让教师安心、专注地享受他们的职业

马祥

湖北省武汉市江夏区既是传统的农业大区，又是新型的都市发展区，城乡二元结构明显，全区在职在岗教职工5300多人，其中农村教师占比近50%。广大教师特别是农村教师工作强度大、身心状况差、工资收入少、社会地位低，一度成为压抑教师工作积极性、困扰城乡教育均衡发展的现实性难题。近年来，江夏区教育局坚持立足区情，将关爱教师队伍作为推进区域教育优质均衡发展的重要抓手，通过关爱身体、舒缓心灵、提高待遇、荣誉激励等四大举措，让每一名教师免除身心牵挂，感受到职业的崇高，使教师能够安心地做好学生的引路人。

关爱身体让教师全无后顾之忧

7月28日，拿到医院“未发现肿瘤复发转移”的复查结果，52岁的胡伶芳长舒一口气，与爱人张华紧紧拥抱在一起。胡伶芳是江夏区五里界中学教师，任教英语学科，平时工作忙，半年前嗓子不舒服，但由于忙于教学，一直没有到医院检查。今年S月，全体教职工都参加的例行体检发现胡伶芳甲狀腺异常，最终确诊为甲状腺癌，由于发现及时，手术非常成功，癌细胞没有扩散。胡伶芳逢人就说：“感谢这次体检，救了我一命！”

教师健康是江夏区最为看重的头等大事，这件事看似与区教育局的基本业务无关，但却关乎教师的生命，生命不存在或身体不胜任工作，其他一切者阮从谈起。同时，严重疾病对教师个体及家庭的打击往往不是他们自己能够承受的。为此区教育局建立了层层防护、层层保障的机制。首先是建立教职工两年一次的体检制度，对教师职业可能产生的疾病尤其关注，体检费用由区教育局在工会经费中单独列支。对于已患病的教师，区教育局建立了“四险一金”的保障机制，即在教职工全员纳入城镇职工医保基础上，统一为全区教师购买医疗补充保险、重大疾病附加保险和意外伤害保险，教师生病或因意外受伤住院，可以享受两至三次报销，最大限度减轻教师个人医疗费用负担。对于补充保险报销后仍然白付费用较多的重（大）病教师，我们还建立了最后一道防线，每年投入100万元建立教师重大疾病医疗救助体系，绝不让教师因病而致生活窘迫。

例如，江夏区金口街求实中学刘老师患严重腰椎盘突出，手术总费用为7.23万元，其中城镇职工医保报销5.53万元，江夏区教师医疗附加保险报销4076元，教师医疗救助基金再支付6430元，共计报销约6.58万元，他个人实际承担只有6000余元。

据江夏区教育工会主席张中祥介绍，近三年全区享受医疗补充保险、重大疾病附加保险、意外伤害保险报销及重大疾病救助的教职工达4196人次，减轻教职工个人医疗费用支出648.2万元，平均1544.8元/人次，全区没有一名教师因病致贫。

教师是压力很大的职业，专业性也极强，需要教师付出足够的精力和专注力。解决教师看病问题看似并非区教育局的本职，但实际上这解除了教师最根本的一个后顾之忧，使他们能够更加专注于工作。

舒缓心灵让教师调整好心理状态

每周二下午5点，江夏区东湖路小学女教师王素珍送走班上的学生就匆匆赶到学校健身房，在那里学校的50多名教师在教练的带领下开始了瑜伽训练。54岁的王素珍说：“自从练习了瑜伽，感到心静了许多，长期困扰我的失眠症不治而愈啦！”

像东湖路小学这样的教师心理减压活动，在江夏全区中小学正如火如荼地开展着，出乎我们的想象，报名参加各种心理减压活动的教师共有5000多名，接近教师总数的95%。可以想见，心理减压是教师群体的一个切实需要。

