新媒体时代高校思政教育改革路径研究

【摘要】新媒体出现为高校思政教育改革带来了机遇，同也存在挑战。本文结合高校思政教育现状，以如何趋利避害为线索，寻求有效途径促进高校思政教育改革。

【关键词】多媒体 思政教育 改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）19-0063-01

“教育为本，德育为先”，是我国教育的主导思想，习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上提出“将思想政治工作贯穿教育教学全过程”，强调了思政教育的重要性。随着新媒体载体的出现，高校思政教育既面临挑战又存在机遇。如何利用新媒体双刃剑也是当下高校思政教育改革的关键。

一、新媒体时代下高校思政教育的现状

（一）新媒体时代下大学生思想受多元文化的侵蚀

新媒体呈现信息传播量大、速度快、开放自由、文化多元等特点，大学生在获得大量信息的同时也接受着多种文化观念的侵蚀，这对于世界观、价值观和人生观尚未成熟的他很容易被思想侵蚀，对待一些社会问题和政治问题缺少分辨力，易进入误区。

（二）新媒体时代下思政教学传统模式面临的挑战

思想政治教育不同于专业教育，它是对学生思想道德的引导和意识形态的灌输，不仅需要理论的传输，更需要多方面，多渠道的引导及教化。因此，新媒体的出现要求改变灌输式的传统教学模式。目前，高校思政教育没有真正做到新媒体化与教学的紧密结合。

（三）新媒体时代下高校思政教师教学技术有待提高

新媒体教学技术引入高校思政教学中，这要求教师队伍具备较高的新媒体素养。这对于年龄较大及网络技术接受慢的教师是很大的挑战，与此同时还需要教师具备将理论与多媒体结合的教学能力，例如，微课制作，视频短片欣赏，专题公众号，专题讨论群等。

二、新媒体时代高校思政教育改革的机遇

新媒体是把“双刃剑”，如何趋利避害是高校提升思想政治教育实效性的关键，因此，认清新媒体时代高校思政教育改革的机遇是关键。

（一）拓宽了思想政治教育的空间

新媒体时代信息传播速度快，影响范围广，这使思想政治教育突破了时间和空间的局限，拓宽了高校思政教育的范围。学生活动的一切空间和范围都可以成为思想政治教育的阵地，如宿舍楼、食堂、课间、文体活动室等，思想政治教育以新媒体为载体无处不在。

（二）丰富了思想政治教育的教育渠道

传统思政教学以理论知识讲授为主，较枯燥，很难触动学生的思想和心理。多媒体可以改变这一尴尬的局面，突破课本是学习的主要源泉。将理论知识与多媒体结合，将课本语言转换成多学生感兴趣的多媒体语言，激发学生积极学习理论，主动关注政治，自觉提高思想觉悟。

（三）提高思想政治教育的时效性

多媒体时代，信息数据传播信息量大，速度快，使得大学生紧跟社会发展的步调，及时掌握最新党和国家的重要思想和政策，获取自己感兴趣的新闻资讯，随时关注国家大事，摆脱“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习困境，有利于培养大学生的社会责任感和历史使命感。

三、新媒体时代高校思政教育改革策略

（一）将中华传统文化融入高校思政教育中来

多元文化的新媒体环境活跃了大学生的思想，但同时也对传统文化价值观造成了冲击，为了保证中华传统文化在新一代大学生思想引导的中流砥柱作用，将传统文化引入高校思政教育势在必行。民族传统文化是一个民族发展的灵魂，是不能被任何思想文化所替代的，面对发展的现实我们要保证中华传统文化在思想引领中的主体作用，对外来文化要取其精华，去其糟粕。

（二）创新高校思想政治教学模式

高校思政教育改革的关键在于改变传统的教学模式。新媒体的到来，为改革提供了新媒介。课堂教学有了多媒体教学工作，可以通过图片、音频、视频等多种形式进行理论传输。课堂以外可以通过建设思政网站、微博、微信公众号等形式进行信息传播和思想引导。教师还可以凭借微课、微电影等新颖的形式进行教学，将思政教学与新媒体相结合，提高思政教学对大学生的影响力度。

（三）提高高校思政教育师资队伍的新媒体教学能力

思政教师对新媒体的信息化教育平台的运用能力的高低，直接影响新媒体下思想政治教育的效果。新媒体的环境下，大学生是新媒体信息传播接受的对象，他们对新鲜事物充满好奇心和新鲜感，这要求教师对新媒体有较高的灵敏度，善于利用新媒体捕捉新鲜事物，并能将其灵活地融入到思政教学中来。这就要求思政教师掌握一定的多媒体运用技术，提升新媒体素养，同时转变传统教学观念，结合学生思想特点，将旧理论讲新，讲活。

（四）培养大学生新媒体下的道德修养

新媒体时代是信息大爆炸的时代，但也是误导多、诱惑多、陷阱多的时代。这就要求大学生有较高的自律性和判断力。首先，教师要以社会主义核心价值观为主要方向引导，提高大学生分辨力。其次，引导学生树立远大的人生目标和崇高的理想信念，提高自我约束能力，对于不良诱惑要坚决抵制，面对纷繁庞杂的信息不盲目，不轻信。最后，灌输传统道德理念，培养大学生的形成高尚的思想境界和正确的政治立场。

多媒体時代对我国高校思政教育工作提供丰富的资源，拓宽了教育的空间、渠道。但也存在困境和挑战，这要求思政教师要立足高校思政教育的宗旨，坚守马克思主义理论主阵地， 以党中央治国新理念为指导，不断改革创新，发挥出高校思政教育的育人作用。

参考文献：

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作者简介：

马敬（1982.4-），沈阳人，硕士研究生，毕业于辽宁师范大学法学教育专业，现担任大连科技学院思想政治理论课专职教师，主讲课程为《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》等。