彩织面料与儿童居室装饰匹配的研究

杨婷 姚思点 李尚书 梁列峰

摘 要：文章对彩织的特点、材质、装饰特征等进行阐释，从儿童心理和视觉反应入手，分析了彩织在儿童房室内软装中的应用方式和装饰效果，探讨了彩织面料用于儿童房软装材料的可行性，试图为儿童房室内软装设计提供思路和技术途径。

关键词：彩织面料；儿童房室内软装；视觉匹配

中图分类号：TS106.7 文献标识码：B 文章编号：1674-2346（2017）02-0078-04

彩织面料作为一种独特新颖的纺织品，具有较强的装饰性和艺术效果，作为家居装饰物，应用于床上用品、靠垫、抱枕、窗帘、壁挂等，可以满足家庭的个性化需求。相对于普通家纺产品，儿童纺织品所融入的艺术元素更需要表现出一种温馨的视觉效果和装饰氛围，儿童房装饰纺织品在材质结构、色彩配置、织纹图案及肌理效果等各方面不仅要求有艺术性，而且要求符合儿童的心理和年龄特征。彩织面料为儿童房装饰设计提供了一种新奇独特的视觉感受和全新的视觉体验，营造出充满个性化且符合儿童审美的家居视觉环境。

1 彩织面料

1.1 彩织

彩织是以常规的彩色纱线为原料加工而成的一种具有特殊组织形式的纤维基材面料，是通过对图像数据采集、分析、处理和编程，将工艺信息传输至专用设备织造而成的。它以普通的数码电子照片为纹样图案，实现了真正意义的个性化定制，表现出独特的、用户自选的装饰性，突破了多种传统纤维艺术品图案无法仿真、制作周期长、成本高的局限，为家用纺织品的设计、制作提供了更广泛的技术路线。

1.2 彩织图案特点

彩织面料图案可由客户自由、自主地确定和选择，可以是自然界中的实景照片、美术绘画或书法作品的翻拍照片等。彩织面料的图案仿真度高，画面清晰、立体，质感强，基本可以达到“照片”级，这为儿童居室的个性化装饰提供了极大的便利。不同年龄阶段的儿童，有着不一样的认知力。根据皮亚杰儿童认知发展理论，2-7 岁年龄段的儿童对周围事物充满好奇，开始内化经验，并思考看到的物体。[1]蒙台梭利认为，思维的直觉性是通过环境中的直观形象与色彩刺激来感知物体的。[2]如图1的彩织卡通猫，纱线使用纯棉质纱线，较小的经纬密度形成了布面凹凸的纹路，画面中的小猫形态逼真，立体感强，容易吸引此年龄段儿童的眼球，符合他们的视觉特性。

1.3 彩织面料的材质与图案视觉效果的关系

光是视觉感受的物质基础，纤维材料表面的组织结构会影响其对自然光的反射、吸收和透射，因而光作用于织物表面后产生出不同的视觉效应，表现出面料因材质而形成的独特个性肌理。彩织面料视觉感知的范围体现在面料的材质和织纹表面，即彩织的图案与色彩。[3]儿童更易被织品视觉效应所吸引，此外儿童活动量大，容易出汗，且皮肤娇嫩，参照GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》，其纺织品宜选择具有亲肤性、透气性好的面料。[4]通过对以棉、麻、丝、再生纤维等织成的彩织面料的PH值、有害残留物的检测等实验[5]，证实其适于儿童用纺织品。

彩织面料的效果因织造方法和制作手段的不同而各异。即使选取相同图案，采用同样色系的纱线和组织结构，但因材料分别用棉、麻或毛纤维，所形成的彩织布面给人的视觉效果就会各有差异。如用涤纶丝制作以摄影人物画面为主的彩织面料，光泽度好，人物的面部表情能夠真实体现；用棉麻制作，由于纱粒状结构存在多，人物表情显得呆板暗淡。因此涤纶丝线以其柔和适度的光泽，经常用于以实景人物为主题画面的彩织设计中；[6-8]而以山水风光、森林植物为主的实景数码照片，将其制成彩织面料时则更宜采用棉质纱线或涤棉纱线，能较准确地反映山峦间的线条和植物、树干间隙。

