众说纷纭

邹哲慧：小作者写了身边最熟悉的一个同学，作文采用了细节描写的方法，对语言、神态、动作等方面刻画传神。比如“羞得脸蛋通红的你狠狠地剜了我一眼，”我喜欢“剜”这个字，真是一字传神啊！这样原汁原味、语言幽默的作文当然耐读！

老师：的确，短短一堂课能写出如此文章，小作者的文笔可圈可点。

李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物达到典型化的重要手段。”在文中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。

如茹志鹃的《百合花》就运用细节描写法，作者两处写到了通讯员枪筒里插着的树枝，前呼后应，把通讯员天真、纯朴、面临战争不紧张、热爱生活等品性生动地写出来了。

同学们再想想，在我们学过的本单元的课文中，哪些文章还运用了细节描写法呢？

颜立坤：杨绛在《老王》一文中，写病重的老王给“我”送鸡蛋，“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，这里的外貌描写就属于细节描写，作者用了夸张的手法，强调了老王步履维艰、身体僵直的状态。

老师：作者写老王来送鸡蛋和香油的动作就好了，为什么还要细腻地刻画他的外貌呢？

王家骏：作者写老王生病，很虚弱还来送东西，这样写表现了老王的善良；后面还有语言细节描写，同样体现了他的善良。

老师：你刚才分析的不错，我们接着看后面的动作细节：“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去， 直担心他半楼梯摔倒。”这里的“攥”“滯笨”“直着脚”等简单的几个词就描绘出了老王离开时的情形，叫人怎能不为他的身体担忧？

可见，恰当地运用细节描写，能起到刻画人物性格、揭示主题思想等作用。

换句话说，恰当的细节描写总能使人物性格鲜明，能增强内容的真实性、生动性和感染力。要想在习作中熟练地运用细节描写，让人物“鲜活”起来，建议大家注意以下几点：

一、细节要真实。所谓真实，就是指细节描写能够准确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人或事的特征。

如上文中，罗乾泰同学就撷取了身边的细节，表现出所写人物的个性特点，生活气息浓厚，真实有趣。

二、细节要典型。所谓典型，是指所写的细节应具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物反映一般与全貌，由现象揭示本质，从而收到以小见大的表达效果。

三、细节要新颖独特、富有生命力。在细节描写中，要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

写人叙事，灵活运用三两处细节描写，能让人物形象鲜活灵动，呼之欲出，何乐而不为？