试题五

曹公奇+王海侠

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）

A.瘫痪 踌躇 家醅 强聒不舍

B.菡萏 撺掇 睥睨 义愤填膺

C.孪生 嗔视 愧怍 周道如砥

D.庇荫 宽恕 哂笑 盘曲嶙峋

2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A.繁衍睿智粗制烂造顾名思义

B.吞噬要诀杳无音信张惶失措

C.嶙峋黯然根深蒂固通霄达旦

D.琐屑慰藉望眼欲穿不可名状

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3.请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）无论学习、工作多么繁忙，只要捧起心爱的书本，我们依旧能够_______（沉湎/迷恋/陶醉）于缕缕书香，那书香如南山桂花香飘满室，沁人心脾。

（2）近年来，城里人对乡村风光的向往_______（与日俱增/油然而生/无人问津），绿色的田野、老旧的农具、新鲜的农家菜，重新唤起了人们对于乡土的某种眷恋。

4.古诗词名句默写（6分）

（1）_______，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）正是江南好风景，_______。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）_______，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）_______，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（5）_______，宫闕万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（6）念天地之悠悠，_______！（陈子昂《登幽州台歌》）

5.阅读下面语段，按要求完成题目。（3分）

①从中华民族伟大复兴的波澜壮阔的历史看，没有任何一个梦能像“中国梦”那样_______人心，_______人心，_______人心；②也没有任何一个梦能像“中国梦”那样成为中华民族一代又一代优秀儿女为之牺牲、为之探索、为之奋斗的伟大追求。③“中国梦”远远超越了以个人成功为标准的“美国梦”。④我们的“中国梦”以个人成功与人们共同幸福为目标和目的。⑤正如习总书记所说，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”

（1）将下面词语依次填人第①句中的横线处，使语意准确、清晰。（只填序号）（1分）

A.凝聚

B.打动

C.激励

（2）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。（1分）

（3）第⑤句中标点符号有误，请将修改后的句子写在下面。（1分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

两年以后，一八二四年五月七日，他指挥着（或更准确地，像节目单上所注明的“参与指挥事宜”）《合唱交响曲》即《第九交响曲》时，他全没听见全场一致的喝彩声；他丝毫不曾觉察，直到一个女歌唱演员牵着他的手，把他面对着群众时，他才突然看见全场起立，挥舞着帽子，向他鼓掌。——一个英国游历家罗素，一八二五年时看见过他弹琴，说当他要表现柔和的时候，琴键不曾发声，在这静寂中看着他情绪激动的神气，脸部和手指都抽搐起来，真是令人感动。

以上文字选自法国作家_______创作的作品《_______》。文中人物“他”指的是_______。此段文字表现的是_______的情节，塑造了一个虽饱受病痛折磨，但有着战胜不幸与痛苦的顽强意志的人物形象。

二、语文综合运用（7分）

不同的地方有着不同的文化韵味，也有着不同的历史底蕴。某班开展“文化寻根”主题活动，请你参加。

（1）请你写出你家乡的一位文化名人及其简介。（40字以内）（2分）

（2）戏曲是我国民族文化的瑰宝。不同的地域造就了不同风格的唱曲，形成该地的文化特色。请写出你知道的一种家乡剧种的名称及一部戏曲作品名称。（1分）

（3）非物质文化遗产已成为国家及各级政府越来越重视的文化遗产，也成为人们最为珍视的文化景观。请写出一项非物质文化遗产。（1分）

（4）请结合你所了解的家乡历史底蕴与文化特色，写一段推广自己家乡的推荐词。（100字左右）（3分）

三、阅读（46分）

（一）阅读下面的文字，完成第8～11题。（12分）

大海的瞳孔：蓝洞

①大自然是神奇的，它无时无刻不在创造着奇迹，而这些奇迹也无时无刻不在等着人类去探索。

②在静谧的海面上，会突然出现一个巨大的、深陷的深蓝色圆形水域.从高空看，仿佛是大海的瞳孔，它散发着神秘、深邃、诡异的蓝光，被人们称为蓝洞。为什么在大海中会出现如此神秘的现象呢，这里面究竟有着怎样不为人知的秘密？

