议论文写作点突破：善用问题巧说理

如何提高自己的写作能力，写好议论文呢？下面通过一篇考生作品来分析如何善用问题巧说理来突破议论文写作。

原题目

相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，彌勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

选点·学点·用点

学习要点

视点1观点鲜明，论述有力。

小作者由材料引出中心论点，进而从成功者先识才、成功者善用才、有为者必有梦三个层次深入论述了“成功者惟才是用”的观点。在文章结尾补充论述了，有才不必分岗位的大小，做出成绩才是评价的标准，最后再次深化和强调了中心论点，号召我们珍惜机遇。

视点2论据充分，时代感强。

从这篇作文中我们可以读出小作者文化底蕴十足，论据充分且有力。从周文王识姜尚、李世民识魏征、毛泽东识周恩来，到聂海胜神十飞天、航母团队等，新旧素材的巧妙搭配，让经典性与时新性完全融为一体，这都是小作者积累与运用素材能力的充分展现。

视点3导向鲜明，充满哲思。

成功是一个同学们热议，且关注度高的话题。我们都想成功，那么什么是成功呢？成功靠什么呢？这个问题我们思考得不多，或者说不够深入。小作者把一个充满思考的话题与现实生活中的素材，特别是大家关注的话题融合在一起，让论述更有针对性，更有说服力。

背诵要点

①文章中排比的句子。如第三段中事实论据的排比，第五段中说理排比。

②第四段中引用诗句名言。

突破要点

1善用问题引论点。

巧妙地把一篇文章的中心论点引出三个分论点来，运用并列构思的结构来展现快速构思的特点，比如——

方式一：问原因——为什么。

【解密点】问原因，有几种不同的方式：一是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因；二是透过现象深入本质；三是揭示问题产生的原因。我们可以透过上面的方式形成结构上的分论点。为什么需要规矩呢？三条理由，从个人到集体，再到国家，层层深入。

方式二：问办法——怎么办。

【解密点】问办法，简单地说就是要解决论证中的“怎么办”的问题，根据论点我们在文章中提出解决问题的具体措施和途径。在这个例子中，如何才能做到宽容呢，小作者用分论点的形式做了很好的阐述。

方式三：问结果——会怎样。

【解密点】问结果，就是把由话题（标题）确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果（意义、价值、影响），进而把道理或观点阐述得更清晰、更明白。

2善用问题引论据。

善用问题可以用在论据的选择上，透过问对象，可以令我们快速收集素材，让我们想到事实，想到相关的名言，充实写作内容，方便我们快速构思文章结构。解密点：问对象，可以帮助我们快速地运用中心论点确定论据，再筛选出多个不同的角度进行阐述事实，进行说理分析印证文章的中心论点。

3善用问题引论点。

议论文是阐述观点，严密的结构当然说理充分，我们可以善用问题构思严密的结构：是什么——为什么——怎样做，先展示论点，再分析原因，最后告诉我们方法并发出号召（或提出希望）。解密点：层进式议论结构，往往按照“提出问题——分析问题——解决问题”三个步骤来层层深入地论述观点，就像上面这篇作文，小作者在构思时就按照“是什么——为什么——怎么做”把“中国梦”这个话题阐述清晰了。