花瓣粉嘟嘟

冰波

桃树开满了粉红色的桃花，树下落满了粉红色的花瓣。

小白兔捡起花瓣，想起了他的好朋友：“我要把这些花瓣寄给他们。”

小白兔把花瓣装进了信封，然后说：“飞吧，快飞到我的朋友身边去吧！”

老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。

老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。

“啊，多漂亮的书签啊！”

明天是小花猫的生日，她想：要有一只好看的发夹，那有多美！

小白兔的信飞来了。

小花猫拆开一看，乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的呢。”

小松鼠坐在树枝上，听妈妈讲故事。

小白兔的信飞来了。

小松鼠见到那粉红色的花瓣，兴奋地说：“这把小扇子真好，可以给讲故事的妈妈扇风了。”

小公鸡的太阳帽就是小白兔寄来的花瓣。小公鸡戴着太阳帽神气极了。

小蚂蚁也收到了小白兔的花瓣。他说：“这是一条多精致的小船呀！我正好乘了它，到对岸搬粮食去。”

一天早晨，小溪边行走着一支有趣的队伍。

老山羊拿着一本夹了粉红色书签的书。

小猫别着一只粉红色的发夹。

小雞戴着一顶粉红色的太阳帽。

小松鼠摇着一把粉红色的扇子。

嗨！小溪里还漂来了一条粉红色的小船，小船上乘坐着许多蚂蚁。

这是到哪里去春游吗？他们说：“我们要去小白兔的家。”

小白兔把他们领到老桃树下说：“我给你们的礼物，就是这棵老桃树的花瓣呀！”

落完了粉红色花的老桃树，长出了绿色的叶子。在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子。

大家围着老桃树，唱着春天的歌，跳着春天的舞。

亲子共读建议

1.讲述前，家长可以和孩子共同营造一个温馨的讲述环境，要求孩子注视着讲述人，认真倾听。

2.讲述时，家长可以用不同的语气和动作表现不同的动物形象，加深孩子对故事情节的理解。

3.和孩子讨论：“你觉得故事里谁最快乐？为什么？”让幼儿感受给予和接受好朋友的祝福都会快乐。

4.假如你有小花瓣，你会送给谁？你希望他用花瓣做什么？鼓励幼儿大胆表现自己对朋友的关心。

（山东省胶州市机关幼儿园 刘树丽）