半开卷在《汽车维护与保养》课程中的实践与探索

王红霞，王国盛，王红勤

（1.河南工学院，河南 新乡 453003；2.广州大学 华软软件学院，广东 广州 510990）

半开卷在《汽车维护与保养》课程中的实践与探索

王红霞1，王国盛1，王红勤2

（1.河南工学院，河南 新乡 453003；2.广州大学 华软软件学院，广东 广州 510990）

根据《汽车维护与保养》的课程性质，引入了半开卷这种新型的考试模式。通过与闭卷考试模式相比，可以得出半开卷的考试模式更有利于培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。半开卷考试是考试制度改革的一次新尝试，建议教学管理部门积极配合完善这一考试方式。

汽车维护与保养；半开卷；考试模式

《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业专门为汽车与机电维修人员开设的核心课程。其主要功能是使学生掌握汽车维护与保养的基本知识，具备独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能的能力，能胜任汽车维修企业的机修工、快速保养等一线工作岗位。此《汽车维护与保养》这门课程对学生的实践应用能力有较高要求。考试作为检查教学和学习效果的一种测量与评价手段，是改进教学工作和督促学校教育目标实现的重要方式，考试不仅是一种教育评价的手段，也与学生的学习紧密相关，所以对人才培养将产生深远影响。一直以来《汽车维护与保养》这门课程都采用传统的闭卷考试形式，这种考试方式容易导致学生死记硬背,难以反映学生灵活运用知识的能力，抑制了学生个性的发展，挫伤学生学习的积极性，不利于创新精神的培养。因此进行考试形式的变革十分紧要。为了避免学生死记硬背,有利于学生更灵活主动地学习,强化学生的独立思考能力和综合分析问题、解决问题的能力，在近年的《汽车维护与保养》课程中逐步引入半开卷考试模式,以期避免传统的闭卷考试的弊端,取得了比较满意的效果。但是在整个过程中也存在了一定的问题。

1 半开卷考试模式

开卷考试是介于闭卷考试和开卷考试两者之间的考试方式。在考试前一周,由任课教师发给学生一张带有“汽车维护与保养考试专用纸”字样的专用A4纸，该纸张由学校统一印制并盖有学校印章。学生可以将复习的重点内容写在这张纸上，考试时允许学生带入考场且可参看本张纸所写的内容，专用A4纸上面的内容必须是自己手写，不能打印、复印和借阅。考试结束，监考教师将此页纸连同试卷一并收回并单独装订与试卷一并上交。

2 半开卷考试实施效果

2.1 实施情况

（1）半开卷考试和闭卷考试班级分布。2015年河南工学院13级汽制专业的6个班都开设有《汽车维护与保养》这门课程课程，选取汽制131、汽制132、汽制133三个班级共103名学生采取半开卷的考试模式，汽制134、汽制135、汽制136三个班级共96名学生采取传统的闭卷考试模式。2016年河南工学院14级汽检专业的6个班开设有《汽车维护与保养》这门课程课程，用同样的方法选取汽检141、汽检142两个班级共96名学生采取半开卷的考试模式，汽检143、汽检144两个班级共88名学生采取传统的闭卷考试模式。所选的这些班级均为同一个任课教师。

（2）半开卷考试和闭卷考试题型。为了使半开卷考试模式能够达到应有的效果，在半开卷考试的试题类型上进行了调整，取消了原来闭卷考试中的判断题题型，这种题型主要考察学生对所学知识点的记忆能力，因此不适应与半开卷考试。另外增加了能够考察学生思维辨别和实际运用知识能力解决问题的题型——金点子，该题型针对现实情况下汽车出现某一方面的问题，让学生能够独立分析问题出现的原因，并针对性的提解决问题的方法和措施。这种题型对学生的综合分析能力和概括能力均有较高的要求，必须在充分理解所学知识的基础之才能够融会贯通。题型变更后半开卷考试的主观题型分值所占比例为75%左右，具体如表1所示。

表1 半开卷和闭卷考试题型

2.2 实施效果分析

（1）根据考试完回收的学生带入考场的专用A4纸上所写的内容来看，90%以上的同学对半开卷考试予以高度重视，对所学课程的内容进行了认真的归纳、概括和总结。考试结束后，通过对部分参与开卷考试学生的调查，大部分学生认为，采用半开卷考试不仅减轻了死记硬背的负担，还提高了学习的主动性和自觉性，特别是对学习的内容能够有深入的理解，并且同学们之间加强了知识的沟通和交流，觉得学习不仅仅是为了考试而在于学习知识的本身。

