高职高专涉外护理教育的现状及其改革研究

龚丽清

摘要：伴随经济全球化的不断加强，国际上护士紧缺现象逐渐明显起来。欧美比较发达的地区对护士需求量更是逐年上升。这也是由于老龄化加速的原因，从而使得涉外护理发展起来。本文基础这样的国际背景下，简要谈论了我国高职高专涉外护理现阶段教学情况，并深入剖析了改革措施。

关键词：高职高专 涉外护理 教育现状 改革措施

涉外护理专业在国际上的兴起，使得各国对涉外护理人才重视程度不断加深，我国也亦是如此。但是这个专业对英语听说能力要求比较高，尤其是对护理专业方面的英语掌握程度更是高标准，从某种程度而言已经成为涉外护理专业人员的必备技能与素养。

一、现阶段高职高专涉外护理教育情况

（一）从师资层面分析

高职院校的师资力量直接影响到涉外护理人员的专业技能水平，甚至可以说是高职院校教学水平的重要评价依据。培养涉外护理人才，不仅需要关注学生的专业课教学，还需要重视学生的英语听说水平。后者对于涉外护理人员而言是非常重要的。究其缘由也是因为不仅能够通过英语听说教学实现让学生掌握护理英语知识的目标，还可以让学生掌握一定的英语交流技能。如此在进行涉外护理工作的过程中，可以避免语言差异引起的矛盾，更高效率的完成本职工作。但是这也就对高职院校师资水平提出了较高的要求。而现阶段我国高职高专涉外护理教育却处于比较尴尬的地位，老师尽管英语水平与教学能力都很高，但却缺乏医学方面的基础知识，这也就影响了涉外护理学生的全面发展。

（二）从涉外护理学生层面分析

近年来涉外护理行业在社会上的知名度也越来越高，各大高职院校纷纷扩招，这在一定程度上对生源质量造成了影响。就英语成绩这个考核因素就可以看出院校招涉外护理生源对其要求有所放松。然后学校这样为了补充生源而降低招生要求的做法却引起了一系列问题。比方说涉外护理专业学生英语水平呈下降趋势，生源质量与之前相比较而言相差较大。除此之外，学生英语基础薄弱，使得其难以达到当前高职高专教学要求，这为涉外护理教学造成了很大的阻碍。除此之外，高职高专也缺乏相应的涉外护理工作语言教学环境。

二、高职高专涉外护理改革途径

（一）改革教学机制

可以通过科学合理的调整课程设置的方式实现提升教学水平的目的。想要培养出符合国际涉外护理方面相关要求的专业人才，不仅需要结合当前市场需求有针对性的展开人才培养，还需要关注护理行业最新发展动态，保持课堂与时俱进，同时有利于涉外护理人才的全面健康发展。除此之外，还需根据要求严格把控生源，不仅需要学生总成绩达标，还需要学生英语水平合格，以此才能保障涉外护理专业学生质量过关。

（二）增强涉外合作

伴随国际上对涉外护理人员需求量的不断增强，涉外护理专业人才的紧缺现象，促使了高职高专院校与国际合作的步伐。逐渐從单一学科合作交流发展到多元化、多科学交流合作。特别是在英语教学板块更是有了质的变化。从以前的“英语学习”过渡到了“英语应用”。因此高职高专院校可以通过适当的涉外合作，增强这方面护理专业学员的英语应用能力，还可以带动学校其余专业人才英语水平的上升。可见增强涉外合作对于改善高职高专涉外护理教育现象是非常有效的方案。

（三）有机结合英语教学和护理操作

高职高专院校的教育人员不断应关注培养涉外护理专业学生的英语技能，还应加强对此专业学员有关护理英语知识方面的训练。从而通过实现英语教学与护理操作的有机结合，增强学生英语水平。但是老师在此过程中需要注意引导学生把英语术语及时应用到护理操作中，然后加强锤炼，经过学用结合的方式，让学生护理英语水平不断增强。传统的英语教学过程中，老师更注重传递知识，主要以应试为中心进行人才培养，这种方式已经不适合当前教育发展情况。因此高职高专院校进行教学模式的改革是尤其重要的，通过不断改革提升学生护理英语水平更是重要措施。学校应注重新教学理念的引入，从应试为中心的人才培养模式向以能力为中心的人才培养模式进行转变，增强案例教学的基础上在合理补充和实际工作相关联且实用的教学内容与材料，以此不断提升涉外护理专业学生的英语实际运用能力。由此可见，有机结合英语教学与护理操作对提升涉外护理专业学生的护理英语水平非常有成效。

（四）提供国外就业机会

高职高专老师在教学过程中，除了担任教学任务，还需要负担学生的就业指导与帮助。这也就要求老师时时关注班级学生的思维模式，了解学生的日常生活与学习状况，从而有针对性的展开就业指导。学校再适当的搭建出国平台，为涉外护理专业学生提供相应的就业信息。然后在积极展开护理专业全面涉外的准备工作，综合分析各个环节。比方说，先设立相关的承办部门，了解熟悉涉外工作的流程与手续、资料等。然后针对有意向出国的学生展开对应的培训，也可使用传统教学班级与双语教学班的多样化辅导模式。促使该专业学生根据自身具体情况与特征选择适当自己的课程教学模式。最终，加强与国外医学院校的合作关系，从而有效提升国际交流和人才的互动。

三、结语

涉外护理行业的兴起与不断发展，致使我国高职高专对这方面师资力量的重视程度不断提升。只是，师资水平的提升并非短时间能够实现的，因此学校还需要广泛展开多样化的校际合作。并全面掌握当前我国高职高专涉外护理教育存在的情况有针对性的进行改革研究。通过不断努力，涉外护理人员的护理英语教学情况会得到有效改善，从而培养出更多符合国际要求的涉外护理专业人才。

参考文献：

[1]肖楚丽.高职高专涉外护理教育现状及改革措施浅议[J].教师，2015，（09）.

[2]曾静华.浅谈高职高专涉外护理教育现状分析和改革构想[J].科技信息，2012，（11）.

[3]张光慧.浅谈高职高专护理英语教学改革[J].中国校外教育（下旬刊），2014，（07）.

（作者单位：常德职业技术学院）