高校图书馆全民阅读推广工作现状研究

尹益民

摘 要：“全民阅读”活动是建设学习型社会的重要举措，也是提高国民文化素养的有效方法，开展全民阅读推广工作，对缓解阅读危机，提高民众阅读量具有重要意义。高校图书馆有着数量和类型都极为丰富的图书资料，在全民阅读推广工作中具有较大的资源优势，这就要求高校图书馆切实担负起时代使命，以满足全民阅读推广工作需求为出发点，对工作模式进行改进和创新。文章总结了当前全民阅读活动成效，针对高校图书馆全民阅读推广工作现状，提出了有效改善策略，以指导高效图书馆有序开展全民阅读推广工作。

关键词：高校图书馆；全民阅读推广；工作现状；有效对策

全民阅读推广是基于社会现状，所提出的一项关于加强社会精神文明建设、提高基层群众科学文化水平的工作，在这个过程中，高校图书馆扮演着重要的角色，是推进全民阅读推广工作的坚实力量。但是从实际工作情况来看，高校图书馆尚有很多工作不到位的地方有待改善，全民阅读推广工作任重而道远。要想充分发挥高校图书馆的优势，提高全民阅读推广工作水平和工作质量，就需要探索、总结一套切实可行的工作模式。

1 全民阅读推广工作成效

全民阅读活动从2006年正式开始，自该活动开展之后，全民阅读率得到了明显提升，据全民阅读调查数据显示，2016年我国成年人的综合阅读率达到了79.9%，已经连续8年呈上升趋势。其中数字化阅读所占比重较大，高达68.2%，成为了年轻人人群的首先阅读方式，而纸质阅读阅读量呈下降趋势，但是，总阅读量仍然有小幅上升，比2015年高出了0.02%[1]。毫无疑问，这些都是全民阅读活动所取得的成效。

2 高校图书馆全民阅读推广工作现状

虽然全民阅读活动已经取得了显著成效，但是，调查结果中还显示，大约有40%左右的民众，认为自身阅读量较少，在阅读方面应花费更多的时间，大约有70%左右的民众，希望政府提供更多的阅读机会[2]。为了切实满足民众的阅读需求，高校图书馆已经积极参与到全民阅读推广工作中去，并且发挥着越来越重要的作用。但是，对实际工作情况进行分析，可以发现其中仍存在较多的问题，对全民阅读推广工作的顺利开展，造成了不利影响。

首先，对高校图书馆的宣传和支持力度不足，高校图书馆既没有做好自身宣传，也没有与社会其他行业进行联合，在全民阅读推广工作中的影响力较小，并且也没有提供足够的资金，高校图书馆资金紧张，不利于全民阅读推广工作的顺利开展。其次，高校图书馆的活动方式大都千篇一律，以传统纸质阅读活动为主，配合少量数字化阅读方式，工作模式比较落后，并且推广内容没有及时更新，与社会发展脱节严重。另外，在开展全民阅读推广工作之前，很少有高校图书馆对读者进行调查，所制定的阅读活动方案有效性及可行性得不到保证，也没有对阅读活动效果进行科学评估，缺乏反馈评价机制，工作中的不足得不到改善。最后，很多高校都没有设立专门的推广机构，全民阅读推广不够规范、有序，工作效率较低，专业推广人员数量较少，没有形成较为系统化的组织团队，高校图书馆整体服务水平较低[3]。这些都是当前高校图书馆全民推广工作中有待解决的问题。

3 高校图书馆全民阅读推广工作有效策略

要想充分发挥高校图书馆的阵地优势，就需要针对全民阅读推广工作中的不足，采取合理化的改善策略，以实现更加理想的工作效果。

1）加大工作宣传和支持力度。

高效图书馆要加强对自身的宣传力度，通过传单、广播、条幅等方式，深入到各个社区进行宣传，扩大在全民阅读活动中的影响力，使更多的民众了解到高效图书馆的职能和作用。同时，高校图书馆还应该积极寻求其他社会行业，与之建立合作关系，使更多的社会力量参与到全民阅读推广工作中去，形成以高校图书馆主体，多方力量共同参与的立体式推广体系[4]。另外，还应该加大资金支持力度，高校图书馆应该调整资金配置，向全民阅读推广工作进行适当倾斜，并寻求社会团体的帮助，拓寬筹资渠道，减轻学校财政压力，提供足够的工作经费。

2）创新活动方式和推广内容。

高校图书馆在开展全民阅读推广工作时，需注重活动方式及推广内容的创新。一方面，在组织阅读活动式，要综合多方面因素进行整体考虑，包括活动主题、读者人群、活动形式、活动时间等，设计最佳的活动方案，做到纸质阅读与数字化阅读的相结合，创新性和广泛性的相结合。另一方面，要结合社会发展形势，及时对推广内容进行更新，围绕当下社会关注的热点问题，选择与之相关文化知识加以推广。并拓宽推广内容范围，既要保证推广内容的全面性和广泛性，又要做到推广内容的层次化和个性化。

3）做好前期调查和后期评估。

前期调查和后期评估，是高校图书馆全民阅读推广工作中尤为重要的环节。首先，在开展全民阅读推广活动之前，要对不同人群的实际阅读需求展开调查，比如可以设立图书馆学生管理委员会，做好读者信息搜集工作，以此为依据，选择较为合适的图书资源进行推广，并制定切实可行的推广活动方案。其次，高校图书馆应该构建反馈评估机制，可采用问卷调查、随机访问、读者座谈会等方式，对全民阅读推广活动成效进行评估，总结工作经验，针对其中的不足加以改进，形成长效工作机制[5]。

4）设立置专业推广机构和团队。

专业机构和团队，能够使高校图书馆全民阅读推广工作更加规范、有序的开展，这就要求高校设立专业推广机构和团队。高校应该设立专业的阅读推广机构，以图书馆管理员为主要负责人，从各院系中抽调部分教师，在从学生中选择阅读能力较强的学生，组成专业阅读推广团队，制定标准的工作流程，以及规范的工作制度，提高图书馆服务水平，推进阅读推广常态化。

4 结语

高校图书馆要明确自身的重担，强化责任感和使命感，积极参与到全民阅读推广工作中去，为提高全民文化素养、加强社会精神文明建设贡献更多力量。通过加大工作宣传和支持力度，创新活动方式和推广内容，做好前期调查和后期评估，设立专业推广机构和团队等策略，可以有效改善高校图书馆全民阅读工作现状，为促进全民阅读活动的长远发展，提供坚实保障。

参考文献：

[1]冯鸿燕，王海霞.关于图书馆全民阅读推广工作创新的思考[J].出版广角，2016（9）：31-33.

[2]喻丽，李昆明.我国财经高校图书馆阅读推广现状分析及反思[J].图书情报工作，2015（14）：73-79.

[3]郑伟青.高校图书馆阅读推广实践现状调查与分析——以“211工程”高校图书馆为例[J].图书馆工作与研究，2012（8）：108-112.

[4]魏雪苑.全民阅读背景下高校图书馆的职能转换及对策[J].出版发行研究，2015（11）：85-87.

[5]谢艳芳.阅读推广与核心价值：高校图书馆服务的新认识[J].图书馆工作与研究，2015（3）：9-12.