（2）对卷面的整体情况进行统计分析，表2、表3分别是同一教师、2015年13级的《汽车维护与保养》课程实施半开卷考试与闭卷考试的成绩分布情况。表4、表5分别是同一教师、2016年14级的《汽车维护与保养》课程实施半开卷考试与闭卷考试的成绩分布情况。图1是两种考试模式的相关数据统计情况。

表2 2015年13级汽制三个班《汽车维护与保养》课程半开卷考试结果

表3 2015年13级汽制三个班《汽车维护与保养》课程闭卷考试结果

表4 2016年14级汽检两个班《汽车维护与保养》课程半开卷考试结果

表5 2016年14级汽检两个班《汽车维护与保养》课程闭卷考试结果

图1 两种考试模式平均分和及格率统计

从表2、表3、表4、表5和图1中的相关数据，可以得到以下结论：①采取半开卷考试模式的班级与采用传统闭卷考试的班级相比较而言，得90~100分的人数比例基本上变化不大，这表明对于成绩很好的学生，两种模式考试方式的效果基本一样；②采取半开卷考试模式的班级与采用传统闭卷考试的班级相比较而言，得到80~90分的人数比例有很大提高，13级提高比例为17.65%，14级提高比例为21.36%，这表明半开卷之后学生对知识的理解达到了能够融会贯通的地步；③采取半开卷考试模式的班级与采用传统闭卷考试的班级相比较而言，得到70~80分的人数比例虽然基本上相同；④采取半开卷考试模式的班级与采用传统闭卷考试的班级相比较而言，得到60~70分的人数比例有大幅度的减少；13级减少比例为9.18%，14级提高比例为11.98%；⑤采取半开卷考试模式的班级与采用传统闭卷考试的班级相比较而言，及格率有了很大提高，13级提高比例为10.70%，14级提高比例为8.20%；采取半开卷考试模式的班级与采用传统闭卷考试的班级相比较而言，平均分有大幅度的提高，13级平均分提高了6.03分，14级平均分提高了5.53分。

（3）从考场情况来看，半开卷考试过程中的作弊现象为零，而且考场纪律比闭卷考试的考场纪律良好。一页纸的改革有利于减少作弊，营造公平、公正的考场氛围，减轻了学生的心理压力。绝大部分学生觉得成绩及格不会太难，但要想得高分，还得看平时学习的努力程度、归纳总结能力和分析能力。

3 结语

半开卷作为一种新的考核模式，作为教学两方都应正确进行对待，作为学生要真正认识和理解这项考试改革，能够根据半开卷考试的特点,自觉主动地学习，树立“为真正学到知识而学习”，而不是“为学习而学习，为考试而考试”的观点；作为教师要注重学生综合应用能力的考核与提高。通过半开卷考试模式在《汽车维护与保养》课的程中的运用，从总体效果上看,半开卷考试模式优于闭卷考试模式。现阶段半开卷考试制度已经是高等教育改革的新举措之一，教务和教学管理部门应积极配合，不断完善这一考试方式，使半开卷这种新型的考试模式推广普及。［1］赵海宾.行动导向教学法在“汽车维护与保养”教学中的实践［J］.中国管理信息化，2015，（18）.

［2］申慧君，李天鹏.汽车电气设备构造与维修课程考试改革探索［J］.西部素质教育，2017，（1）.

［3］董翠敏，刘永强.半开卷考试改革探讨［J］.湖南农机，2008，（10）.

［4］王永禄，陈国广.半开卷考试模式在生物药剂学考试中的应用［J］.药学教育，2007，（4）.

［5］赵顶涛，胡世蓉.中职“半开卷”考试命题研究［J］.凯里学院学报，2016，（2）.

Practice and Exploration of Partly Open-book Examination in“Automobile Preserve and Maintenance”

WANG Hong-xia1，WANG Guo-sheng1，WANG Hong-qin2
（1.Henan Institute of Technology，Xinxiang，Henan 453003，China；2.Huanruan Software College，Guangzhou University，Guangzhou，Guangdong 510990，China）

According to the course nature of Automobile Preserve and Maintenance,a new type of test mode-partly Openbook Examination has been introduced.Compared with the traditional closed book examination，partly Open-book Examination is more advantageous to cultivate students to think independently，the ability to analyze and solve problems.Partly open-book examination is a new try of the exam system reform，and it is suggested that the teaching administrative department should cooperate to perfects this examination manner actively.

automobile preserve and maintenance；partly open-book；examination Mode

G712

A

2095-980X（2017）04-0153-02

2017-03-15

王红霞（1986-），女，河南滑县人，硕士，助教，主要从事汽车制动能量回收的研究工作。