深入开展“两学一做”学习教育推进全面从严治党

王利

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2016年为推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（简称“两学一做”学习教育）。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

【考点链接】

一、从政治生活角度分析

1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。开展“两学一做”学习教育，坚持从严治党有利于提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。

2.党的宗旨是全心全意为人民服务。通过开展“两学一做”学习教育，可进一步提高广大党员、干部全心全意为人民服务的思想觉悟。

二、从文化生活角度分析

1.文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动。开展“两学一做”学习教育，要加强宣传引导，营造良好舆论氛围。

2.我们要加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。通过开展“两学一做”学习教育，加强党性和道德教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

三、从生活与哲学角度分析

1.一切从实际出发，实事求是。我们要深入基层、深入实际，深入研究管党治党实践，深化对从严治党规律的认识。

2.实践是认识的基础。“两学一做”学习教育活动需要提高认识，更需要付诸行动，以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识。只有坚持知行合一，才能抓得实、做得深、走得远。

3.坚持群众观点和群众路线。得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政最牢固的根基。人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民。

【针对训练】

1.开展“两学一做”学习教育，有利于（）

①保持党的先进性和纯洁性

②巩固党的执政基础和执政地位

③杜绝党内腐败现象

④提高党的依法行政能力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。据此回答2～3题。

2.思想上松一寸，行动上就会散一尺。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，缺乏正确的是非观、权力观、政绩观，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。这启示我们要（）

①提高科学文化修养

②提高思想道德修养

③发挥意识的能动作用

④树立正确的思想观念

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.社会上各种各样的诱惑缠绕着党员、干部，“温水煮青蛙”现象就会在某些党员干部上产生。这警示我们（）

①重视量的积累，促成事物发生质变

②对量变要做具体分析，做到防微杜渐

③打铁还须自身硬，要提高自身素质

④染墨则黑，外因是事物发展的内在根据

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4.阅读材料，回答问题。

材料一党的十八大以来，党中央加强党风廉政建设，出台了八项规定等，强调反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。

材料二上班“淘宝”、炒股、打牌，午休时间和朋友小酌几杯……这些曾被认为是司空见惯的“小事”，如今却成为广大干部严守底线的“行为禁區”，甚至可能会因此被中纪委官网点名曝光。自中央八项规定施行以来，官网已通报批评了多起违反中央八项规定精神的典型案例，不少干部感叹，“官不好当了”。有的抱着“只要不出事、宁愿不做事”的心态，不收礼不吃请了，但该做的事也不做了。一些人觉得“当官没劲了”。

有网友评论：“当干部不容易，国家才会有希望；当干部不舒服，老百姓才会更舒服。”

结合材料一和材料二，运用政府的有关知识，分析网友观点的合理性。

参考答案

1.A2.C3.C

4.①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是为人民服务的政府，政府及其工作人员只有贯彻为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，做好本职工作，才能更好地服务于群众，“让老百姓更舒服”。②管理与服务是政府的基本职能，坚持“法定职责必须为”，克服懒政、怠政，我们的“国家才会有希望”。③我国政府及其工作人员依法行政、自觉接受监督，坚持“法定职责必须为、法无授权不可为”，可能会让一些干部感觉“不舒服”，但只有这样才能让我们的“国家有希望”“老百姓更舒服”。