寻找意想不到的美丽

吴应海

■文题设计

生活中，有许多美丽，常常是我们意想不到的。直到一次偶然的机会，你才猛然发现，原来它竟如此美丽。是呀，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。

请以“ 竟如此美丽”为题写一篇作文，要求：先把题目补充完整，体裁不限，字数在600字以上。

■写作指导

准确解题明方向 “ 竟如此美丽”是一道半命题作文，“竟”在这里表示出乎意料之外。也就是说，文中所写的美丽，应该是自己事前没有发现的，或其美丽程度是自己根本就没有想象到的。很显然，补题的时候，既要扣住“美丽”，更要扣住“竟”字，从自己的积累中去寻找相应的素材，然后把题目填充完整。比如你一直觉得未曾去过的乡下老家枯燥无味，后来随家人回去后，发现老家竟然风景独好，人杰地灵，那就可把文题补为“老家竟如此美丽”；再如你一直对某个同学心存偏见，认为他过于节俭，太吝啬，可后来发现，他其实是在省钱帮助社区里一位老人订报纸，敬意油然而生，就可把题目补为“想不到他的内心竟如此美丽”。

选择文体定结构 题目补好之后，立意和素材的问题基本解决，接下来应该选择合适的文体，确定文章的结构。根据“ 竟如此美丽”这一题目的特点，记叙文、散文是首选，当然也可以写成议论文或者是说明文等文体。

如果你所选的素材有人物，有情节，故事性很强，那就可写成记叙文。写作过程中，可开门见山，先点出是什么竟如此美丽；然后再扣住“竟”字，详细交待美在何处；最后总结全文，再次点题，形成首尾呼应之势。也可直接写人记事，层层蓄势，告诉人们自己发现了意想不到的美丽，最后再点题，升华文章主旨。

如果你所选的“美丽”与景物有关，那就写成写景散文。可欲扬先抑，先写自己对某一景物的不了解，或过去并未发现其有多美；然后笔锋一转，写自己的意外惊喜，集中笔墨描写景物之美；最后点题，抒发情感，结束全文。当然，同学们也可先点题，然后以排比段的形式，从不同角度呈现景物之美，突出“竟如此美丽”这一主题。

如果你选的素材知识性很强，比如与某种花卉或某种动物有关，那就可写一篇说明文。如你想介绍蚕豆花，就可先引出说明对象，然后从蚕豆的生长习性、蚕豆花开放时间、色彩、形状等角度加以说明，点出其让人意想不到的美丽，最后再总结全文。

如果你手中的素材可以用来论述某一观点，那就可写议论文。比如你准备选一组与慈善有关的素材入文，就可先亮出“慈善竟如此美丽”这一论点，然后再用这些素材进行论述，最后得出结论，结束全文。

精彩表达造亮点 一篇文章，立意再好，素材再有趣，构思再巧妙，可如果在文字表达上表现不佳，那同样难以吸引读者，难以成为佳作。所以，在具体写作过程中，同学们一定要在谴词造句上下功夫，并注意营造亮点，不断给读者以惊喜。记叙文可在写人上下功夫，借助于生动的描写，让人物形象跃然纸上，打动读者。写景散文可在景物描写上下功夫，抓住景物的形、色、味等特征，灵活运用各种修辞手法仔细描摹，让人如临其景。说明文除了要注意语言的准确、生动外，更要多用说明方法，增强说明效果。议论文的事例可读性要强，以吸引读者。

另外，同学们还可借助个性化的题记、小标题等形式，来打造与众不同的表现方式，形成独特的亮点。

学生习作

三轮车夫竟如此美丽

○一考生

刚刚立冬，天气已经相当冷了。北风呼啸着掠过路旁的树，卷走了树枝上的数片枯叶。我从同学家出来，站在楼道口向正从远处驶来的一辆人力三轮车招手。

车夫长得有点怕人。“师傅，到阳光新村多少钱？”“六块钱！”“这点儿距离要六块？三块钱差不多。”他的年纪看上去不算大，风把他的眼睛吹成了一条线。“五块钱，至少五块。”他好像是在央求我。我毫不心软：“就三塊，不拉算了。”看着远处一辆人力车，他迟疑了一下：“那你上来吧。”

我把身子靠在背垫上，眼睛盯着正在蹬车的车夫。他的背弓得厉害，两只耳朵冻得通红。

耳边忽然传来一阵手机铃声，我摸了摸衣袋——不是我的，一定是车夫的。谁知手机连响好多声他都无动于衷。我好意提醒：“师傅，你的手机响了吧！”他却笑着说：“现在是工作时间，不接电话，我也有原则的。”说罢自己大笑起来。我心里禁不住纳闷起来，这人真怪。

到了上坡路段，他跳下车，一手扶车把，一手拉座位旁的绳套。我注意到他把绳套套在肘部，然后曲肘夹住绳套向前拉。我心里嘀咕：“这人的举止怎么如此不寻常？”

