初中篮球教学的意外伤害事故成因及应对措施

吴斌伟

摘 要：该文通过翻阅大量文献资料，并结合笔者多年的基层体育教学经验，就初中篮球教学活动中的意外伤害事故成因（课前准备活动不充分导致意外伤害事故的发生、学生及教师安全意识较差，对意外伤害事故缺乏正确的认识、学生身体素质较差导致意外伤害事故的发生、硬件水平不完善导致意外伤害事故的发生）及相关应对措施展开了较为深入的研究，希望在基层体育教师在面对相同问题时，该文可以具有一定的参考价值。

关键词：初中 篮球教学 意外伤害 事故成因 应对措施

中图分类號：G80 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）06（a）-0238-02

篮球是在学校体育中普及程度非常高的体育项目之一，同时也是非常受学生欢迎的运动项目之一。近年来，虽然篮球运动在教学活动中不断的进步与发展，但篮球教学活动中的意外伤害事故却依然时有发生。作为一名基层体育教师，笔者曾针对发生在篮球教学活动中的意外伤害事故做过一系列调查分析，通过分析，笔者对意外事故发生的原因有了一个大致的了解，另外，笔者个人认为在事故发生前的预防措施要远重于事故发生后的补救措施。

1 初中篮球教学意外伤害事故成因

1.1 课前准备活动不充分导致意外伤害事故的发生

课前热身运动的主要作用是通过热身运动使学生肌肉及各关节得到放松，迅速进入运动状态，避免学生身体在教学活动中受到不必要的伤害。作为一名基层体育教师，笔者对当前大部分教师在教学活动的安排方面有着一定客观的认识，在体育教学过程中，教师往往会将精力用于如何安排教学内容、如何选择教学方法、如何增添课堂趣味等方面，而课前热身活动则相对容易被忽略。通过对该校体育教学现状的了解发现，体育教师最常采用的课前热身运动方式为跑步或热身操两种，而鲜少考虑这两种方式是否达到了热身及帮助学生打开关节、放松韧带、使学生身体进入运动状态的效果以及热身运动是否符合当前学生的身心发育现状。若课前热身运动安排不够合理，无法达到预期的效果，那么，尚处于身心发育初始阶段的小学生则很容易在体育教学活动中身心受到不必要的伤害。

1.2 学生及教师安全意识较差，对意外伤害事故缺乏正确的认识

在篮球教学过程中，一部分意外伤害事故的发生是因为学生及教师本身安全意识较差，对意外伤害事故缺乏正确的认识。据笔者与该校及周边地区多名基层体育教师的交流可以发现，当前有一部分教师在教学活动开始之前，不会对教学活动中可能会出现的意外伤害事故进行解释与强调，而仅仅是以一句“注意安全”轻描淡写的带过，学生在缺乏教师指导的情况下盲目的进行篮球技术练习，忽视了循序渐进和量力而行的原则，极易导致意外事故的发生。

1.3 学生身体素质较差

篮球运动本身是一项运动强度较大的体育项目，其对参与者的身体素质有着较高的要求。由于受先天及后天成长环境的影响，学生之间的个体差异较大，这部分学生无论在肌肉力量、身体协调性差、关节的灵活性和稳定性不够、反应速度较慢以及运动负荷能力较差等都可能成为导致意外伤害事故发生的诱因。在一场完整的篮球比赛中，每位参与者都要完成数十至上百次起跳投篮、封盖、抢篮板的技术动作，而这一系列动作对参与者的腰腹力量及腿部肌肉的爆发力要求较高，而当前有一部分青少年学生的相关身体素质现状却是相对较差的，若在这种状况下无所顾忌的开展篮球教学活动，则极易导致意外伤害事故的发生。

1.4 硬件水平不完善导致意外伤害事故的发生

受应试教育影响，体育教学本身虽具有在学校教育体系中一直处于难受重视的尴尬地位，这也直接导致了教育主管部门在学校体育中的投入远低于其他科目，体育教学硬件设施不够完善是当前我国体育教学所面临的重要问题之一，在经济欠发达的农村地区这一问题则更为突出，通过对周边农村地区中学体育教师的走访调查可以发现，一些农村中学如今还是水泥或土操场，篮球场地也大多为水泥地面，这样的运动场地由于缺乏橡胶操场的缓冲作用，且学生若摔倒摩擦也相对较大，因此，极易对学生身体造成严重的伤害。

2 降低初中篮球教学意外伤害事故发生率的相关措施

2.1 做足课前准备活动降低意外事故发生率

据权威调查显示充分、科学的课前热身运动是预防肌肉拉伤、关节扭伤等意外伤害事故的重要手段。因此，体育教师可充分利用网络、多媒体等现代化教学资源，学习与借鉴其他地区及学校在篮球教学方面更多科学有效的热身运动，在课前可带领学生做足相关准备活动，从而避免对学生造成不必要的伤害。

2.2 加强对学生的安全教育避免不必要的意外伤害事故发生率

注重对学生进行安全教育增强学生安全意识与自我保护能力，加强学习、宣传，提高对运动损伤的认识加强学习和宣传教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，统一认识，提高防范意识。学校可通过校园网、安全知识、法律知识讲座、广播、黑板报等形式宣传学习，领会其精神实质，明确责任，使伤害事故发生时大家都有一个正确的看法。

2.3 加大体能训练力度提高学生整体体质水平

良好的身体素质不仅是保证篮球基本技术正常发挥的基础，也是降低篮球教学活动中意外伤害事故发生率的决定性因素之一。在对学生进行体能训练时，我们可以参考专业篮球运动员的专项身体素质训练项目，包括力量素质、速度素质、弹跳素质、灵敏素质、耐力及柔韧素质等。以上素质的提升均对降低篮球教学活动中意外事故的发生率有着积极的意义。以力量素质、灵敏素质及协调能力为例，（1）拥有良好的力量素质是对篮球运动参与者最基本的要求。力量素质与身体关节的稳定性能的控制息息相关，若学生拥有良好的力量素质，那么其在参加篮球运动时身体不易产生疲劳，且关节的稳定性也会控制的更好，如此一来，自然也就降低了意外事故的发生率。（2）灵敏素质与协调性训练也是降低篮球教学活动中意外伤害事故的重要手段。拥有灵敏素质是学生在得运动中迅速改变体位、转换动作及随机应变的保证。良好的协调能力可有效降低意外事故的发生机率，如在运动过程中失去平衡的情况下，可以控制和保持平衡，避免伤害的发生。

2.4 相关部门应加大在学校体育方面的投入改善体育教学硬件条件

硬件条件不完善同样是引发体育教学意外伤害事故的重要原因之一。因此，教育主管部门应充分认识到体育教学的作用以及体育教学意外伤害事故对学生的不良影响，加大在体育教学硬件设施方面的投入，完善体育教学硬件设施，为体育教学意外伤害事故发生率的降低贡献一份力量。

2.5 学校应完善基础医务建设，将意外伤害事故对学生的不良影响降至最低

体育运动本身就具有一定的危险性，除可预见、可排除的体育教学安全隐患外，有一部分运动损伤是无法避免的，因此，教育部门应加强对学校的基础医务建设，确保学生在发生意外伤害事故时可以第一时间得到基础护理，降低意外事故对学生的伤害程度。科学研究证实，在意外伤害事故发生后第一时间对伤者进行正确及时的救治会大大降低其不利影响，因此，在体育教师对体育教学过程与细节进行不断完善的同时，要加强学校医务室建设，在意外事故发生的第一时间，对学生伤害部位实施正确及时的基础处理，将意外伤害对学生的不良影响降到最低。

参考文献

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