市场上大量图案雷同面料的存在，主要源于普通纺织品的成型需要大批量生产，限定了用户的选择和使用范围。彩织面料可实现小于1平米的单独成布，制作成本数十倍甚至近百倍低于同等面积的织锦、刺绣，用户可根据需求和喜好自己选择或提供图案，并提出色彩、造型和材质的要求，对纺织品面料设是针对旅游产品开发进行个性化定制的手提包，准确地表达了设计主题和人们审美观念，最大程度地发挥彩织面料的个性化特征。

2 儿童房软装环境的特点

而织物作为室内空间软装饰的重要组成部分，在家居软装中越来越受到人们的推崇。家居软装纺织品中不同的材质、造型、图案、色彩的搭配运用，会形成不同的家居风格。[9-10]本文中所谈儿童房的软装设计，主要是指儿童房软装材料中的布艺软装。基于生态环境的保护，轻装修、重装饰是现在家装的重要的环保理念。对于儿童房的装修设计，更要考虑到儿童成长的特点，因此，选择适宜的装饰材料是保证儿童房装修特点的必要前提。儿童房软装环境风格一般以自然、可爱、充满童趣风格为主。

2.1 儿童房布艺软装材料图案分析

图案运用于纺织品（布艺）设计，是最为直观的视觉语言。儿童图案的题材一般选用水果、花卉、字母、卡通形象等，[11]图案需充满快乐、趣味性的特点，不仅适应儿童天真、烂漫的性格特征，还可以激发儿童想象力和推进儿童想象力的发展。

2.2 色彩分析

儿童对颜色较敏感，根据儿童心理、生理特点，儿童纺织品中一般采用绿色、橙色为主，男孩一般选用蓝色调，女孩偏爱粉色调。此外，房间颜色的合理设计，可以促进儿童的身心健康发展，[12-13]因而设计儿童房时也必须考虑到儿童对色彩的偏好和敏感程度。但设计中也不宜使用过多的明艳色彩，否则会使儿童的感官舒适度下降。此外，儿童房色彩组合需要特别注意：不同性别的儿童房色彩组合需要不同的设计风格，把环境舒适作为总体要求，以颜色、比例、结构的协调为设计原则，使儿童房的色彩搭配具有节奏感、韵律感和舒适性。

3 彩织面料在儿童房软装材料上的应用

用于儿童房软装材料中的家用纺织品，以布艺所占的比例为最大，如地毯、窗帘、床上用品、壁挂，以及家具覆盖类产品，如床罩、沙发座椅套等。彩织面料图案高度仿真，表现力强，其织物密度可以在10～60cm范围内自由选择，拥有十分丰富的彩色纱线库，对颜色控制能力好，既可以再现实景，还可以模拟表达有光影效果的画作，甚至是更为复杂的图案，个性化的彩织面料织品的视觉效果能与多变的居室风格相匹配。

3.1 彩织面料在儿童房软装材料上的应用方式

3.1.1 用于地面铺设类

爬行垫可以给儿童房提供一个安全、舒适的地面环境，是儿童居室地毯的首選。通过对彩织面料的摩擦、皂洗、汗渍和唾液色牢度的测试，耐磨性达4-5级，[5]表明将彩织面料运用到爬行垫（地毯），适宜儿童使用。此外，不同的设计题材可促使儿童想象力的发展，例如将深受儿童喜欢的圣诞系列图片作为设计题材制成彩织面料运用到儿童地毯上，其极具故事性和情节性的特色，不但拉近了与儿童的心理距离，而且激发了儿童的想象力。（图3）