下车后，我掏出三枚硬币递给他，他别扭地转过身，用左手接过钱，我的心忽然“咯噔”一下：他右手的袖子漫过手臂，看不到他的手掌。那一刻，愧疚吞噬着我的心。

走了几步，忍不住回头再去看那名车夫，发现他正停在一名失去双腿的年老乞丐面前，把刚才的三枚硬币丢进了一只破碗。那一刻，我感到泪水一下子就要涌出来了。

点评：这篇作文记叙了“我”一次乘坐三轮车的经过，失去手掌的三轮车夫勇敢面对生活，自食其力，乐观开朗，而且心地特别善良，表现出了一种不同寻常的美丽，令人油然而生敬意。不难看出，作文的选材、立意还是很好的，但存在的问题也非常明显。一是行文过程中一直没有点题，使得文题和内容之间出现明显的断裂感；二是部分描写过于简洁，影响了表达效果，比如“那一刻，愧疚吞噬着我的心”这个地方，就可详细把“我”的心理活动写出来。

升格建议：

1.增加新的开头和结尾，点题并形成首尾呼应之势。

2.对文中的相关描写进行润色，使其更加生动具体，增强表达力。

3.采用欲扬先抑的方法，先竭力写车夫的“丑”，然后笔锋一转，再写他的自强、善良和美丽，从而更好地体现文题中的“竟”。

4.在结尾适当升华一下文章的主旨，让文章变得更加意味深长。

原文升格

三轮车夫竟如此美丽

○一考生

这件事虽然过去有一段时间了，但它一直在我的脑海里挥之不去。想不到那个三轮车夫的心灵竟然如此美丽。

那是立冬后的一天，天气已经相当冷了。北风呼啸着掠过路旁的树，卷走了树枝上的片片枯叶，令人不由得裹紧衣服。我从同学家出来，站在楼道口向正从远处驶来的一辆人力三轮车使劲招手。

等到车夫来到面前一看，只见他头发乱蓬蓬的，胡子好长，脸很黑，眼睛呈三角形，这样子长得实在是有点吓人，心中不免有点害怕和后悔，担心挨宰。可周围一时又没有其他三轮车，我只得硬着头皮问道：“师傅，到阳光新村多少钱？”

“六块钱。”六块钱真贵了，平常只要四块，果真想宰我。一气之下，我斗胆还起价：“这点儿距离就要六块？太多了，三块钱我看才差不多。”真心希望他拂袖而去，拒绝拉我。说真的，坐他的车，我觉得不安全。一阵风猛地吹来，他把眼睛眯成了一条线，那样子似乎更吓人了。

“五块钱，至少五块。”本以为他会暴跳如雷，谁知他好像是在央求我，那口气和他的长相简直一点也不配，这真是奇怪了。我的心一下硬起来：“就三块，不拉算了。”看到远处一辆人力车正向这边驶来，他迟疑了一下：“那你上来吧。”

想不到他竟然答应了，我一下没了辙，只得极不情愿地上了车。我把身子靠在背垫上，眼睛盯着正在蹬车的车夫，发现他的背弓得厉害，两只耳朵冻得通红，心中竟然生出一丝怜悯，先前那种愤怒和恐惧已不再那么强烈了。

耳边忽然传来一阵手机铃声，我摸了摸衣袋——不是我的，一定是车夫的。谁知手机连响好多声他都无动于衷。我好意提醒：“师傅，你的手机响了吧！”他却笑着说：“现在是工作时间，不接电话，我也有原则的。”说罢大笑起来。我愈发觉得，这人真怪。

转眼到了一段上坡路，他跳下车，一手扶车把，一手拉座位旁的绳套。这时，我注意到他把绳套套在肘部，然后曲肘夹住绳套向前拉。我更加觉得，这人好奇怪。

下车后，我掏出三枚硬币递给他，他别扭地转过身，用左手接过錢，我的心忽然“咯噔”一下：他右手的袖子漫过手臂，看不到他的手掌，原来……那一刻，我恍然大悟，他只是长相“丑”了一点，想多赚一点钱而已，哪有什么坏心。愧疚吞噬着我的心，他那在风中不停拍打的袖管，他不接电话的背景和笑声，他用手拉绳套的艰难模样，都被定格成黑白画面，深深烙在我的脑海里。

走了几步，忍不住回头再去看那名车夫，发现他正停在一名失去双腿的年老乞丐面前，把刚才的三枚硬币丢进了一只破碗。想不到，他的心还竟然如此善良美丽，那一刻，我的泪水一下子就涌了出来。

原来，外表丑陋的人，同样可以有一颗美丽的心。

点评：经过这次升格，文章开篇点题，引出下文；然后欲扬先抑，写三轮车夫的“丑”和种种奇怪之处，层层蓄势，激发读者的兴趣，再亮出谜底，突出了三轮车夫的自强不息和美丽心灵；最后再次点题并升华主旨，首尾呼应，浑然一体，余味无穷。文中精彩的外貌、神态、动作、心理等描写，让人物形象鲜活生动，增强了表达效果，突出了文章主题。