信息技术教师如何构建高效课堂

张建鹏

在当今这个信息技术不断更新的时代，要想让信息技术学科能有长远发展，就必须努力构建高效课堂。那么，在构建信息技术高效课堂的过程中，信息技术教师需要做些什么呢？

● 要有责任感，热爱自己的工 作

作为一名信息技术教师，首先要热爱信息技术教育，这样才会给教学注入旺盛的活力，有活力的教学才会产生灿烂光芒。其次，要有责任感，要担负起应有的责任。信息技术教师必须要对社会负责，对学生负责，也对自己负责，这是构建高效课堂的基础。

● 要有扎实、丰富的学识

俗话说，“打铁还需自身硬”。教师只有自身素质过硬，才能更好地面对现在的学生。要给学生“一杯水”，教师就要有“一桶水”。对信息技术教师而言，可能“一桶水”都不够，还需要多方面获取知识，提高业务水平，多角度应用知识技能，这样才能构建属于自己的高效课堂。

● 要有坚实的理论基础

教师是教育的践行者，缺乏理论指导的教学是盲目的教学。信息技术教师除了要了解基本的教育教学理论，还应深入研究信息技术学科课程理论和学科素养理论，这样才能为构建高效信息技术课堂打下坚实的理论基础，并更好地指导教 学。

● 要深入分析吃透教材

教材是实施教学的重要依据，因此教师一定要深入理解教材的指导思想，剖析教材内容，这样在教学中才能游刃有余。同时，因为信息技术发展迅猛，教学若不能与时俱进，那也谈不上构建高效课堂。所以，在吃透教材的前提下，教师还要与实际生活对照，看教材内容是否符合学情和时代的发展，要用批判的眼光去审视教材，这样才能更好地提高教学效率。

● 要利用不同的方式调动学生的积极性

教学的“主体”是学生，学生参与课堂教学的程度直接影响课堂教学的效果。当教师教授某些知识时，有些学生可能已经掌握，而有些学生对此完全不了解，这时教师就要使用不同的方式和方法激發学生的积极性，让他们都积极参与到课堂教学中，这样才能构建高效的课堂。例如，教师在讲到程序设计时，可以让学生自己动手制作小游戏；或者建立任务机制，通过任务驱使学生参与学习，利用思维导图把知识串联起来；等等。这些都可以有效地调动学生的积极性，构建高效的信息技术课堂。

● 要智慧地安排教学

教师对课堂的掌控能力在某种程度上体现了教师的教育艺术。信息技术课堂比较复杂，除了教学环节外，学生机器、机房网络环境等都有可能出现状况，教师要及时有效地处理，使其对教学产生的影响降到最小。在课堂教学过程中，教师不能忽略每一个环节，并且要对每个环节进行细致的掌控和优化，以构建更高效的课堂。

构建高效课堂，就是要创造良好的教学环境，提高教学质量，培养出高素质的人才。信息技术教师要努力创造条件达成信息技术学科的教学目标，实现信息技术学科的教学设想，构建高效的课堂，这是实现教育理想的有效途径。