仿写

穆志颖

【要点讲解】

仿写句子的关键是审题，审题可从以下几个方面入手：

一、审例句的内容以及整体语境。只有先把握了例句的主旨，搞清了陈述对象，才能在仿写时做到内容一致、基调一致。如：“书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧之门。”例句的陈述对象是“书籍”，并运用比喻修辞，我们最好保持主语一致，找一个恰当的喻体，也来突出书籍的重要性。可以仿写：“书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。”当然了，也有陈述对象不一致的情形。如：“月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。”其陈述对象是“月亮”，后面是对它的解说或补充。我们明确了这种关系，就可以找不同的对象来仿写。如：“蜡烛：正因为有光有热，才使人不感到孤独。”

二、审句式结构。一般来说，句子包括单句和复句两种，若是单句，就要保持“主、谓、宾、定、状、补”的位置相一致，若是复句，就要从“并列、因果、假设、递进”等关系入手，形成统一的关系。如单句：“什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。”这是一问一答式的，可以仿写：“什么样的心灵最明亮？月亮说，美好的心灵一颗明珠。”又如复句：“不必说郁郁葱葱的树木，金黄色的油菜花；也不必说狠毒的蛇在草地找食吃，蜜蜂在花丛里辛辛苦苦地采蜜。单是荷花池一带，就让人回味无穷。”这个复句的关联词是“不必说……也不必说……单是……”，前两层是并列关系，后一层是转折关系，可以仿写：“不必说蓝蓝的海水，柔和的阳光；也不必说海浪拍击岩石的哗哗声，飞鸟穿过天空的婉转声。单是沙滩上的徐徐微风，就使人心旷神怡。”

三、审修辞格式。有些题目限定使用修辞手法来仿写，所以要做到修辞一致。如：“海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。”这个例句多次使用比喻，而且“浪花、涛声、鱼虾、海鸥”都是海的“衍生品”，而“部首、音序、文字”又都包含于“字典”之中，弄清了这一点，就可以确定本体和喻体来组织句子了。可以仿写：“树是林的一个故事：根是开端，树干是经过，枝叶是树的结果。”

总的来说，仿写的思路是：先分析例句，明确内容，弄清句式关系，掌握修辞手法，再依照例句进行仿写。

【实战演练】

1.（2015年湖北随州中考语文试题）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望； ， ，

；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。

2.（2015年贵州安顺中考语文试题）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

3.（2015年重庆中考语文试题）花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。

示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。

大自然的 语言：

。

4.（2015年湖北荆门中考語文试题）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

读 ，我 ；读 ，我 。

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