林珊羽 王鑫强
第一幕:
地点:教室
人物:罗隐 嘉嘉 阿明
道具:桌子 书 手机 椅子
旁白:这一天,罗隐、阿明和嘉嘉在教室里自习。
阿明(拿起书包走):罗隐、嘉嘉,我和我女朋友先去吃饭了,你们也早点吃。
罗隐(笑):快走快走,有异性没人性!
【阿明下台,罗隐玩手机】
罗隐(拿着手机):诶,嘉嘉你看,这边有一条同性恋的新闻诶。【此时幻灯片放映新闻图片】
嘉嘉(拿着书身子一抖):啊…呃…同性恋的新闻?怎么了嘛?
罗隐(把手机拿过去给嘉嘉看):你看,网上说是有一对男同性恋,他们还举办婚礼了(停顿),诶你看这图,好恶心啊。(嘉嘉的脸色逐渐变差)
嘉嘉:呃,你这么说不好吧?(尴尬)
罗隐(嫌弃):本来就是见不得人的关系,还非要搞得人尽皆知的。
嘉嘉(受伤):那个,我还有事,我先走了啊。(边说拿起书走人)
罗隐(叫住嘉嘉):诶,不一起吃饭了?
嘉嘉(停顿,低声说):如果你的朋友是同性恋你还会这么想吗?
罗隐(犹豫):啊,我…不知道…
嘉嘉(打断):我知道了,你不用说了…(转身就走)
罗隐:我的天呐难道他是同性恋吗?
这一部分嘉嘉的情绪很重要,一定要想想自己作为同性恋者不被朋友认可的失望的心情。
【梦】
旁白:此时罗隐的心情很是复杂,他戴上了耳机趴在教室的桌子上,不一会儿他就睡着了,他做了一个梦,一个特别的梦。
(停顿、灯暗、同时换道具)
这是一个同性恋的世界,在这个世界里异性恋是被排斥的,他们被看作病态的人,是异类,是所有人唾弃的对象。在这个世界,他有两个爱自己的妈妈,和一群同性恋的同学,这个世界里他还有他的好兄弟阿明,但嘉嘉却不在。
第二幕:
人物:妈妈1 妈妈2 罗隐 阿花 阿花女友 ABC
地点:家、校
道具:三把椅子
【妈妈们坐在椅子上…秀恩爱,此时罗隐回家】
罗隐:妈,我回来了。
妈妈2(笑着看罗隐):儿子,回来啦?
罗隐(低头):妈……我好像喜欢上了一个人。
妈妈2(开心):(对着妈妈1说)诶,咱们罗隐长大了。(对罗隐说)你有了喜欢的人不是很正常吗?
罗隐(低头):但是…她很特别。
妈妈1:那当然了,情人眼里出西施嘛。快跟妈说说,你喜欢上哪个男孩了啊?
罗隐:妈,你觉得一个男生和一个女生在一起会怎么样?
妈妈1(严肃):男人和女人在一起?!
妈妈2(气愤地用手戳着罗隐的脑袋):你在开什么玩笑?!你怎么会有如此荒唐的想法?!难道你不知道这类人是被我们所唾弃的吗?!你知道吗?!
罗隐(头埋得更低了):可是…我觉得……
妈妈2(更激动):你知道你在说什么吗?!那可是异性恋,繁殖者!!!那种人可是要被全世界的人瞧不起的!!!
媽妈1(安抚妈妈2):好了,好了。咱儿子又不是,你干吗冲他吼。
妈妈2(指着罗隐):你自己好好反省反省!!!
(此时妈妈2下台)
妈妈1(马上转身跟着妈妈2边说边下台):诶你干吗那么激动?
旁白:罗隐对妈妈们的态度感到很是迷茫,于是他决定给好朋友阿明打个电话倾诉一下。
罗隐(向台前走几步做打电话状):阿明,跟你说一事。
【阿明上台】
阿明(边走边接电话状):罗隐?你这一大忙人怎么突然给我打电话了?
罗隐(犹豫):我说出来你别惊讶,也别讨厌我。
阿明(停住,严肃起来):你说吧,咱俩啥关系,我哪能讨厌你呢?
罗隐:我喜欢上了咱班的阿花。
阿明(震惊状):你开玩笑的吧!她可是女生!你疯了吗?