3.1.2 用于帷幔挂饰类

窗帘、帷幔和壁挂等织物在儿童房的布艺软装中是影响环境氛围的重要因素，具有极佳的装饰效果。根据儿童的认知审美特性，动物形态常用于儿童纺织品图案设计，图4是笔者将实拍的鹦鹉照片制作出彩织壁挂，其鹦鹉栩栩如生，极具3D效果，给孩童一种亲近动物、临近自然之感，使房间充满活力，此类装饰适用于儿童房场景布置等，让儿童房呈现出清新、自然、童趣的氛围。

3.2 儿童用彩织面料的工艺再造

彩织面料为多层织物，质地比较硬，作儿童纺织品时，其边缘应作包边处理，可采用拼贴或拼接等附加装饰方法来添加普通面料，实现彩织面料与普通面料的有机统一[16-17]。图5为彩织面料坐垫，将面料边缘处用柔软棉布拼接，制作出儿童用彩织坐垫，通过对不同材质肌理的灵活运用，使织物效果更为丰富，创造出特有的肌理效果，带给儿童纺织品更为丰富多彩的视觉效果。

综上所述，纺织品作为儿童房装饰的重要材料，对儿童的身心发展和审美趋向有着直接影响，纺织品设计应适应儿童的成长变化所需。彩织面料作为一种新型的纤维艺术品运用于儿童房软装具有极强的视觉表现力，装饰效果好，其图案、色彩、材质选择灵活，可以实现个性化定制，为儿童用软装纺织材料的设计与应用提供了全新的设计理念和技术支持，为儿童纺织品设计注入了新的活力，为儿童市场提供了全新产品，为改变儿童纺织品市场同质化格局提供了新思路。

参考文献

[1]皮亚杰.儿童心理学[M].北京：商务印书馆，1980.

[2]蒙台梭利.有吸收力的心灵[M].天津：天津社会科学院出版，2010.

[3]曾丽.纬编针织组织结构的视觉效应[J].纺织导报， 2013（5）：101-103.

[4]孙杰，李伟松.婴幼儿及儿童纺织品标准解读与质量分析[J].纺织科技进展，2016（4）：36-38.

[5]陈俊洁.彩纱织物艺术品的色牢度测试分析[J].纺织科技进展，2013（2）：58-60.

[6]颜晓莱，陈俊洁，梁列峰.彩织用于家用纺织品的可行性[J].纺织科技进展，2013（2）：9-12.

[7]张陶， 沈亚倩，平晓清，等.棉质彩织在家纺领域的应用方式[J].纺织科技进展，2014（10）：74-81.

[8]宋婧媛，王毓琦，梁列峰.彩织艺术品与个性化日用家纺设计[J].现代装饰：理论，2014（10）：114-115.

[9]冯珺娴.布艺软装在家居设计中的运用[J].四川教育学院学报，2009（12）：113-114.

[10]李虹.软装饰之于室内空间设计的语义效应[D].南昌：江西师范大学，2010.

[11]周灵.图案在童装设计中的教育意义[J].纺织报告，2015（2）：64-66.

[12]王翠哲.儿童房室内色彩设计研究[D].北京：北京服装学院，2012.

[13]L Zhou.Discussionon the Application of Child Psychology and Color Psychology in Indoor Decoration Design of Children's Library.Sci-Tech Information Development & Economy [J].Sci-Tech Information Development & Economy.2013.

[14] A Lyapynova.Development of children's creative thinking through the textile collage technique[J].Scientific and Methodolog- ical e-magazine，2015（1）；

[15]徐逸，董薇.拼布艺术在服饰设计中的应用[J].丝绸，2011（5）：40-44.

Study on the Matching of Colored FabricswithChildren's Room Decoration

YANGTing YAO Si-dian LI Shang-shu LIANG Lie-feng

（College of Textiles and Garments， Southwest University， Chongqing 400716，China）

Abstract： This paper illustrates the characteristic， quality and decorative features of the colored fabrics and analyzes its application and decoration effect in childrens room decoration from childrens psychology and visual response. It also discusses the feasibility of the application of colored fabrics in the soft decoration of childrens room， which will provide ideas and technical approaches for the interior soft decoration design of childrens room.

Key words： colored fabrics； interior soft decoration of childrens room； visual matching