日本教育家铃木镇一上小学时,所有家长都很关心孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他成绩要求却不高,每门功课只要考60分就行了。
面对儿子的不解,铃木的爸爸说:“60分就代表及格了,工厂的产品合格就出厂了,既然你已經合格了,就没有必要把全部的精力耗费在争名夺利上。求知是人世间最大的欢乐,如果你成天想到的只是考试分数,那求知不就变成一种无尽的苦难吗?”
儿子转念一想问道:“这样学习太轻松了,空闲时间做什么?”“你永远记住爸爸的话,其他时间用来博览群书,把求知的欢乐还给自己。”爸爸的话深深地印在铃木的脑海里,铃木就按照爸爸的教导,学习成绩中等,而读过的课外书是全班同学的十几倍。
他从中体验到学习的愉悦,他读人生,他读大自然,在大自然中寻求人生的认知, 最后铃木成功了,比班级中的任何一个好学生都成功,获得的财富也最多。
【多维品读】
1.求学的最高目的。铃木是幸运的,他的幸运在于他有一个懂得求学的最高目的——快乐求知的父亲。由于父亲的启发引导,才使铃木有机会去博览群书,有了求知的欢乐;
2.分数与能力。分数并不等于能力,铃木的成功已经充分证明了这一点。看重分数的教育是缺少生命力、缺少人情味的教育。求知本来是人世间最大的快乐,我们应该让孩子感受到这种快乐。“博览群书”,“把求知的快乐还给自己”,这是铃木学习的真谛。
3.学习要有自主性。现代社会处于信息化时代,学习形式多种多样,课堂学习虽然还是学习的主要途径,但校园已经不再是学知识的唯一地方,多元化获取知识的学习带动了学习方式的变迁。铃木最后成为著名的教育家的成功案例,为我们提供了开放式自主学习走向成功之路的范本。
【适用话题】快乐学习;走近自然;教育的真谛……
【实用素材四】