态度不好,讲话比较生硬,比如叫老人起床说:“你起来”“你怎么不动”“你怎么不配合我呀”等,我们培训过程中需要随时注意禁忌语。因此,服务员进到客户家后技能是次要的,更重要的是态度。
富平培训学校,2002年成立,每年培训3000多人。富平有一套比较完整的课程体系,我们也希望有新课程体系研发出来,让培训更加专业化。
富平是一个公益学校,每年甘肃有2000人来富平学校。2005-2007年,来自农村的妇女有的还不识字。据2017年一季度的统计,学员里面有6个本科生,30多个大专生,这是非常可喜的,剩下的基本都是高中生和初中生,小学毕业的占5%,这样的学员培训起来就容易得多。
现在学员对生活的质量、饭菜的质量、住宿的质量都有要求了,这个群体慢慢地发生了变化,这是好事。学员几乎都用智能手机,学校课堂培训之外,我们开发了微课,学员平常也可以打开学习。
富平培训学校老年护理培训课程有老年人心理慰藉、老年人饮食特点、生理特点、常见病,以及卧床老人的护理,包括轮椅的使用、量血压、换床单、换尿布等。15天的课程培训不出一个好的护理员、家政服务员,