五里界小学是一所农村中心小学。这所学校管理层了解自己的教师队伍，他们相信只要给予教师相应的时间和空间，教师就能够调整好自己的心理状态。因此，他们设立了有自己特色的心理辅导室，放松是这个空间的设计原则，里面摆放有沙发摇摇椅、上网电脑、报纸杂志、瓜果点心、咖啡茶饮。每天会有10多位教师忙里偷闲地过来，或品茗聊天，或上网，或读书，在某个时间段内他们完全可以抛开工作，做自己想做的事。副校长涂俊峰说：“这里是最受教师欢迎的地方。”

据江夏区教育局副局长李宏武介绍，当前社会和家庭对教育的关注度、期望值较高，教师在工作中不敢有丝毫懈怠，长期处于紧张状态，许多教师因为工作、生活压力等因素而产生焦虑、忧郁的情绪，部分女教师刚过40岁便出现了更年期症状。区教育局调查显示，教师中经常有焦虑情绪的占教师总数的50%以上，这已经远超各行业均值。

日益凸显的教师心理健康问题，引起了江夏区教育局领导的高度重视。早在2011年9月，区教育局就筹划成立了江夏区中小学教师心理健康维护工作领导小组，并在全区中小学成立了教师心理健康教育维护工作室，承担教师心理健康知识普及宣传、心理辅导、心理健康状况调查与研究等工作。投入资金140余万元，建立了区级教师心理健康维护辅导中心，购买了成人心理测验系统、心理测验及档案管理系统、智能身心反馈训练系统、沙盘、减压舱等，为全区心理健康教师的培训和心理维护工作的开展创造了良好的硬件条件。

为了让中小学教师心理健康维护工作得到真正的落实，区教育局将教师心理维护工作纳入学校年终目标管理，制定了《江夏区教师心理维护绩效考核细则》，为教师心理维护工作的深入推进提供了强有力的制度保证。区教师心理维护工作室骨干成员还定期下校指导学校教师心理健康工作的开展，为基层一线教师开展放松减压活动，形成“上下联动、直接地气”的良好态势。

教师心理维护活动的开展，让广大教师的心理焦虑得到及时缓解，心理问题得到及时疏导。近年来，全区教师精神面貌焕然一新，没有出现一例因心理压力而引发的重大事件，教师因工作情绪问题上访为零。

提高待遇让教师真正成为令人羡慕的职业

李麒和爱人程连珍是一直坚守在偏远农村学校的一对夫妻。这个暑假，对于他们来说无疑是喜事连连。6月，夫妻俩的年终奖发了9万多元，女儿又考上了武汉市示范高中。夫妻俩一商量，决定拿出2万元孝敬两边的老人，再拿出1万元全家外出白驾旅游，其他除了添置一些衣服外，全部存给女儿作为教育基金。对于以前想都不敢想的消费，李麒兴奋地说：“在江夏当老师，不仅工资有保障，以前从不敢奢望的公务员年终奖也得以落实，做一名乡村教师真的很幸福！”与李麒夫妇一样，全区5300名在岗教师和2000余名退休教师都领到了年终奖。

区教育局没有忘记农村教师，多措并举、温情创设农村教师稳定机制，不断提高农村教师工资待遇，改善生活条件。做到“三个落实”，即落实农村教师津贴，根据学校距离城区的远近，单独设立农村教师津贴，标准为每人每月150元-300元；落实农村义务教育学校骨干教师待遇，对基层学校评选出的省级农村骨干教师，按政策落实每月600元的骨干教师补助；落实革命老区教师津贴，从2013秋季开始，对三个革命老区街道教师每人每月发放老区津贴500元。

《教育法》《教师法》中关于“教师待遇不低于或高于公务员”的规定，一直是广大教师的热切期盼。江夏区教育局积极争取区委、区政府的鼎力支持，将此事纳入区委常委会予以研究，决定从2015年起率先在武汉市新城区落实公办教师年度目标奖励，参照公务员年度奖励标准执行（中级职称比照正科级，副高职称比照副处级），2016年度在岗教职工年度目标奖励达到6万元，离退休教师为2.5万元，真正实现了教师待遇不低于乃至高于公务员的目标。教师的住房公积金也由之前的平均每人每月1300余元，增加到现在的每人每月2600余元。

