提高模具专业机械制图课程教学质量方法探讨

王颖奇

摘 要：机械专业在进行教学的过程中需要重视机械制图课程的教学，制定适宜的教学规划，培养学生的实践能力，在进入社会后可以迅速的适应社会发展的需要。但现阶段模具专业机械制图课程还存在一定的问题，应该在日常教学中针对其问题进行改进，不断的提升教学质量。

关键词：模具专业 制图课程 教学方法

机械制图课程是机械专业中的基础性课程，主要是为了培养学生的机械制图能力，掌握丰富的实践经验，迅速的适应实际工作需要。相较于专业的理论课程，机械制图教学应该更加偏重于实践教学，在实践中掌握理解理论知识，这样的形式可以帮助学生对机械制图课程进行更加深入的理解。因此在教学中，教师需要将课程进行全新的设计，注意教学的合理性和有效性，进一步提升教学质量。

一、模具专业提升机械制图课程教学质量的重要性

模具专业机械制图课程是一门行业性与实践性较强的专业基础课程，不仅需要学生具备基本的读图、解图的能力，同时需要学生掌握科学的绘图技巧，可以根据实际工作的需要对图形进行设计和绘制，并且在后续课程中还会涉及到结构图解、塑料成型工艺等专业性的定位，将模具的设计、冲压以及制造工艺整体的结合在一起，帮助学生形成良好的知识体系，全面的了解工作的内涵。但是传统的教学方法存在一定的弊端，因为专业定位和课程设置方面的原因，造成在学习的过程中不能很好的理解模具图，给后续的学习带来一定的问题，使得学生对于学习存在一定的被动性，不能很好的理解和学习自身的各项工作，造成学习中的困。为了更好的提升教学质量，教师应该在教学中根据科学的特点进行教学，将本专业学生的实际学习情况和学科的特点进行结合，让学生更好的掌握学习的内容，制定更加适宜的管理方式，提升课堂教学质量。[1]

二、提升模具专业机械制图课程教学质量策略

《机械制图》是工程类各专业必修的一门主干基础课程，以形象、思维和空间想象的训练贯彻始终。教学目的是解决画图和识图问题。依据认知派动作技能的学习理论，在教学中实现物—图—物空间形象思维过程，解决该课程抽象的特点。其次是该课程的实践性，绘图和识图的基本方法与技巧的运用。因此需要针对现阶段的教学方式进行改革，具体措施包括：

1. 合理进行课程教学资源整合

现有模具专业机械绘图课程在进行教学中没有专门的模具制图教材，各个学校对于教材的编制也不统一，学校在教学中之后根据自身的实际情况对课程进行安排，这样就造成在进行课堂教学中教师对整体的教学计划理解不清晰的情况，没有专门的教材进行管理和指导，仅仅是将其作为一种特殊的工具，对于学生自身的内部特点掌握不够充分，造成整体教学缺乏社会实际经验作为指导。针对这种情况在进行教学的过程中应该对课程教学内容进行创新和整合，将原本适宜岗位需要的基本知识和技能进行保留，但是在教学中加入一定的投影、组合以及机械图样等基本的设计方法，提升课程的针对性。同时，在课程教学中增加相关的模具知识，使用模具视图的表达方式，将主要的模具管理进行提升。最后，可以加入一定的模具拆卸以及测绘的相关技能，让学生在拆卸中掌握一定的知识和技巧，让学生通过实践更好的对理论知识进行理解，加强对技能的训练。

2. 创新机械制图课程教学方法

模具专业的机械制图要求学生具有一定的机械制图空间想象力和基础知识，还需要学生掌握基本的构图原理，因此在教学中需要对学生的感性认识进行培养，教学课程可以更加的直观，教师应该充分的将教学课堂安排的更加直观，利用现有的教学资源，将多媒体动画、CAD、Proe等先进的教学手段使用到实际教学中，不断的提升学生的空间想象能力，帮助学生在模具拆装、结构组合以及设计原理方面进行更加深入的理解，全方位的对学生的能力进行培养。同时，教师可以将直观教学带入到课堂中，在现场将所要使用的模具进行拆装，并将教师模拟成实际生产的工厂，通过这样的实物教学，学生可以直觀的感受到机械制图的实际效果，这样在进行教学的过程中就能够更好的将学生自身的能力提升起来，让学生在课堂中可以更加直观的认识到绘图的重要性，提升整体课堂教学质量。

3. 积极探索课程教学改革

模具专业机械制图教学需要重视模具拆卸和组装的实训课程，在进行课堂教学安排的过程中，教师可以将实训课程进行一定的延长，保证课堂教学中实训课程学生可以得到全面的体验，教师针对实训课程进行更加细致的安排，将测绘的步骤、测绘的方法、拆卸工具的使用等各个方面进行全面的介绍，手把手的让学生将制图的步骤进行全面的掌握，发现不规范的情况及时进行调整，这样学生可以学习更加细致化的制图和作图技术，对于实践中出现的问题教师也可以及时的进行辅导，让学生可以充分的掌握基础知识。拆卸和测绘实训教学，不仅培养了学生的实际动手能力，而且培养了学生严谨细致的工作作风，对提高学生的制图能力是一种极好的锻炼，在实训课程中学生可以提前感受到工作环境的影响，不断的将工作能力进行提升，让学生可以更好的适应社会发展的需要。

4. 善于利用多媒体技术辅助教学

教师在进行机械制图课程教学中，可以充分的利用先进的教学手段，多使用多媒体教学方法，将课堂进行更加丰富化的处理，在合理安排课程之外，为学生提供更多的学习空间，让学生可以在轻松快乐的气氛中进行学习。使用多媒体技术可以将原本抽象的三维空间进行直观的展示，学生可以从不同的角度进行观察，全方位的对知识进行了解，更加的形象逼真，让学生的学习能力得到进一步的提升。例如，在进行落料冲压模的测绘和两板式注塑模的测绘课程中，可以将原本的绘制过程输入到多媒体课件中，通过多媒体的展示将整体的图形进行立体化的直观显示，这样学生可以更加全面的对绘制的过程进行掌握，直观性更强，提升了学生的学习质量，并且课堂教学氛围可以更加的轻松，学生在理解方面更加全面，可以帮助学生更好的对知识进行理解，提升知识的掌握能力，保证学生在学习中掌握更加全面的知识和技巧。

结语

综上所述，要提高课堂教学质量和教学效率需要充分利用现代新的教学技术和教学手段，对传统的教学方法进行创新，并且合理安排教学时间，增加实践课程的课时比重。更重要的是教师还要不断加强自身素质，提高自身修养，探索、挖掘出更多的能提高课堂效率的教学方法。

参考文献

[1]王瑞雪.提高模具专业机械制图课程教学质量方法初探[J].职业，2016，36：69.