抓住中心 合理想象

仲启娟

【病文入院】

猪八戒未来漫游记

话说猪八戒修得正果后，重新当上了天蓬元帅，整天坐在天宫里闷得慌，想开启他的梦幻之旅。（开头显得平淡，缺乏吸引力，可以适当增加内容，增强习作开篇的起伏感。）

他第一站来到了火星，火星导游说：“你来到了火星，那我就带你参观参观吧！对了，我的名字叫巴尼。”（故事开端可以设置悬念，在“说”的前面加上提示语，提高习作的生动性）猪八戒奇怪地问：“咦？你是外星人，为什么我能听懂你的话呢？”巴尼说：“因为我吃了翻译果冻。”“这可真先进啊！”（应交代清楚猪八戒听到之后吃惊的样子。）

猪八戒坐着火星人的飞碟向前飞去，看着到处都是高楼，（这儿看到的场面应该是与地球非常不同的，可以细致描写，突出火星环境的独特）心想：火星至少比地球先进1000年，回去我就告诉地球人。巴尼边飞边介绍：“左边是宇宙交易中心，右边是宇宙的总部……”（介绍不能平均用力，可以选择其中一个进行重点介绍）猪八戒说：“那栋金灿灿的楼房是什么呢？”巴尼说：“那是宇宙娱乐中心，其实真正的主人是黑社会的。虽然这里的做法违反了法律规定，只是没有足够的证据告发他。”

巴尼突然大叫：“不好，娱乐机器扫描枪开始攻击了，赶快隐形。”（为了展现事故发生的突然性，需要将说的话放在前面，然后再交代是谁说的话）“咚”的一声，警报器发出一声警报：“请人员注意，请人员注意，飞碟的燃料舱被打掉，请紧急跳伞，请紧急跳伞！”巴尼紧张地说：“快，飞碟正在急速降落，赶快跳伞。”巴尼拉着猪八戒跳下了飞碟，猪八戒说：“怎……怎么了，好好的工具怎么爆炸了？”

……

（结尾设置悬念，引入到下一篇章。也可以发表一下自己对整个事件的看法，表达一下自己的观点，以使习作变得富有教育意义。）

【名师处方】

小作者的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让我大吃一惊。故事加上神奇的想象，可谓“独具匠心”。只是在叙述的时候缺少了生动性，即故事的曲折性。情节平淡，缺乏跌宕。整篇习作平铺直叙，毫无波澜，内容单薄，缺少具体细节的生动描写，读后难免给人以空洞之感，无法给人留下深刻印象。只要再稍加润色，这篇习作会有大的改变。我觉得应该从这几个方面入手修改：

1.抓住中心，合理想象。这篇作文在中心不变的基础上，可以展开合理的想象，重点是突出地球和火星的不同之处，特别是在巴尼带领猪八戒坐着飞碟参观火星的时候，应重点进行描写，便会给读者留下深刻的印象，继而激发强烈的阅读欲望。

2.巧用修辞，丰满习作。小作者完全可以加上不同的修辞手法，使猪八戒介绍的环境、对象等有具体的形象可感，可触。使习作更加丰满，就是修改时也要注意详略得当，不能平均用力。

【病文出院】

猪八戒未来漫游记

江苏连云港市黄海路小学

四·9班 王韶昂

话说猪八戒修得正果后，重新当上了天蓬元帅，整天坐在天宫里闷得慌。

自从听说羊村的老村长发明了“星际旅游卡”以后，他就相继使用了“威胁术”“诱导术”“撒娇术”“欺骗术”等方法，终于从老村长的那里搞到一张，开启了他的星际之旅。

他第一站来到了火星，火星导游笑嘻嘻地说：“这不是护送唐僧西天取经的天蓬元帅吗！你来到了火星，那我就带你参观参观吧！对了，我的名字叫巴尼。”猪八戒奇怪地问：“咦？你是外星人，为什么我能听懂你的话呢？”巴尼神秘地说：“因为我吃了翻译果冻。”“这可真先进啊！”猪八戒自言自语道。“我们出发吧！”

猪八戒坐着火星人的飞碟向前飞去，看到高楼鳞次栉比，商品琳琅满目，心想：火星至少比地球先进1000年，回去我就告诉地球人。巴尼边飞边介绍：“左边是宇宙交易中心，右边是宇宙的总部。最有特点的是宇宙交易中心，你看到没？左下角还有许多地球人呢！……”豬八戒又问：“那栋金灿灿的楼房是什么呢？”巴尼说：“那是宇宙娱乐中心，其实它真正的主人是黑社会的。虽然这里的做法违反了法律规定，只是没有足够的证据告发他。”巴尼突然大叫：“不好，娱乐机器扫描枪开始攻击了，赶快隐形。”“咚”的一声，警报器发出一声警报：“请全体人员注意，请全体人员注意，飞碟的燃料舱被打掉，请紧急跳伞，请紧急跳伞！”巴尼紧张地说：“快，飞碟正在急速降落，赶快跳伞。”巴尼拉着猪八戒跳下了飞碟，刚落地便听到“轰”的一声，飞碟在半空爆炸，猪八戒说：“怎……怎么了？好好的工具怎么爆炸了？原来火星充满了凶险啊。”

……

【改后再看】

修改后，习作的中心明显突出了，各种修辞手法的运用使习作血肉丰满了许多。结尾的议论借用猪八戒的口，说出了对火星的评价，真实巧妙。