视唱练耳，指导学生练习发声

张春艳

【内容摘要】音乐是一门艺术，而且是集技术性和实践性为一身的一门学科，对于高中学生学习音乐来说，如果学生仅通过书本上的基础知识就想要掌握音乐这门学科是远远不够的，还需要学生通过正确的发声练习和对歌曲的情感控制，才能慢慢掌握唱歌技巧，使歌曲达到唱功与情感的完美结合，演绎出沁人心脾的音乐作品。所以如何才能练习正确的发声，使歌声变得美妙动人，就显得尤为重要了。

【关键词】高中音乐 正确发声 基础练习

现在的高中学生对于音乐的学习，只注重知识技能的研究，而忽略了发声基础的练习，这样就会让学生只掌握了课本上的专业知识，而在实践发声时就显得力不从心了。所以，基础知识和发声练习是两者不可或缺的关系，基础知识要掌握好，发声练习也不能忽略。怎样才能练习好发声呢？那就需要掌握以下技巧：

一、姿势正确，调整呼吸

学生唱歌时，抬头挺胸是非常重要的。正确的站姿会帮学生很好的运用气息，调整呼吸。呼吸的节奏和频率跟唱歌是有很大关系的，正确的站姿可以保证让学生的气息顺畅，这样声音才能洪亮的发出来，不会感觉到特别累。同时，调整好自身的呼吸节奏，这样在换气或者是憋气的时候，不会让自己感觉到气息不够，也不会让听者感到压迫和窒息感。

在教学生正确的练唱24个大小调音阶练习这堂课时，其他同学的发声都练得非常好，只有一位同学弓着背，有气无力的在练习，他练了几次之后就跑来问我，为什么他的发声练习不见成效？我看着他然后说：首先，唱歌是要保持气息顺畅的，想要保持气息顺畅就要在唱歌的时候挺直身板，抬起头，这样做到抬头挺胸，保持正确的唱歌姿势，才能让气息更加的顺畅，唱歌的时候也不会觉得特别的累。就像有些时候，我们去练歌房唱歌时，很多人都是坐在沙发上唱歌，可有时遇到唱不上去的高音时，我们就会站起来，直起身子，这样唱高音时就会感觉轻松一些。其实这样做就是因为站直身子，气息就会顺畅，声音才能发出来。同时，有些同学在唱歌时不能很好的调整呼吸，有些地方觉得气息不够。其实不是气息的问题，而是自身对呼吸的调整没有找到规律。每一首歌曲都有自己的节奏，只要在节奏的间息区学会换气，调整好自己的呼吸，就能完整的演绎歌曲。

唱歌时正确的站姿是唱歌的基本要素，不管是在平时的练习还是上台表演，都要做到保持正确的站姿，挺胸抬头，逐步树立良好的唱歌习惯，才能把歌曲演绎的更加顺畅，优美。

二、运用喉咙，把握声区

每个人的喉咙都是有自己的特色，发出的声音也是不一样的，而且我们自身还可以因为喉咙的打开程度，发出不同的声音。在唱歌时，学生也要注意打开自己的喉咙，这样声音才会自然，而且发声顺畅。同时，学生在练习唱歌的时候，一定要找准适合自己的声区，这样在练习发声的时候才能事半功倍。

一次，在教高中学生三度，四度音程搭桥一课时，教课伊始，有些同学练习的很好，而有些同学在练习了一会儿之后就过来问我：“老师，为什么我才练习了一小会儿的发声，就感觉嗓子有些疼？”我让学生按照他练习发声的方式演示了一下，听完之后，我告诉他：“在发声时，声音是随着我们的声带变化而变化的，要想让我们的声带发出各种声音的前提是：必须打开我们的声带，让声带放松。其实声带相当于我们的发声机器，只有在打开声带，让声带处于放松的状态下，才能让它轻松的工作，不然一直处于紧张状态，对声带也是一种负担。其次，在练习唱歌的时候，我们一定要选择适合自己的声区。一般刚开始练习发声时练得都是中区，中区对于初学者的练习是比较合适的。”就这样，这位学生在我的指导下，很快的打开了自己的声带，找到了适合自己的声区。

运用喉咙，把握声区对于学生的发声练习是非常重要的，让喉咙处于放松的状态，才能让它更好的展现原本就属于学生的唱歌实力。

三、分析作品，融入感情

发声练习对于唱歌来说只是一个基础，学生想要演绎出完整动人的歌曲，还需要认真的分析音乐作品的思想和感情，这样才能明白这首歌曲想要表达的是什么情感。同时，分析完歌曲的感情之后，在演唱的过程中就应该加入自己对歌曲的理解，表演时，才能让听者与演唱者感同身受。

在教学歌曲《送别》这一课之前，学生已经基本掌握了对发声的理解，课后我让他们提前熟悉并练习了一下《送别》这首曲子。课堂上，我挑了两位同学分别进行了试唱，其中一位同学演唱的情感很到位，而另一位同学却唱的死板生硬。这位同学便问我说：“老师，为什么我按照您说的正确方法练习发声，可唱出来却没有歌曲本身效果好？”我讲解到：“这就是关键所在，我们在唱歌时看似是用喉咙在唱歌，可实际上我们是在用心唱歌，唱得不仅是词而且是感情。所以这就需要你用心的体会这首歌的情感，并且在唱歌时全情投入，让情感与歌声结合，才能让自己的作品有血有肉的展现在大家面前。否则大家听到的只是一个没有感情没有内容的空壳。”

歌曲的创作最主要的就是想要表现出创作者的思想和感情，所以在演唱的过程中，就要分析创作者的情感与思想，并且演唱时融入自己的感情，才能豐富完整的把歌曲演绎出来。

在学习音乐的过程中，不管学生达到了什么程度，发声的练习都是必不可少的，掌握发声的技巧就显得尤为关键，正确的发声练习，会让学生在音乐的学习过程中突飞猛进，不然就会让学生停止不前。所以，正确的掌握发声练习，是学习音乐的基础也是关键，学生只有把练习发声这一基础夯实，才能在音乐的殿堂中自由翱翔。

（作者单位：江苏省扬州市宝应县中学）