第四期温馨告知
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1.为师之道:我与校长的故事。校长是一所学校的“火车头”,在教育这趟飞驰的列车上,作为同路人,我们与校长间总有些说不完的故事。
2.教学有招:利用排球发展速度素质的方法。不论是利用排球特性组织有利于发展学生位移速度的教学活动,还是利用排球类游戏直接发展学生的反应与奔跑速度,只要这样方法简单实用,能直接用于教学就行。
3.点击游戏:掷远类、掷准类游戏的教法。这类游戏学生很喜欢,是中小学体育教材的基本内容之一,其教法手段很多。如何能安全有效地提高投掷类游戏教学的密度?激发学生积极主动参与游戏的激情?是我们本期重点关注的稿件。
4.阳光操场:全员参与、有利于发展学生体能、有趣、安全的校内体育竞赛内容、方法与组织形式介绍。
5.各抒己见:对本刊上的文章(特别是本栏目的)直面点评,对体育课改和近期操场热点问题,比如体育课运动负荷安排是越大越好?是依据新授课、复习课的属性来安排负荷量?还是根据教材特点来安排负荷强度与练习密度等,发表个人观点,达到互换交流,商榷研讨,答疑解惑,共同提高之目的。
1.为师之道:我与家人的故事。俗话说安居乐业,作为一个社会人,我们除了工作还有生活。说一说与家人的故事,让那份浓浓的亲情在这假日中从心底溢出。
2.教学有招:利用排球发展学生力量素质的方法。
3.点击游戏:单脚跳类、双脚跳类游戏的教学方法。
(一)各子栏目的投稿主题与要求
1.“为师之道”主题:崇尚立德树人,共享职场情趣。
作为一个社会人,我们有挚爱的工作也有温情的生活。说一说与家人的故事,谈一谈师徒之间的故事,让我们在故事中将浓浓的情谊从心底溢出。文体不限,每篇文稿的字数以2000字为宜。
2.“教学有招”主题:探讨教学规律,提高教学实效。
这是一个专门研讨如何利用教学组织规律和运动技能形成规律,探讨利用排球、足球发展身体素质的练习方法。此类稿件希望将最基本的教法手段和最实用的教学技巧,以最直观的形式提供给读者们参考。表述文体、形式与文字量不限,方法介绍的内容越具体越好,有照片或图解的更佳。
3.“点击游戏”主题:研究运用方法,体现游戏价值。
在教学中利用单脚跳、双脚跳类游戏发展学生的跳跃能力,采用定时、定距类等游戏去练习耐久跑是体育教师常用的教学手段。此类稿件的文字量不限。稿件中不仅希望有目标指向明确的体育游戏教学方法的介绍(有照片、图解的为佳),适宜运用的年级、主要变化方法的建议,还希望能提供运用的技巧和注意事项,以便于读者们在教学中借鉴与参考。有实效、有特点的创新类游戏不受各期选题的限制,可随时投稿,但希望能有学生现场游戏的实景照片,如能有第三方教师的微型实验报告那就更好了。
4.“阳光操场”主题:突出操场感觉,展现阳光风采。
不定期的介绍学校体育中有独特实用价值活动内容,既可以是人人参与的校运动会,个个参加的年级比赛;可以是学校坚持多年的特色项目或校本教材,也可以是大课间的组织、体育“弱势生”的体质干预手段等可操作、有利于促进所有学生体质健康水平提升的方法。
5.“各抒己见”主题:细品近期热点,直面评头论足。这是一个与读者互动研讨的子栏目,这类有独到观点或评头论足类的文章,题材与文字量没有任何限制。
(二)友情提示
1.投稿资料包括文稿与作者头像比较大的不戴墨镜的原版照片。教师或学生活动的照片要穿适合运动的服装(不能穿牛仔裤、裙子、皮鞋等),照片要大于1MB。文稿标题下方请注明姓名、地区(省、市)、单位全称、邮编、联系电话和身份证号码。
2.稿件投到《中国学校体育》杂志作者投稿系统(http://zgxt.cbpt.cnki.net)的,请在标题前注明,投一线话题。一线话题栏目组33信箱(yxht33@163.com)也接受作者的投稿,具有同样时效。两个地址请投一处,务必不要两处同时都投。
3.投稿时间要控制好时段,在收稿截止时间前两个月内投稿为佳。
4.“2016年全国学校体育优秀教育教学案例评比活动”获特等奖和部分一等奖案例已分期在“一线话题”栏目中刊登,请接到通知的作者,在规定的时间内将照片注明省份和姓名发到一线话题33邮箱(yxht33@163.com),过 期 将不再安排。
5.需要咨询或提建议,可直接向一线话题栏目组33信箱发信,一周之内给您回复。
6.“一线话题”栏目当月录用的稿件,将于每月1日在《中国学校体育》网上主页上刊登。
最后,特别感谢江苏尚文进老师和吉林徐志波老师,参与了本期稿件的校对工作,栏目组对他们的辛勤付出,表示深深地敬意!
《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组
2017年4月1日
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