共青团团员工作现状及建议

佘沛鑫

共青团作为党领导的先进青年的群众组织，作为执政党的青年组织，最根本的任务就是要不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。对高校共青团组织来讲，当前最重要的是吸收和凝聚青年，只有广泛吸收青年、凝聚青年，才能为有效地组织动员青年、教育引导青年，并最终完成共青团根本任务出一份力。随着社会的不断的发展，高等教育改革也不断的推进。因此，高校共青团团员工作如何在这种新形势下顺利开展，是我们值得思考的一个问题。

一、加强高校共青团团员工作的重要性和必要性

高校共青团团员工作是各高校团建工作的一项重要任务，高校共青团团员的工作，就是依靠共青团这一组织的优势，充分利用共青团在学校的政治核心地位和各领域所取得的成功经验，带动着团支部的工作顺利进行。随着社会的进步，高等教育的全面改革，高校共青团组织在大学生教育、管理、服务和拓展素质方面的功能愈加明显，已经成为大学生思想政治教育的重要阵地。进一步探索加强高校共青团团员工作，对于促进党的教育方针的全面实现，培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重大意义。

二、高校共青团团员工作现状及问题

高校共青团是共青团工作的重要阵地，近年随着社会经济的发展，高校共青团团员工作也随之出现了很多问题。进而团组织工作水平较低，服务能力不强，不能完全满足青年的多样化需求等问题就显露出来。面对这样严峻的工作形势，原因主要有以下几点：

（1）团员意识不强，服务意识不足。少数团员青年组织观念淡薄，对团组织漠不关心，出现了“青年不想团、团员不爱团、、团干不管团”的“三不”现象。大多数团员对学习团相关知识缺乏兴趣，青年思想觉悟不高，高校共青团组织失去了应有的向心力、凝聚力、号召力，团员失去了荣誉感和自豪感。共青团虽然是群众组织，但在高校还是肩负着一定的“管理”职能。权利来源于上级领导，久而久之，共青团团员工作就形成了一种自下而上的模式。少数团干于是只对上级负责，逐渐脱离了团员青年。

（2）对团员工作认识浅显，不够重视。有些高校领导对团的工作重视程度不高，关心不够，导致团的工作下发后就无人问津。院系、班级团组织的能力不强，部分团干部学习团知识，研究团工作的时间和力度均不够，使得团组织对青年影响力减弱；班级团组织，虽有学习上的压力但没有多少工作上的压力，基层团组织的远远活力不够，开展工作有很多受约束的地方，使得基层团组织的凝聚力、影响力和号召力相对减弱了不少。

（3）团组织活动缺乏创新性。在活动创新方面，名办高校就处于较为劣势的地位了。虽然现在民办高校的共青团活动在以前有了很大的进步，但仍有部分民办高校的共青团活动尚停留在较低的水平，无法迈上一个新的台阶和层次。

（4）团员工作表达方式生硬，活力不足。于高校共青团而言，有效的表达是促进团员青年交流互动的过程，更能够把自己认同的想法付诸实践。但目前还存在少部分团组织较少使用网络、手机微信，QQ等等方式，还是倾向于开大会，发文件的方式下发工作，也很少使用博客等方式传播信息或者与青年沟通交流。社会在不断发展，我们团员工作应与时共进。

三、高校共青团团员工作改进措施及建议

高校共青团团员工作应根据学校的情况制定适合的改进方案，努力把建设更完善的团员工作环境贡献自己的一份力量。

1.切实加强新形式下共青团的作风建设，转变工作作风，改进工作方法

其首要的就是增强共青团员的服务意识。要实现“两个明显提高”：

（1）团员青年自身思想水平有明显提高。广大团员要以树立正气。共青团员要有以天下为己任的志向和责任感。积极宣扬共青团员投身于建设中国特色社会主义伟大事业，全心全意为人民谋，自觉把国家和人民的利益放在首位，个人利益福利，个人利益服从整体利益，做到不为名所困，不为利所惑。

（2）团委机关服务质量有明显提高。广大团干部首先自身要有为人服务的思想意识及落实于平常生活、工作中的决心。积极开展青少年的思想教育活动，抓好理论武装。同时组织“三下乡”、“手拉手”等具有奉献意义的青年志愿者活动，努力把共青团机关建设成团结务实、忠诚奉献的团队，带领广大团员青年争当实践科学发展观的排头兵。

2.在当前，互联网技术渗透生活方方面面，给我们的生活提供了极大的便利

当前青年们将大量的碎片时间应用于互联网上，所以将共青团团员工作紧紧结合互联网技术将拉近青年与共青团的距离，也使得使共青团团员工作表达方式更加充满活力。进而激发广大团员的兴趣，对共青团的工作有深入了解，重视共青团团员工作。

（1）在终端上发布一些与工作相关的图文视频。青年们可通过该平台得到自己需要的信息。从而减少人力物力来专门召开一些学习会议，让学习的形式更加的灵活，更加的贴合青年自身。

（2）團委活动网络化。利用互联网推动团委活动开展，可以把团活动的各类信息及时准确地传导至每个青年团员，活动的透明性更便于得到他们的信任及拥护。

（3）青年还可以通过网络平台发文章、留言等方式直接向信息发布者提供自己的感想、意见。让后台可以第一时间知道青年们的所想所思，让信息可以由下向上传递，形成强有力的反馈。

3.随着时代的发展，越来越明显地体现出“灌输式教育”的工作方式存在其局限性，它会限制广大青年的思维方式

而我们的青年正在一个思维活跃，有其独特想法的时期，我们需要他们的新思想为我们的工作注入新鲜的血液，推动我们工作的发展。

（1）从实践中得出工作经验。现在的管理者都知道，知识不等于能力，知识应该转化成能力。管理的本身是重实践、重教育的，广大团员按照上级规定的固定模式工作固然会减少失误率，可也对其发展有着巨大的障碍。或许放开手让其发展，用原谅的心态对待他们工作中的一些小失误，最后会有更大的收获。

（2）摒弃“灌输式教育”工作方式并不等于完全放手。共青团可以为团员划定一个打的框架，若其走偏得太远，需给予一定的建议，少走些无谓的弯路。

4.时代在发展，人的观念也在发生着变化，思想也越来也多元化

那么面对一群朝气蓬勃，个性十足的青年学生，一个团支部如果仍以旧的模式来开展工作，以死板的套路来约束他们的心，又怎么能使共青团团员工作跟上时代的步伐呢？因此，共青团团员创新工作势在必行。

（1）一个创新性团支部应该是一个善于学习的团支部。学习是创新的基础，没有学习何来创新。所以要引导全体共青团员树立“学习为本，终身学习”的理念。

（2）思想是行动的先导，要想活动有所创新，首先需要团干部敢于打破陈规陋习的束缚，敢于和善于推陈出新，不断提出创新想法。当然期间还需果敢的勇气、持久的耐性和不知疲倦的追求精神。

（3）多元活动是创新的载体，绝知此事要躬行是创新的工作思路，我的时代我做主是创新的组织体系，有规矩方可成方圆是创新的制度领域，新兴科技巧利用是创新的服务领域。

四、结语

目前高校共青团团员工作问题随着社会的发展逐渐显露出来，问题的产生不是一朝一夕的，所以解决问题是也应循序渐进，不可一蹴而就。团员应在实践过程中认识到工作的不足之处，分析原因，寻求合适的解决办法。要争做“有理想，有追求，有担当，有作为有品质，有修养”的“六有”大学生，让自己变得“有事做，有人爱，有所期待”，为学校共青团团员工作的更上一层楼出一份力。让自己的大学生活充实而美好！