文题预测

1.尝试了，就不会遗憾；努力了，就不会后悔；珍惜了，就不会失去；心宽了，就不会怨恨……

请以“我不会 ”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。

构思导写：精心思索，拟好文题。此题有引导语，但又不多，十有八九的考生会因为平时的惰性思维，漫不经心地从中随意地选个词拟题，试想一个阅卷老师在中考几天的阅卷中反复看到“我不会遗憾、后悔、怨恨”，还会有欣赏的感觉吗？好的题目是要阅卷老师觉得在一堆土豆里突然冒出一个鲜红的苹果。那怎样可以拟出靓题呢？把题目拟得细致一些是比较好的方法，比如拟“我不会怨天尤人”“我不会漠视爸妈的白发”。

发散思维，选好素材。题目中的“我”可以是自己，选取自己经历的典型事例，打造感人的细节；也可以穿越历史，变身为历史上的风流人物，写出富有哲思的作文；还可以是自然事物，一粒种子，一朵兰花，一只乌龟，写出新颖别致耳目一新的作文。

书写真情，感悟得失。不管是生活中，还是作文中，真情都是最为珍贵的。任何时候作文都要有感而发，我手写我心。即便作文中的“我”不是小作者自己，那也要借其之口之心传达自己的心声，抒发自己的情思。切忌无病呻吟，无论是装可怜获取同情，还是拔高自己骗取好感，都是不可取的。

（丁俊轶）

2.我们学过课文《走一步，再走一步》，人生都要不停地行走，走过这一步，再走下一步。那么，再走一步，会是什么呢？

溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋；深秋再走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春；挫折走一步或许是失败，失败再走一步可能就是成功。其实，生活有时就像逆水行舟，它需要我们有“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着不舍。有时，只需要我们走一步，再走一步，就能迎来胜利的曙光。

请以“再走一步”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字。

构思导写：理解题意，确定体裁。解读此题，一是要理解“走一步”的含义，“走一步”应该是具体的什么事或做什么事；二是“再”的含义，既然是“再”，那就暗含之前已做过，现在是在原来的基础上继续、坚持的意思，还有一层意思，这个“再”其实是坚持不懈持之以恒的意思。此题写记叙文为最明智之举，如果想要出新，可以写成书信体、日记体。

选准角度，构思立意。写作此题同样可以从课文《走一步，再走一步》中借鉴写作智慧，选取生活中的平常小事，运用以小见大的手法来表现大的主题，大的道理。正所谓小故事大道理，简单的事情坚持做就是最不简单的，平凡的事情坚持做就是最不平凡的。千万不要事件又小，立意又平平。

写好开头，收好结尾。此文发挥的空间还是比较广阔的，那开头和结尾就不能不十分用心。此故事可能要经历山重水复，柳暗花明，如果能够以或清冷、或压抑、或恐怖的景物描写开头，渲染出气氛，结尾再以或温暖、或明媚、或愉悦的景物描写呼应，应该会体现出小作者的匠心的。

（黄国荣）

3.从此我不再 （任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难……）

要求：①表达出真情实感；②作文中不要出现真实的姓名和学校名称；③不少于600字。

构思导写：首先要明确作文需用第一人称“我”去写，这样更容易写出真情实感。结合自己的成长过程可以从以下几个方面着手：

“不再”点明作文内容要写出“我”前后发生了很大的变化，比如以前的“我”任性，现在的“我”懂事了；以前的“我”胆小，现在的“我”变得勇敢了；以前的“我”懒惰，现在的“我”变得勤奋了；以前的“我”自卑，现在的“我”变得自信了；以前的“我”害怕困难，缺少毅力，现在变得不再害怕困难了；以前的“我”冲动，现在的“我”冷静了；以前的“我”野蛮，现在的“我”温柔了……

这一系列的转变中一定是发生了一件让“我”受益匪浅、刻骨铭心的事情，让“我”的思想发生了深刻的转变：

（1）让“我”的思想发生转变的可以是受人的影响，比如陌生人的帮助或目睹了发生在陌生人身上的一个瞬间；朋友的关心、鼓励、帮助；老师的谆谆教导或严厉苛责或一个眼神；父母的鼓励、关心或目睹父亲树皮般的皱纹、母亲斑白的鬓发而刹那间受到了触动。

（2）可以是受大自然的启发，比如看到蚂蚁克服重重困难辛苦地把食物运回巢穴受到触动；看到岩缝中的种子顽强地生长而震撼，像杏林子的《生命 生命》；看到饱满的谷穗，谦虚地低头受到启发；看到滚滚流逝的河水而感叹时光易逝；看到昙花一现而感叹生命的可贵；看到傲骨的梅花学习梅花的坚强……

（3）可以是从书本上获得启迪，从历史故事或名人身上受到启迪。

（4）也可以是自我反省后的顿悟。既然是自我反省，一定要突出心理描写。

这些事情可大可小，但一定要抓住细节，进行描摹刻画，打动读者。在选材上一定要新颖，不落俗套，让读者耳目一新。既然是让“我”的思想发生很大的转变，作文可以突出心理描写，情节的设置要有起伏，对主要人物“我”和事情的关键部分要重点记叙和描写。

如果能紧扣文题，内容新颖，充分发挥创造性思维，一定可以写出一篇优秀的作文。

（高亮）

4.阅读下面文字，按要求作文。

一个旅游者在山间田野行走，看到山青水秀，一片生机，就对一个正在除草的老农夫说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”殊不知，老农摇摇头，笑了，说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”旅游者不懂，后来想了想，方才觉得老农夫的话有道理。

请根据读材料产生的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

构思导写：这是一道题旨深刻的材料作文题。材料中的“干旱”喻指生活中的挫折、痛苦、磨难等。从“干旱一些，树根才能扎得更深”，可以提炼出如下立意：“不经历风雨，怎能见彩虹？”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“人生同样需要炼造。”“不经千锤百炼，怎能坚硬如钢？”“磨难是成长的催化剂。”“苦难也是一种财富。”

这则材料的内涵为：人生难免经历磨难，苦难能磨炼人的意志、精神和性格，给人以奋起的力量和激情。如果我们敢于直面磨难和压力，勇于接受挑战，把苦难和压力当做奋斗的动力，那么成功非我莫属！

人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对。我们可写自己在磨难中奋起的经历；耳闻目睹的有关战胜磨难的故事；我们可以确立论点，谈对磨难、压力的积极认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟，只要紧扣“磨难与压力可以磨炼人的意志、精神和性格”即可。这则材料最适合进行议论文体的写作，也可以写成记叙文或童话等。写议论文，可以采用并列式结构，开篇点题，结尾扣题。论据一定要明确真实，不可胡诌。写记叙文可用“我”为第一人称，记叙一件刻苦之后的成功事件。

要注意行文中不片面强调苦难的好处。苦难是一把双刃剑，并非有苦难就是好事，完全否认“风调雨顺”的积极意义。事實上，“风调雨顺”也是生活中可遇而不可求的磨炼，会让我们少走弯路，少费力气。

（苏茂新）