分享，为成长添一抹亮色

2016年江苏南通一考生

同桌是个文艺女。

她爱书签，尤其爱以落叶自制书签。一日狂风后，她拾起被风吹落的依旧翠绿的叶子，仔细洗净拭干后夹进书里。书熏墨染两三天，叶子昔日的柔软中掺上了刚硬，苍翠的叶面上，叶脉的纹路清晰。看着明明是光滑的，用手摸却莫名抚出一丝沧桑。她把叶子以这样刚中带柔的姿态作了书签，白纸黑字的映衬下，分明有一种庄严的青春活力让你分享，此时我的眼前一亮，原先有些烦躁的心情不知不觉安静下来，并添了几分肃穆。

她会把便利贴有黏性的部分裁成无数的小块，贴在文言文笔记本上作音序的标签。清一色的粉色便利贴，一样大小，从“A”贴到“Z”，正好是一本笔记本的高度。它们小巧玲珑的身影从黑色塑料的封面下显出来，似乎那封面也活泼起来了。她分享给我她的巧思妙想，使我在背诵文言文的时候，只要看见这些标签，心就会从枯燥乏味变得心旷神怡。

更多的时候，她只拿一本书，一张报纸，甚至一本汉语词典静坐。偶然转过身来，指着一段精致的话或一个有意思的词，发现新大陆似的微笑着给我看，然后拿出精美的笔记本抄下来，那本子里也夹着叶子书签。她分享给我的文化的魅力，也不经意让我收获了“文艺女”成长的快乐。

个性阳光的她不同于那些伤春悲秋的文人，她的“文艺范”源于对生活的热爱与发现。一草一木，她都能从中发现纯美，捕捉哲理，汲取力量。那一次，她发现墙角砖缝里长着一株生气勃勃的野生藿香，她不仅拍了照片让我分享，还吟出一首《致藿香》：“挺起一箭绿，扎土细缝深。茎探两三尺，叶展七八层。远观颜明目，近玩香袭人。莫道寂无伴，来年闹墙根。”我说你这是借物抒情吧，多有情趣呀，你让我分享，我该有所回报啊。我仿佛沾了她的文艺灵气似的，端詳着照片，联系当下教育现状，不知天高地厚地也写出四句“打油诗”：“落种已输起跑线，贫土背阳朔风侵。咬定墙根修正气，送香祛病亦才俊。”她看后一惊，调侃道：“好诗好诗，这下是你让我分享了啊，你就是后起之秀的‘才俊，今后不要再叫我‘文艺女了，因为你也是啊……”我们相视而笑。

现在，我的笔记本里不再是单一的黑，我的黑发上添了一枚发卡，我的书皮已换了俏皮的粉色。原来，我也不知不觉“文艺”起来了。她与我之间的分享由单向变为了双向，共同为成长之路增添亮色。

亮点点评

先是文艺女“她”多次让“我”分享，逐渐发展为“我”也让“她”分享，这样的互相分享，“共同为成长之路增添亮色”，凸显了“分享”在成长过程中的积极意义，作文的立意胜人一筹；“她”的《致藿香》引出“我”的“打油诗”是作文亮点所在，物我交融，寓意丰富，堪称妙笔。

（曹津源）