罗隐(笃定的):我没开玩笑,我是真心的。
阿明:你知道异性恋的这条路有多难走吗?你可别冲动啊!
罗隐(低头沉默):……
【过了许久】
阿明(边说边下台):行吧…你要是真的铁了这条心,我也不拦你…你放心,别管别人怎么说,你做啥,我都支持你!
罗隐(嘴角有了笑容):不说了!睡觉!(说完转身下台)
(灯暗、同时撤道具)
旁白:考虑了一个晚上,罗隐还是下定决心和阿花表白。
【阿花上场】
罗隐(手拿着鲜花):阿花,我喜欢你…
阿花(打断):罗隐,我想可能是因为平时和你走得比较近,让你误会成喜欢的感情,但这不是,你再好好考虑一下吧。
罗隐:可我是认真的…
【阿花女友跑来打掉了罗隐手中的鲜花】
女友(冲过来把阿花拉走):罗隐你在做什么?竟然跟我女朋友表白?我看你是欠收拾了吧!
【女友把阿花拉走,罗隐低头失落,ABC凑在一起】
B(指着罗隐):诶你们看到了吗?罗隐竟然喜欢女生…
C(痞):大新闻诶!我们上去看看。
【罗隐蹲在地上捡花,ABC走上前】
A(嫌弃):想不到罗隐你竟然是个异性恋啊!真是不伦不类!
B(夸张):我的天呐,你心理有问题就去看心理医生啊!
A(拦住罗隐):你说你这种人怎么配和我们在一个学校学习呢?最基本的性取向都有问题,好怕你会传染我们啊。
【罗隐没有说话,只是想尽快离开这个是非之地】
C(抢走罗隐手里的花扔到地上踩):喂!我们跟你说话呢!装听不见吗?
【罗隐难过地看着地上的花,阿明冲上台,推开A、B、C】
阿明(生气):你们这群人干什么动手动脚?
A(理直气壮):你不知道吧,他刚跟阿花表白诶!
阿明(吼):又不是跟你表白!关你什么事?三个人欺负一个人算什么本事?滚!(自行发挥)
B(拉着A、C一起走):我们走,别跟异性恋待在一起!
【阿明看到罗隐蹲在地上捡花,便蹲下来跟他说话】
阿明:诶,那些人就这样,你也别太…
罗隐(打断):我知道的。一切都只是我咎由自取的。我当初就该想到的。
【罗隐先站了起来,背朝着阿明】
罗隐:以后你别帮我了,这样对你一点好处都没有。
【说毕急匆匆地走下了台,阿明这才站了起来慢慢走下台】
这一部分罗隐要体现出“花”到代表自己的真心,需要表演出真心被践踏的痛苦。同时不希望阿明因为帮助自己而受到和自己一样的伤害,阿明最后要体现爱莫能助的心情。
【全场灯灭】
第三幕
人物:班主任 妈妈们 罗隐
地点:家
道具:椅子
旁白:这件事情不知道什么時候被传到了班主任徐老师的耳中,但是班主任并没有打算教育这些欺负罗隐的学生,反而是去了罗隐家进行了家访。
【灯亮,妈妈们在台上,班主任上台敲门】
妈妈1(开门):诶,徐老师您怎么来了?快请进快请进…
班主任(边说边走进门):嗯您好您好。
妈妈2(起身迎接老师,对妈妈1说):徐老师请坐请坐,快给老师倒杯水来…
班主任:不用了不用了,我说完就走。
妈妈1:嗯嗯,老师您说。
班主任:嗯,我这次来呢最主要是想说一下罗隐的近况。这孩子吧,在学校表现各方面都很优异,但是最近有一件事在学校里闹得特别的大,我想你们应该有所耳闻吧。(停顿)嗯,就是你们的孩子是个异性恋你们知道吗?
【妈妈2此时低下头,手肘撑在大腿上,手中的报纸被揉皱,生气隐忍,妈妈1做出安抚妈妈2的动作】
妈妈1(边安抚妈妈2):小隐是异性恋?这不可能吧……
班主任:嗯,我想你们应该好好跟他沟通沟通,看怎样处理这样的情况才不至于毁了他的大好前途。
妈妈1朝着班主任:嗯好的,老师,我们会和他好好沟通的,辛苦老师您了,还特意跑一趟。
班主任:好的,那我还有事我就先走了。
妈妈1:老师慢走。(起身送老师出门,妈妈2也起身目送)
这一部分妈妈2很生气又隐忍的态度需要表现出来,可以通过道具辅助。妈妈1也要表演出有点吃惊有点失望,但是面对老师不能发作的感情。
妈妈2(老师走后重新坐下来,生气):这小畜生!
