教育云在教育信息化中应用的优势

王淑芳

摘 要：云教育其实也就是一个教育信息综合性服务平台，它在将以往的教育信息化界限打破的基础之上，提出了崭新的教育信息化理念，笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载的基础上，分析教育云在教育信息化领域中应用的优点，并以此为基础提出教育云在教学领域中得到应用的时候存在的问题，希望能够在今后相关的工作人员对这个问题进行研究的时候起到一定程度的借鉴性作用，从而在我国教育事业发展进程向前推进的过程中起到一定程度的促进性作用。

关键词：教育云；教育信息化；应用；优势；现阶段

云教育指代的其实就是云技术平台的开发一起其在教育培训领域中得到的应用，将其简称为“云教育”。“教育不平等”是现阶段我国社会中呈现出来的一个十分严峻的问题，在对“云教育”加以一定程度的应用的基础上使得教育部门、学校以及教师，这些在社會中拥有不同身份的人员，能够在同一个平台之上，依据本身拥有的权限去将不同的工作完成，最终也就可以使得现阶段我国社会中存在的教育问题得到妥善的解决。

一、教育云在教育信息化领域中应用展现出来的优点

现阶段我国范围之内数量众多的学校在教育信息化建设工作进行的过程中，普遍都是存在着信息资源重复性建设、信息资源共享不充足等问题。在将有效性比较强的教育云平台构建起来的基础上，也就可以将下辖区域的教育资源融合到统一的服务性平台之上，逐步的实现各个区域中学校的资源共享，辐射区域之内的各个学校仅仅需要将自身的资源贡献出来的基础上就可以享受到整个区域中所有学校的教育资源了。当各种类型的多媒体教学资源与教科书有机的相互融合在一起的基础上，使得各个学校中的教师可以在对电子化、网络化知识加以一定程度的应用的基础上融入到云端当中开展互动形式的教学工作，这是一种创新型的教学应用形式，不单单可以引导教师将全部的学习资源有机的相互融合在一起，并且也是会在平台中向教师提供制作、编写教学内容的功能选项，从而也就使得区域中的各个教师学习新知识的动力得到了一定程度的提升，与此同时也是可以使得数量众多的学生耳朵学习效率得到一定程度的提升。功能优越的资源共建共享系统施行的基础上，使得区域中的每一个人员都演变为了教育云平台中的资源贡献者，与此同时也是分享者，在真正意义上使得教学资源演变为了共享形式的活动资源；在实现资源共享的基础之上，极为优秀的教学理念及方法也是可以迅速的被挖掘出来的，以便于可促使各个地区的人们借鉴学习；以往每一所学校独有的实用性比较强的教学资源在特定范围之内真正意义上实现了共享，由此也就使得资源的利用率得到了一定程度的提升，并以此为基础使得教学资源的价值最大限度展现在了人们的眼前。

有效的降低一定区域内各个学校软硬件设施领域中的资金投入力度。在以往的几年中，为了可以使得教育信息化这一个目标得以实现，学校每一学年都是需要在这个领域中投入众多的资金，这些资金一般情况之下都是在计算机设备以及数字化校园软件维护及更新换代领域中得到应用，尤其是其中的数字化校园管理软件的更新换代及采购工作，价格是比较高的；各个学校在这种情况之下面临着资金匮乏以及维护困难等严峻的问题。在此背景之下教育云平台的出现，扭转了以往各个学校窘迫的状态。在对教育云平台加以一定程度的应用的基础上可以实现对各个学校中数量众多分散形式计算机中的存储和计算能力的统一管理。并在对互联网技术加以一定程度的应用的基础上来为各个学校提供更为便捷的服务，在这之后全部软硬件升级维护工作需要使用到的费用都是由云服务供应商来解决的，学校不再需要向这个领域中重复性的投入数量众多的资金。

二、教育云在教学领域中应用时应当注意到的问题

（1）构建教育云的过程中需要使用到的各项成本，其中包含的是科技、传输、后期维护以及技术人员工作费用等等；（2）综合性服务凭条中的教师专业发挥在那板块中涉及到的教育哲学、课程涉及以及教学评价等各项功能，想要迅速实现很困难；（3）难以对学生在教育平台之上的行为形成有效的控制。

三、结语

总而言之，云计算在教育领域中得到应用的前景是十分广阔的，以云计算技术为基础构建起来的教育公共服务平台在不久的将来一定是会演变为教育信息化建设领域中的重要一员。在回归到“云教育”和教育本身的基础之上。希望上文中提及到的这种教育信息化模式可以在教育领域中得到更为广泛的接受。从而也就可以使得在我国社会中施行的教育变得更加有意义，显得更加公平。

参考文献：

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