③以位于巴哈马长岛一个海湾的迪恩斯蓝洞为例，迪恩斯蓝洞深达202米.当潜水员潜入其中进行勘测时才发现这里严重缺氧，可能是缺少水循环，这里无法支持海洋生命存在。但是迪恩斯蓝洞极具科学研究价值，目前科学家在其底部发现了许多远古生物的化石残片。

④究其原因，可以追溯到两百万年前的冰河时期。当时的寒冷气候使得大量的水被冻结在地球冰川中，这就导致了海平面的大幅下降。同时，由于淡水与海水的相互侵蚀，这片石灰质地带形成了许多岩溶空洞。蓝洞所在位置也曾是一个岩洞.多孔疏松的石灰质穹顶因重力及地震等，很奇异地塌陷成一个圆形开口，成为一个“竖井”，等到冰雪融化，海平面升高后，海水便倒灌回“竖井”，就此形成了海中嵌湖的奇特景观。

⑤那么在蓝洞底部会发现远古生物的化石残片，也就是理所当然的事了。

⑥洪都拉斯伯利兹神奇蓝洞是地理学奇景。冰河时期这里是个干涸的大洞.冰川融化，海平面的升高让它变成了现在的样子，成为旅游胜地、潜水者的天堂。“大蓝洞”是灯塔礁的一部分，距伯利兹城陆地大约100千米，这是一个较大的呈完美环状的海洋深洞，其直径为400米，是当今世界最吸引人的潜水地点之一。这个巨大的海洋深洞深145米，由于深洞很深，呈现出深蓝色，因此这一结构在世界上被称为“蓝洞”。

（据《羊城晚报》2010年11月11日、《百科知识》2016年第22期整理）

8.依据选文，解释什么是蓝洞。（2分）

9.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。（4分）

当潜水员潜入其中进行勘测时才发现这里严重缺氧，可能是缺少水循环，这里无法支持海洋生命存在。

10.海中嵌湖的奇特景观是怎样形成的？请简要回答。（3分）

11.指出第⑥段运用的一种说明方法，并分析其作用。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成第12～16题。（14分）

桃核上的长安城

①一开始，外公将它送给我的时候，我并没有很当一回事。

②外公說：“这是我爷爷的爷爷，花了整整十年的工夫精雕细刻做出来的。现在就送给你啦。”

③我接过来一看，原来是一颗通红如玛瑙的桃核，它不过手指头大小，上面用浮雕手法雕了些东西。细细看去，可以看清那是一个城门，城门上有门楼，城墙上还有箭垛，城墙绕了一圈，正好将整个桃核裹住了。要说精致，也确实很精致了。瞧，连城墙上一条条砖缝，连门楼翘起的飞檐上挂着的风铃，也历历可见。继续看，可以看到城门上有一块匾额，匾额上还刻着两个像蚊子脚一样细的字。使尽眼力看去，终于认出了，是“长安”两个字。

④原来，这雕的是一座长安城呢，我不禁哑然失笑。

⑤不过，就这么一件东西，要说花十年工夫才雕成，我觉得似乎有些夸张了。也许，我外公的爷爷的爷爷，是个喜欢磨洋工的人吧。

⑥我饶有兴趣地将它把玩了一番之后，就漫不经心地将它丢在写字桌上了。

可是第二天早上，我又一次从桌上拿起它时，偶然一瞥间，忽然有种异样的感觉：这桃核上的长安城与昨天的有些不同了。仔细一看，我惊异地发现，那城楼下的城门打开了，出现了一个明明白白敞开着的城门洞。我清楚地记得，昨天这城门是关闭着的，现在它怎么会打开了呢？

我将核桃凑到鼻子跟前，眯着一只眼，瞪大另一只眼，像瞄准射击一样。集中目力，想从那城门洞往里面瞧。城门洞实在太小，小得只有一粒米那么大，看不清里面有什么，但我隐约感到里面也许隐藏着一些深奥莫测的东西，到底有些什么呢？

我立即找来一把放大镜，这可是一把倍数很高的专业的放大镜。我把放大镜对准那敞开了的城门洞，往里面瞧，这一瞧不要紧，我差点儿失声叫了起来。从放大镜晶亮的镜片里，我看到，就在那城门里面，竟然还有一条街道呢！