舒安街中心小学教师黎武林说：“以前朋友聚会总不敢谈自己的工资，实在是怕掉底子，现在走到哪里我都觉得扬眉吐气了！”在江夏，当一名教师成为令人羡慕的职业，也成为了众多大学毕业生择业的首选。

工资待遇有保障，还得让农村教师安居。白2011年以来，江夏区先后投入资金8000多万元，新建农村教师周转房1400套，有效缓解了农村教师住宿难问题。在十分需要教师周转房的乌龙泉街，一共兴建了120余套周转房，解决了近150名教师的居住问题，双双在乌龙泉工作的教师夫妻就有15对之多，他们都有了十分舒适的居所。这些教师扎根农村，为乡村教育辛勤耕耘，给予他们相对方便、舒适的居住保障是教育行政机构必须要做的事。

荣誉激励让教师感受到职业崇高

开学第一天，江夏区金口街范湖小学的孩子们惊喜地看到，他们最敬爱的刘志欢老师又回到校园。今年57岁的刘志欢已经退休两年多了，小时候因为一场意外事故失去了右臂，但她没有向命运屈服，而是凭借顽强的毅力，当上了一名民办教师，用一只手、一颗心在这所农村学校工作了整整3S年，演绎了一名教师对农村孩子的大爱。

像刘志欢这样的教师做事不图名图利，只是因为热爱与责任，社会应该记得这些人的努力，给予他们一种赞许的态度，这样社会才能更加美好，才会良性地運行下去。因此，区教育局尽可能地收集像刘志欢这样的美好事迹，及时给予相应的表彰、激励和宣传。刘志欢如今已经是省、市劳动模范，省、市优秀教师，三八红旗手标兵，全国巾恫标兵。

同时我们也在努力发掘新的典型。如54岁的李莲英老师是在48岁时半路出家，因工作霈要主动请缨担任英语教师，经过常人难以想象的艰苦训练，她的英语教学质量竟然与专业教师不相上下。她还发挥自己的特长，带起了学校有史以来的第一支学生腰鼓队，成为这所偏远乡村小学一道亮丽的风景线。

李莲英老师的学习精神、敬业精神都十分突出，了解了她的情况后，区教育局把她的事迹和精神进行了广泛宣传，并及时向武汉市教育局以及媒体推荐，其先进事迹被《长江日报》头版头条予以大篇幅报道，李莲英最终被评为武汉市最美乡村教师、江夏区身边好人月度之星，其儿子儿媳孙子、女儿女婿外孙分别从上海、安徽赶回武汉，参加她的颁奖典礼，祖孙三代共同分享她作为一名人民教师的崇高荣耀。

金口街教育干事何斌感慨地说，区教育局的做法不仅让刘志欢老师、李莲英老师享受到终身从教的职业幸福，也给金口街300多名乡村教师以巨大的鼓舞和激励，他们以身边典型为榜样，扎根乡村努力工作，兢兢业业无私育人，金口街的教育质量位居全区前列。

近年来，江夏区教育局将崇尚先进作为当代教师核心价值观的重要内容，组织专班深入学校一线进行采访挖掘，先后在省市及国家级媒体推出了孤岛女教师段玉荣、“用一只手谱写园丁之歌”的独臂女教师刘志欢、用一双电眼打造灵动课堂的武汉十大魅力教师李锐、把家搬到最偏远村级小学的免费师范生陈龙、扎根偏远学校33年的武汉最美乡村教师李莲英等一大批优秀农村教师典型，在全社会引起强烈反响，传递了广大教师扎根农村无私奉献、兢兢业业教书育人的强大正能量，成为全区广大教师立足岗位勤奋工作、学习先进专业成长的引路明灯。