潘鑫
【摘要】高等学校的根本任务是培养人才。人才培养质量是衡量高等学校办学水平的最重要标准。办好高等教育,培养创新人才,事关国家发展、事关民族未来。在此时,高等教育为谁培养以及如何培养等问题便尤为重要。
【关键词】高等教育;培养;人才
高等教育,在于培养高素质的人才,培养全面发展的人才,以适应中国特色社会的需要。下面来谈一下二者的关系以及如何培养的问题。
一、高等教育和人才
1高等教育的含义
《中华人民共和国高等教育法》称:高等教育是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。从分类上,它包括学历教育和非学历教育。从形式上,高等教育采用全日制和非全日制教育形式。
2人才的含义
人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。比如袁隆平毕业于农学系,创造了杂交水稻,养活了更多中国人。这样的就是人才。
二、高等教育为谁培养人才
1高等教育与人才的关系
人才培养是高等教育的首要目的和基本功能。同时,培养高质量的人才是高等教育发展的核心任務,也是科教强国的基本要求。
2高等教育为社会培养人才
高等教育为社会发展培养人才,即高等教育服务社会发展是以促进社会进步、经济繁荣、国家发展等作为基本价值取向与根本追求。
3高等教育为学生发展培养人才。
高等教育为学生发展培养人才,即高等教育服务学生发展则是以促进学生个人的提高、发展与完善等作为基本价值取向与根本追求。
三、高等教育如何培养人才
“办好高等教育,培养创新人才,事关国家发展、事关民族未来。”这是习近平在今年清华大学105年校庆时的贺信中指出的。那么如何培养人才呢?
首先,坚持以马克思主义为指导,这是对高等教育办学方向与内在灵魂的规定。为培养社会主义的合格建设者和可靠接班人作出新的成绩,需要让马克思主义的世界观与方法论成为青年学生成长的科学指南,内化为他们的精神追求和人生底色。
其次,坚持因事而化、因时而进、因势而新。做事必须依据事情的不同,时势的不同而变化。在全国高校思想政治工作会议上,总书记给出了明确而系统的答案:“要遵循思想政治工作规律”,“要用好课堂教学这个主渠道”,“要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系”,“要更加注重以文化人以文育人”,“要运用新媒体新技术使工作活起来”。
最后,坚持立德树人思想引领。教师承担着神圣使命:需要担起学生健康成长指导者和引路人的责任。这就要求高校教师要坚持先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
四、结语
教育兴则人才兴,教育强则国家强。让我们为不忘初心,成为有用之才而努力吧!