浅谈调研在党校教学工作中的重要性

金明花

摘 要：《中国共产党党校工作条例》中明确的指出了：中国共产党党校是在党委直接领导下培养党的领导干部和理论干部的学校，是党委中的一个重要部门。这就对党校工作的培养对象进行了明确，主要是党的领导干部和理论骨干。同时，党校的教育目的也是对干部的素质和能力进行相应的提高，这两点也是党校教育中不同于其他普通高校教育的显著特点，

关键词：浅谈调研 党校教学 教学工作

对于国民教育基础而言，党校的教育是继续性教育的构成内容，也是一种对干部培养的有效途径，也是在党建设工作中具有着非常重要的实际内容。作为党校的教育工作人员，必须要不断的进一步对党校教育进行改进，促使党校的主要作用能发挥出很大很强的有效性，从而对党校的特色进行彰显，促使党校培训的效果能得到一定程度的提高。本文主要针对党校教学在党建中的作用，进行深入的分析和探讨，望对大家有一定的参考价值。

一、具体落实理论教学，充分发挥理论知识的巨大作用

第一，要将中国特色社会主义理论系统武装干部头脑，是党校教学的第一任务。党校教学要将马列主义作为指导思想，同时从我国的国情出发，对马克思主义的时代化、中国化、大众化进行大力的推进，从而能够促使具有中国特色的社会主义理论体系能够真正的进入到课堂，并且融入到学生的思想意识当中。最为党校的教师，一定要对马克思主义理论知识具有深厚的了解，对马克思主义基本理论的知识进行熟知，做好历史与现实发展有效的结合在一起，从马克思主义的基本立场和对目前社会发展的变化的状况进行深入的分析，对我国现阶段的国情把握好，对于党中央领导的相关指示进行精准的把握，并且通过实践工作当中将更多的成功经验总结出来，以重大理论和现实性问题为中心，为了更多党员学到更多的新知识进行不断地促进，通过对自身理论的素养提高，来对我们的思想政治水平进行提升不断的推进，从而才能促使我党与国家各项事业顺利发展对理论的保障进行充分的提供。第二，要将党的各个时期和各个阶段的方针路线政策进行深刻的理解。党校教学是在最大限度上发挥基础理论以及政治教育的有利条件，并且对我党的各个时期和各个阶段的方针政策及重大性的战略部署进行深入的分析，为了帮助广大学员对党方针的政策进行深入的理解，也要将这些理论成功的转化为实践工作来进行指导，从而促进党员的大局思想意识和政策执行能力进行明显的提升。

二、坚持干部教育培训，加强能力培训的作用

第一，要对科学的判断能力进行注重和全局把握能力的培养，党校教学通过对党的基本理论和中国特色社会主义理论等相关课题进行安排，来帮助学校能够有效的利用马克思主义辩证唯物思想和历史唯物主义的基本原理来对现代社会的形式已经发展的形态作出准确的判断，不断的对学员有正确判断形式和掌控全局的基本能力進行培养。第二，党校教学可进行宏观经济、中观经济、微观经济和工商管理等各个角度进行课程的安排，多组织学员到改革开放以及发达的地区进行考察和学习，并且促使学员能够更好的应用马克思主义的基本思想，对当今社会经济发展形势作出深入的分析。从而能够对市场经济运行的客观规律进行良好的掌握，也可以促使我当市场经济办事效率在一定程度上的提升。第三，要对复杂局面的应对能力的培养进行注重，党校教学要为学员安排一些应急管理理论和实践专题的课程，还要举行相应的模拟训练，进一步的对学员在面对复杂局面时的应急能力进行全面的强化，也为社会主义和谐社会建设能够投入强大的力量。第四，要对依法行政能力的培养进行注重，党校教学需要对依法行政学习机制的系统进行创建并且完善，举行各种宣传教育活动，从而也能促使整个社会形成一个知法懂法并且守法的环境，也使社会主义国家的各项活动都能在法律规范的基础上进行明确后顺利开展。第五，注重廉洁从政，拒腐防变能力的培养，在党校教学培训过程当中，需要对党员的党性锻炼和修养进行加强，在最大限度上促使党校的教育作用能够得到真正的发挥，从而也能促使我党在廉洁从政方面的基本能力得到进一步的提升。第六，要注意学习创新能力的培养。在严格遵循中共中央在建设学习型政党、学习型党组织和学习型干部队伍的基本要求下，要不断的对党员学习观念和学习能力进行不断的培养和强化。作为党领导，要以身作则，对干部学习的机制和创新机制进行创建和完善，对我国创新型社会的建立起到很大的作用。

三、拓展学员知识视野

首先，要对教师和学员间的学习交流进行加强，从而促使教师在党校教学中的作用能够得到很好的发挥。第二，要对学员和学员间的交流进行不断地加强，从而能凭借自身的优势和强大的学习能力来完成相关的工作。第三，要对学员与高层领导、专家与学者间的学习交流进行加强，才能把握好每一个发展的机遇，对党校教学的预见性和原则性以及系统性进行全方面的加强。第四，还要对学员课堂学习与社会实践的有效融合进行加强。

四、结语

综合上文所述，党校姓党，是一个重要的政治原则和政治方向，也是对党校的最准确定位，对党校的政治责任进行了明确。做为党校的教学工作的特殊要求，以及学员群体的特殊性，就必须对党校教育进行要求，紧紧围绕党的中心任务和干部队伍建设要求，密切的和国家发展的新形势和新任务进行定期的教育培训工作进行联系。在教学的内容方面上，党校教学始终坚持把中国特色社会主义理论作为中心的任务。另一方面，党校教学还要对思想道德和党风廉政教育进行注重，在特殊的环境下通过党校的教学来对党员干部对党风廉政的认识进行强化，对国家党员干部经受各种利益诱惑的考虑能力进行增强。在教学的形式上党校教学模式要在新形势下不断的创新。也要结合教学内容和实际情况进行适当的教学创新，例如，多媒体教学和网络案例教学，以及实地调研为基础的教学模式。习近平总书记强调在基层工作中要对调研后决策的重要决策调研进行坚持和完善。

参考文献

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