一定可以这样说,江苏的中小学校长大多得到过成尚荣先生耳提面命的学术性滋养;也一定可以这样说,中国的中小学校长不少人读过成尚荣先生关于教育、关于儿童立场、关于课程改革、关于名师成长等众多方面的研究性文章。就我而言,几乎是读着成先生的文章在工作中成长,也有幸,许多次如痴如醉地聆听成先生的主题报告,更蒙成先生青睐,许多次在天一中学校园里就学校优质发展、课程改革、资优教育、名师培养等主题面对面求教于成先生。天一中学的好多教师这样说,成先生就是天一的贵人。在许多关键点上,天一的优质发展,都因得到成先生的点拨而豁然开朗。当我们探索资优教育时,成先生高屋建瓴,适时予以“为每个孩子提供适合的教育”“从关注学生现实性走向开发性”的方向指导;当我们研制学校课程方案时,成先生出现在我们的研讨会场,那么专注地聆听,时而闭目沉思,时而颔首期许;当我们翘首期待时,成先生用他一贯的理性而又诗意的语言,醍醐灌顶,给我们洒下一片智慧的阳光:“回到教育的基本问题上”“培养积极的生活者”……可以这样说,“每个孩子都是一座金矿”“教育是农业”“教育,真的不能简单”等天一风格的教育哲学,都渗透着成先生的教育思想和教育智慧。
我从事教育工作30多年,经历了一定的校长高层培训,也有了较广泛的教育行走。在这两个过程中,确实走近了许多教授、学者,也聆听过许多教育专家的演讲,结识了国内外众多知名校长。在与一些专家、校长的交流中,渐渐有了这样的感觉,某些学者、校长文风张扬,极力浓墨重彩,竭尽华丽,但其实文章内容言之无物,无非是些名词、概念的堆砌。还有些学者、校长每每出现在论坛,就像个刚出道的武士,每一句话语似乎都带着刺目的光,拼命想让人看到他的“才华”,有时甚至像二人转的演员一样,讲述的是校园里并不存在的故事。初闻者,甚钦佩;知情者,则时常为之羞耻。但与一些真正的学者交流,与一些宁心静气的校长深谈,常内心折服,心悦神往,成尚荣先生正有着这种大家之典范。因为年龄、阅历、经历的深厚积淀,成先生的文字越来越内敛,但这种内敛更显教育风骨和情感韵味。读他的文章,既有谦和淡然的味道,更有大气老道、哲理明晰的意蕴。听他的讲座,看似淡然轻巧,自然天成,像泉水叮咚绵绵不断,细味之,字字珠玑,犹如“大珠小珠落玉盘”。某次,成先生在我校讲座,我曾安排录音,第二天,慢放聆听,信笔记下,整整十多页纸,浑然如一长篇教育散文,没有啰嗦的语言,没有重复的话语,没有“这样”“那样”的官腔语调。为什么成先生在国内教育界有这么多的粉丝,因为听过他的讲座,大多内心钦佩。我曾在笔记本上写下这样一段话:成先生的讲座,绝对非常人所能。语调如诗人抒情,语言如哲人叙理,观点如真正的武林高手,在悄然中有着强大的气场,丰富而厚重的内涵,给人以万千风景寓于一体的真醇之味……
2016年4月,第11届中国卓越校长论坛在我校举行,成先生的讲座安排在最后一天下午。我稍有担忧,这么多远道而来的学者、校长,已连续两天听了这么多报告,最后的半天能否坚持?下午一点半,当我忐忑地走进会场,报告厅早已济济一堂,贵州教育厅副厅长李奇勇先生原计划午饭后赴北京,听闻下午有成先生的讲座,果断重新订票。他对我说,久闻成先生大名,也读过成先生好多文章,这么好的机会,一定要好好听听。新疆建设兵团18位校长在华山中学邱成国校长率領下远道而来,原计划提前赴苏州重点中学考察,成先生一开讲,全体留下。报告刚一结束,会场内许多人涌上,成先生顿时成为会场合影的“模特”。一位女校长说,我们早就是成先生的粉丝,今天一定要有一张合影。
因为长期从事超常教育研究,我接触过众多国内外少年英才,也在与中国科学院心理研究所、北京师范大学、华东师范大学及美国资优教育中心、台湾师范大学等众多学者的交流中,对IQ、EQ有了一定的了解。可以这样说,成先生是属于IQ、EQ特高的一类人。凡聆听过成先生讲座的人,在钦佩其诗人气质、学者风范、长者姿态的同时,往往会惊叹于他丰富的脑储量和惊人的记忆力,更臣服于其磁场般的人格魅力。我从未问过成先生一年的阅读量,但我们从他娓娓道来的浩瀚信息中,顿感“胸有成竹”“学富五车”的含义。面对无数个主题,每个主题都能有序展开,逐渐深入,其内容的逻辑性、语言的丰富性、故事的情节性,犹如程序般储存在成先生的大脑中。他往讲台上一站,全场聚焦,他一开口,听众顿悟高度的力量。这种功力,这种境界,令人叹为观止。我常这样想,倘若我们有更多的学者、教授能修炼到如此淡定、从容、丰富的程度,教师培训、校长培训,一定会进入一个新的境界。
一个年过七旬的长者,两三个小时的讲座,总是喜欢潇洒地站着,激情澎湃地叙说着教育情怀、教育理想、教育智慧。我们还看到,成先生的讲座,绝不用预设的多媒体课件,他喜欢随时的提问应答。是否可以这样说,因为他已站在中国教育、世界教育的高度上,因为在他的内心,有一种青春的情怀和教育的情怀,在他的血液里,流淌的是教育的思考和教育的梦想,也因此,成尚荣先生如此年轻。
信笔至此,油然想起美国作家塞缪尔·厄尔曼的散文《青春》:“青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙热的情感;青春是生命的深泉在涌流……人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻、风华常存。”
生命之树常绿,只有内心幸福的人才能如此。成先生就是这样一位心中有梦、心态阳光、永远幸福的思考者、探索者。江苏有他,中国教育有他,确是幸事。
(沈茂德,江苏省天一中学,214000)
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