浅析图书馆在阅读推广中的作用

杨红艳

【摘要】国际图联（IFLA）于1975年提出了现代图书馆保存人类遗产，开展社会教育，传递科学情报，开发智力资源的四大职能。同时，把图书馆的性质明确界定为公益性的文化教育机构。因此，无偿对广大读者进行文化宣传、思想教育、普及科学知识，促进国民文化素质的提高是图书馆的义务及最基本的社会职能，也是图书馆必须坚持的特有属性。

【关键词】图书馆；阅读；作用

全民阅读水平是衡量一个国家文明和教育发展水平的重要标志。目前，党的“十六大”明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》将“积极推进阅读社会的形成”列为当前图书馆的两个主要任务之一。在这种背景下，图书馆积极参与推动全民阅读，理当责无旁贷。图书馆在开展阅读推广活动中，应不断拓宽服务领域，拓展服务范围，希望能对我国图书馆界推广阅读有所帮助，从而为提高我国全民阅读水平，建设书香社会贡献图书馆人的力量。

一、图书馆是阅读推广活动的倡导者、组织者和实施者，是开展阅读推广活动的主要阵地

阅读推广活动是一项系统工程，它需要集合全社会可利用的力量来共同开展。而图书馆作为某一地区文化的中心，集中着丰富的馆藏资源、宽阔的环境资源以及专业的人力资源，这决定了它是开展阅读推广活动的主要阵地，在阅读推广活动中应充当倡导者、组织者和实施者。

图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地，是充分体现社会公平正义的场所。《公共图书馆服务发展指南》指出，“图书馆的各项服务必须对社区的所有成员开放，是它的一项最基本的原则，而不能因为某个团体而排斥其他成员。必须确保那些由于某种原因不能得到主流服务的少数群体也能够平等地享受到各种服务，例如少数民族、身心残疾者或居住离图书馆较远而不易到馆的社区居民等”，“每一个人都有平等享受图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗

教信仰、语言或社会地位的限制”。因此，无论是富翁还是穷人，无论是知识分子还是文盲，无论是老人还是小孩，无论是本地人还是外来人甚至外国人，都可以通过图书馆，查找所需文献资源，来满足自己增长知识，完善自己的学科知识体系，或者是通过阅读来达到放松自己，，偷悦心情的目的。图书馆作为地区文化中心，具有开展全民教育和充当城市教室的功能和使命。

图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分，可以满足全民阅读多元化的需求。王艳在《图书馆与大众阅读关系研究》一文指出：“阅读也是一种个人的行为，受到阅读主体的阅读习惯和阅读爱好的影响。”随着计算机技术、网络通信技术的发展，社会文化呈现出多元化的趋势，人们的阅读更加呈现多元化的影响，全民阅读也呈现分众化的趋势，不同的人有各自不同的爱好。要满足全民的这种丰富多彩的阅读需求，只有图书馆所收藏的包括所有学科的专业知识才能满足这种需求。

二、图书馆是地区文献信息中心，为阅读推广提供文献信息资源保障

在当今文献信息频繁更新、信息传播渠道更加多样化的信息社会，人们在对信息的需求越来越迫切的同时，个人对信息需求所具有的支付能力往往却无法跟上信息的更新速度及价格的增长。而图书馆在文献信息方面的丰富、对文献信息管理的专业性，使得人们在阅读过程中对文献信息需求的实效性、系统性、准确性和持久性得到保证。

图书馆是人类知识的宝库和知识殿堂，是地区文献中心。保存人类文化遗产是图书馆最基本的职能。它是现代文明的标志，拥有丰富的文献信息资源。经过历年的文化积淀，这些文献不仅内容丰富，还具备完整的学科体系包括哲学、社会科学、自然科学等所有学科，完全可以在当前各种文化思想激荡的情况下，承担起先进文化的旗帜角色，用先进的思想、优秀的文化引领学习的时代潮流，促进全民阅读活动向健康方向发展。

图书馆是地区信息中心。联合国教科文组织发布的（（公共图书馆宣言》指出：“公共图书馆是地区的信息中心，它向用户即时提供各种知识和信息。”伴随着现代信息技术的发展，并广泛应用于图书馆工作中，图书馆自动化、网络化、数字化建设取得前所未有的发展，图书馆口益信息化。许多公共图书馆引进先进的技术和设备，实现了业务自动化管理，拥有全文数据库、书目数据库、专题数据库，实施了全国文化信息资源共享工程，为全民阅读提供了一个现代化的阅读环境。

