议高校文化建设

裘婷

摘 要：弘扬高校精神，凝练品牌项目，创新文化载体，实施文化校园创建，是高校建设发展中的重要内容。

关键词：高校；文化建设；文化

一、高校文化建设的内涵及意义

高校文化是高校在长期发展过程中形成的一种特殊文化形式，是高校发展的核心竞争力，具有鲜明的个性特色以及历史传承性。相对于高校思想政治理论课和相关的一些哲学人文社会科学类的显性课程而言，高校文化是一种隐性课程，其独到之处在于“以暗示性或无意识的方式，使师生认同在无形当中传授的思想观点，使师生于无形中找到道德回归生活和实践之路”。

高校文化建设是师生对理想信念的追求和对价值观的建构，目的在于优化高校人文素质，营造和谐高尚的人文环境，增强高校的凝聚力和向心力，提升高校的核心竞争力，实现高校发展的最终目标。

二、高校文化建设存在的问题

1.文化建设重视不足。

因导向性原因，高校往往更加注重对于学科成果、队伍建设等指标的追求，而缺乏对高校发展宗旨、办学理念等文化方面的关注。而精神内涵恰恰才是高校引领发展的不竭动力，能持续激发全体师生的使命感、归属感，因而需要得到足够的重视。

2.文化建设不成体系。

部门各自为政，缺乏系统性和规划性，容易造成重复建设带来的资源浪费、无法持之以恒等问题。高校文化建设是一项循序发展、综合系统的工程，并非一蹴而就或某部门能独立完成的工作。因其涉及面宽、范围广的特点，使得文化建设成为一项涉及学校各层面的工程，需提升至学校战略层面，有目标、有秩序地进行，以免走偏了方向。

3.文化建设脱离实际。

文化建设停留于精神文明建设，脱离教学、科研建设，未能有效地将三者作为整体来考虑，使得文化建设居高临下，落不到实处。根据高校实际，文化建设必然不可能独立于教学、科研，因为文化建设是教学、科研建设的指导思想、核心内容，直接影响教学、科研的质量成效；而教学、科研建设又是文化建设的落地抓手。只有将三者有机地结合，才不至于使文化建设处于脱离实际的尴尬境地。

4.文化建设手段单一。

文化建设方式传统单一，缺乏创新，较多借助抽象的文字传播，未能结合时代发展主流，应用行之有效的传播手段，也是高校的文化价值理念难以深入人心的关键因素。因而，高校文化建设需要增加多元化的传播载体、传播方式，以契合时代特征进行推广。

三、高校文化建设的建议

鉴于高校文化建设存在的问题，从文化建设的三个层面，即精神文化建设、物质文化建设和制度文化建设，思考具有针对性的改进方法。

1.进行文化建设的战略规划。

文化建设是具有综合性、持续性的工程，需进行系统规划，从战略高度科学谋划。第一，凝练文化建设的核心，即院校的精神和共同价值观；第二，确定实现方式和手段，如阶段性执行安排、各层面任务分解等；第三，评估效果，即在战略实施过程中，定期进行评估，适时调整计划。同时，聘请文化建设专家，发挥专家智库咨询作用，使文化建设从单一的行政指挥向专家指导与行政统筹相结合的方向发展，通过科学、合理的战略规划，清晰有效地进行文化建设。

2.凝练文化建设的价值理念。

精神文化是高校文化的核心，它被视为当然的、下意识的信念、观念和知觉，是蕴藏于理论、思想和实践活动的，对其起直接影响和支配作用的文化精髓和底蕴。故而，对于这种价值理念的凝练是文化建设最为重要的一步。高校应坚持社会主义核心价值观引领文化校园建设，融入“大学精神”，建立契合的价值观体系，借助广泛的价值观大讨论、设立专项研究、召开专题座谈会等方式，对高校的历史文脉和精神积淀进行系统的凝练。

3.创新文化建设的有效载体。

文化建设的主旨理念需要通過形式多样的载体进行落实。有研究表明，人在接受外界信息时，视觉接受的信息占全部信息量的83%，故而建立完善的校园视觉形象识别系统（VI系统），构建统一的文化视觉形象，透过标准化、独特化的视觉符号传递精神与理念不失为重要方式。同时，高校文化也表现在管理决策以及制度建设方面。通过指导性和约束性的制度规范，正面引导，强化价值观，树立独具特色的校园文化品牌项目，有利于形成具有传承性的有效载体。

4.丰富文化建设的传播途径。

有效的理念传播，需搭建多样化的宣传途径。除了传统的文化网站建设、标语口号宣传，需要更多地借助符合时代特点的传播媒体。随着社会文化传播速度的加快，新媒体以全域、全速传播的特点被越来越多的关注，因而，借助各类主流媒体传播方式，用好新媒体，能够加强高校文化的辐射推广。

参考文献：

[1]邱柏生.高校思想政治教育的生态分析[M].上海：上海人民出版社，2009.

[2]张容榕，刘灿，翟晓真.知名高校院（系）组织文化建设研究综述[J].出国与就业，2011（23）：84-85.