街道是用整齐的长条石块铺成的，一直伸向桃核的深处，街道两边是鳞次栉比的店铺，那一爿爿店铺的门面和招牌各不相同，有布庄，有客栈，有酒楼，看样子是应有尽有。

再往里看，看不大清楚。我走到窗口，借助窗外那灿烂的阳光。希望能看到这条街更深处的景象。果然，经放大镜聚集起来的一束光直射进城门洞，借助这束光，我看到了里面还有拱桥、牌坊、水井，啊，还有一些小人人！

这些小人人，有的站在店铺门口，哈着腰恭候顾客上门；有的站在拱桥上，仰着头悠然欣赏风景；有的手端着食盒，像是在沿街卖点心。我还能依稀识出，他们头上有的扎着布巾，有的梳着发髻，有的戴着毡帽。他们有高有矮，有胖有瘦，有的文雅有的粗犷。至于他们的脸，就看不清了。

我正看得津津有味，忽然发现那些小人人动起来了。而且是十分惊慌地不约而同地朝一个方向动，也就是向街道的那一头——桃核的深处移动。不一会儿.他们竞奔跑起来了，好像那里面发生了什么事。再一看，便看到，街道的那一头，不知怎么冒出了一缕白烟。那烟越来越浓，以致弥漫了整个街道。

不好，里面着火了！那些小人人都是去救火的！

那桃核里面，好端端的怎么会着火呢？我一拍脑门，明白了——是我惹的祸。当我用放大镜观赏城里的景象时，正好将太阳光聚成一个小点，那一小点的温度当然很高很高，便在桃核的深处燃起火来了。

⑩眼看那白烟充满了城门洞，我想恐怕那些小人人是无力扑灭这场对他们来说是灭顶之灾的大火了，我得赶紧助他们一臂之力才是。我手忙脚乱地跑到自来水龙头边，用手蘸了些水，对准桃核上正在冒烟的城门洞，滴了一滴水，这滴水顶多有小孩儿的泪珠那么大。这一招真灵，随着轻微得勉强可以听到的哧的一声.那白烟立刻消失了。

我这才松了一口气，又拿起放大镜来，正想再看个究竟，谁知那城门却一下子关上了，这一下着实使我有些沮丧。但想想，又觉得他们这么做也是有道理的。经过这么一番折腾之后，他们总要收拾收拾吧，就别再去打扰他们了。

我小心地将这桃核放在枕头边。我在想，等下一回这城门再打开时。我一定得想个合适的法子，与这城里的小人人们好好地聊一聊。也许，他们会乐意跟我交朋友的。

（范锡林/文，选自《青年文摘》2016年第19期，有删改）

12.说说本文以《桃核上的长安城》为题的好处。（2分）

13.分析第⑧段画线句的表达效果。（4分）

我将桃核凑到鼻子跟前，眯着一只眼，瞪大另一只眼，像瞄准射击一样，集中目力，想从那城门洞往里面瞧。

14.外公送给“我”的这个桃核有什么特点？（3分）

15.本文的写作手法富有特色，请举一例加以分析。（3分）

16.请谈谈你对“工匠精神”的理解。（2分）

（三）阅读下面的文字，完成第17～20题。（12分）

柳宗元易播州

其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚①泣日：‘‘播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。，，请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者。梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。

（选自《韩昌黎文集》）

[注]①子厚：柳宗元，字子厚，同刘禹锡一起因参与永贞革新而被贬。

17.解释下列加点的词。（4分）

（1）当诣播州（ ）

（2）遇有以梦得事白上者（ ）

（3）梦得于是改刺连州（ ）

（4）士穷乃见节义（ ）

18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）

A.其召至京师而复为刺史也 其真无马邪

B.吾不忍梦得之穷 燕雀安知鸿鹄之志哉

C.无辞以白其大人 属予作文以记之

D.请于朝

箕畚运于渤海之尾

19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。

20.读了上文，你觉得柳宗元是一个怎样的人？（2分）

（四）阅读下面的古诗，完成第21、22题。（6分）

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明1

21.本诗题为《东栏梨花》，首句写“梨花淡白”，第二句写“（梨）花满城”，第三句写“东栏一株雪”，这样是否有重复之嫌？请简要说明理由。（4分）

22.诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情？（2分）

四、作文（50分）

23.作文（50分）

题目：那份_____在心头

要求：①在题目的横线上填上适当的词语，把题目补充完整，然后作文；②立意自定，中心明确，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得透露个人的相关信息；⑤书写工整，卷面整洁，不少于600字。