妈妈1(重新坐回椅子上):不要冲动,搞不好有什么误会呢!
【班主任下台罗隐上台】
罗隐(紧张):妈,刚谁来了?
妈妈2:你还好意思问,你们班主任说你是……你是异性恋是怎么回事?你快给我解释清楚…
妈妈1:你能不能好好说话,别吓到孩子了(看向罗隐)小隐啊,你和妈妈说说,这中间是不是有什么误会啊,你不是异性恋对吧?
【罗隐低着头,一句话也没有说。】
妈妈2(质问):你不说话是什么意思?!你告诉我你老师说的都是假的。
罗隐(哭腔):妈,对不起,我喜欢女生……
妈妈1(强颜欢笑):我怎么可能会有一个异性恋的儿子呢?!你是在跟妈开玩笑的对吧?
妈妈2(对妈妈1吼着):你看他这样像开玩笑吗?叫你平时别惯他,现在好了吧,现在惯出个这叫什么毛病?(边说边站起来)
妈妈1(生气同时也站起来):难道是我的责任?!难道你平时不管他你还有理了?
妈妈2:我现在不想听这么多!你就说怎么办吧。
妈妈1:先送去心理医生那里看看再说吧,实在不行,转学、搬家。(坐回椅子上,无助感)
妈妈2(烦躁):现在也只能这样了,我先去问问心理医生的电话。
罗隐(哭喊):你们别说了,(后退几步)为什么连你们都不能接受我?(大喊)为什么?!
妈妈2(大吼扔书):你闭嘴,我不要自己的儿子是个异性恋。(此时妈妈1掩面抽泣)明天,你就跟我去看心理医生!!!
【罗隐伤心地跑回房间去(跑下台),妈妈2背对观众】
全场灯灭
第四幕
人物:罗隐
地点:房间
道具:盒子 瓶子 药
【亮灯,较暗,背景音乐响起,罗隐在舞台正中间,配合旁白做出相应动作】
旁白:罗隐回到了房间,坐在地上。手机不时响起铃声提醒有新的信息,他拿起手机看,上面全是骂他是异性恋的内容,一条接着一条,一条比一条难听。(旁白停顿,PPT呈现信息内容)
罗隐:可能我这样的人注定不能拥有爱的权利吧。妈……我从来没有奢求你们能支持我,但是…我真的太害怕了,害怕这个容不下我的世界……
旁白:过了许久,罗隐找出了安眠药…
罗隐绝望地服下了安眠药,便躺下睡了,全程展现无力凄凉感。(灯光灭)
【梦醒】
第五幕
地点:教室
人物:阿明 罗隐
道具:桌子 书 椅子
旁白:阿明来到教室,看见罗隐还在睡觉,便把他叫醒。罗隐这才惊觉,方才经历的痛苦,原来只是一场梦。
阿明:诶你小子怎么还在睡觉,快去上课了!
(说完,阿明下台)
罗隐(猛然坐起):诶…(过一会儿,回想做梦前发生的事)嘉嘉?
(打电话给嘉嘉,电话传出音效“对不起,暂时不能接听电话,请在听到提示音后留言。”)
罗隐:嘉嘉…对不起…我…根本没有考虑到你的感受……
这一部分罗隐的道歉要包含愧疚(在嘉嘉面前歧视同性恋),心疼(通过一场梦知道嘉嘉的路多不好走),这一部分动作可以放慢,情绪一定要饱满,演员需要多花心思揣测感情!!!
(全场灯灭罗隐退场)
旁白(边说边走上台):每个人都拥有爱与被爱的权利,我们也应该接纳这个多元的世界,学会换位思考,尊重他人的选择。无论你我是什么样的人,(演员陆续上场,全体合影)只要心中有爱,都值得被温柔对待。
鞠躬谢幕。
作者简介:
林珊羽(1996-),女,福建厦门人,在读本科生,从事心理健康教育研究。
指导教师:
王鑫强(1984-),男,湖南湘潭人,博士,讲师,硕士生导师,从事心理健康教育研究。
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号16YJCZH105)。