随着文化这个国家参与国际竞争的“软实力”的作用的口益凸显，政府对公共文化事业也越来越重视，对其投入逐年增加，使公共图书馆的馆舍和馆藏资源建设得到了强力的支持，公共图书馆事业也得到了迅猛的发展。

三、图书馆是公民实现平等阅读权利的场所

社会的公平、正义在图书馆里会得到最好的体现，图书馆倡导的就是平等、开放服务。《公共图书馆指南》中指出：“公共圖书馆的各项服务必须对所有成员开放是它的一项最基本的原则。”“所有成员都有享受其服务的权利”。《公共图书馆宣言》指出：“公共图书馆是各地的信息中心，用户可以随时得到各种知识与信息。公共图书馆应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言或社会地位，向所有的人，提供适合其的服务和资料。不同年龄的人都应该在图书馆中找到适合其需要的资料。”由此可见，任何人都应该可以平等的通过图书馆查

找所需文献资源，来满足学习或科研的需要，满足自己增长知识，完善自己的学科知识体系的需求，或者是通过在图书馆阅读，来达到放松自己，愉悦心情的目的。任何人在接受图书馆服务时都不应该受到限制，图书馆向一切人平等地提供阅读服务。在获得图书馆服务方面，人人平等。

四、图书馆具有提高民众综合素质教育功能的作用

开展社会教育是公共图书馆最重要的社会职能。教育有广义与狭义之分。狭义的教育专指学校教育，广义的教育即社会教育，它泛指一切以传授文化知识，影响改变人的思想、意识和品德，增强人的体质的活动。图书馆的教育就是一种社会教育。公共图书馆作为一种文化教育机构，是一座没有围墙的大学，是人民的终身学校，成为人民再教育及终身学习的场所。《公共图书馆宣言》指出：“公共图书馆，作为人们寻求知识的重要渠道，为个人和社会群体进行终身教育、自

主决策和文化发展提供了基本条件。”公共图书馆的性质、特点，决定了公共图书馆具有开展社会教育的职能。而图书馆的主要作用体现在深化素质教育。首先，注重提高和培养民众的综合素质。其次，图书馆拥有满足公众多种阅读需求的馆藏书籍。同时，图书馆还有一批可以引导读者进行正确地阅读的、具有专业知识的馆员图。

五、图书馆提供阅读的平台，利用专业知识指导全民阅读

图书馆应利用其先进的技术手段、舒适的阅读空间、良好的阅读环境、丰富的馆藏资源以及高素质的馆员队伍为读者阅读提供良好的平台，使读者在这个平台上充分享受快乐阅读。图书馆为读者提供舒适的阅读空间、良好的阅读环境，可以使读者对阅读产生浓厚的兴趣，由心而发的想要在图书馆这个舒适、美好的环境里阅读。而图书馆里浓厚的阅读氛围，会让更多的人对阅读产生兴趣，是引发持续阅读不可或缺的元素，也是图书馆为读者阅读提供的最好的平台。

由于图书馆拥有一批长期从事文献整理与阅读指导的专门人才，因此图书馆应针对读者的阅读目的、阅读内容、阅读技能等为读者提供阅读指导服务。正如刘国钧先生所说：“近代图书馆以国书为目的，以诱导为方法，以养成社会上人人读书的习惯为指归。”图书馆工作者以其丰富的工作阅历为基础，通过对不同读者群体进行相应阅读指导工作，从而帮助读者扩大阅读范围，提高读者的阅读能力。同时，图书馆工作者还可以通过传授读者文献检索知识，使读者快速有效

地检索、查阅所需资料，并使读者养成自主学习能力。图书馆以浩如烟海的信息资源、优良舒适的阅读环境及其专业性，成为人们从事阅读行为的重要阵地，也是倡导全民终身阅读的中坚。

参考文献：

[1]宋炯文，王淑秋.公共图书馆推动全民阅读的策略探讨[J].科技信息，2010.10.

[2]田桂兰.推动全民阅读--图书馆神圣的使命[J].江西图书馆学刊，2007.2.