高中物理学习方法

魏小成

高中物理在高中理科中有着不可撼动的地位，高考时也以高分值体现出其重要性。但是，对于广大高中生来说，物理像是一道怎么也跨不过的坎，尤其是数理思维较差的女同学。但其实，高中物理知识点集中，有着清晰的体系，只要方法得当，理解贯通，便可应付自如。

我结合多年高中教学经历，综合清华同学们的建议，觉得高中物理学习最重要要做到以下四点。

一、注重课堂，认真听课

这是老生常谈了，估计所有的高中老师都会反复强调这一点，所有的高中生也肯定都知道这一点，但是这却是最容易被同学们忽视的一点。之所以把课堂放在第一点，就是为了突出其重要性。认真听课是高中学习最基本的一个环节，毫无疑问，课堂是整个高中里获取知识最快，效率最高的地方。整个高中新知识的获取，方法技巧的获得与提高，做题思路的培养，整个知识体系的落成等等这些都与课堂密不可分，这是由高中教育中以老师为主体的教学模式所决定的。

高中物理知识教学连贯性强，与初中的物理深度跳跃大，而且对于新学的知识，学生理解起来也有一定的困难。物理教学的特点决定了物理课的重要性。一旦在新课时出现上课脱节，又不能尽快赶上，后面将只能苦苦追赶，学习困难。很多同学遭遇这种情况甚至直接破罐子破摔，坐等一轮复习。如果真的出现了这种情况，一定要在课后仔细研读教材，并向学习好的同学或老师请教，尽量使自己跟上节奏，绝对不能任由自己越落越远。目前高考模式下，流水的学生，不动的老师，他们深谙知识点的陷阱，题目的类型。如果放弃听课试图靠自己刷题达到同样的效果，恐怕难以实现，即使可以，也得费极大的功夫。

二、框架式学习，结构为先

在我看来，学习物理也有着类似的规律。学习物理的过程应该是把物理的体系建立起来的过程，而不是记住公式，记住物理学家名字的过程。在脑子里搭起物理知识的框架后，可能不一定会在考试中取得好成绩，因为考试关乎很多细节性，具体的东西。但是，在学习物理的过程中，必须先搭起框架，把物理知识的结构体系放在第一位，再去考虑细节性的问题。

首先，这个是在现行高中教育模式下最可行的方法。现在的高中教育，为了让学生更好地应对高考，大大加快了教学进度。同学们很难以在被人为大大缩短的时间内熟练掌握物理的全部知识，达到理解贯通的水平。即使上课上得很慢，只不过是依靠大量补课赶进度，同学们的理解深度与掌握程度也远远达不到高考要求水平。现行教育模式事实上就是在上新课时打下物理整体框架，一轮夯实基础，实力迅速上升，到后面就是专题突破，强化训练了。所以，刚开始学时很多问题感觉自己拿到知识用不熟、力不從心是正常的，不用担心，但是在脑子里必须搭起知识框架，把高中所学系统化，感觉整个知识网络是清晰的。

再者，这是一个非常有效的方法。很多同学感觉物理学不好就是因为觉得东西太多，脑子里一团乱麻，只觉得自己这也不会，那也不会，不知道学了些什么。对于这样的情况，最好的就是把框架建立起来。有了大体框架，再在学习或做题过程中积累经验，记住那些细节性的小块知识以及小技巧，整个物理就到手中了。而且这样建立起的系统的知识结构，会让自己对物理整体有个更好的把握，真正可以做到融汇贯通，驾轻就熟。

三、重视物理过程分析，贵在思考

高中物理可以说是很简单的，因为高中物理学的定律、公式也不多，而做题时只要把这些定律、公式用上，肯定可解。但是现实对于大部分同学并不是这样，这个我相信同学们是深有体会的。原因在于，物理不是难在背公式、套公式，而是难在正确分析物理过程，从而可以根据不同的过程正确运用所学的物理知识。分析物理过程的能力不是一朝一夕可以速成的，当然不同的人会有所差异，但总的来说是可以努力去培养的。

要有分析物理过程的能力，首先要理解自己所学的知识，熟悉它是怎么来的，在什么情况下适用，这些都是需要自己去想明白的。高中是埋头赶路的时候，更要抬头看路。仅仅是背住公式毫无用处，自己必须要花时间去思考，去想，等到对知识熟练到一定程度，做题时分析能力自然会有质的突破，思路也就来了。

物理过程分析要有经验的积累，有思维的训练。如果觉得自己分析能力不够，建议从过程简单的题开始做起，逐步增加复杂程度，通过训练提升能力。同时，在面对物理问题时，要勤于思考，在脑子里想像那种情景，模拟物理过程会怎样发生。这样会形成一种极好的物理感觉，对物理过程的分析会简单许多，而且有些题也得靠直觉去做，具体分析很难。

四、关注高考题型，进行专题突破

如果有用心的同学，选择题每年大致考些什么题型都能归纳出来。这样，在准备高考的最后的一段时间，可以有针对性的，强化训练，越学到后面，需要关注的越少。当有这样的想法时，说明学习有成效了。

参考文献：

[1]浅谈高中物理实验教学中能力的培养[J].刘崇.科技资讯.

[2]浅谈高中物理的学习方法[J].于四川.科技创新导报.endprint