瞄准问题,深度研修

2017-05-30 10:48卢焱
陕西教育·综合版 2017年7期
关键词:样态研修课题

卢焱

精准送教的前提是要自下而上收集、调研、分析受援地教育的具体问题,精准把握受援地教师存在的教育教学困惑,就问题和困惑双方展开深度研修。首先,要提升两地教师的思想意识,激发教师跨校交流研討的积极性。其次,将教育教学的专家直接空降到受援地,发挥支援地骨干教师的引领示范作用。第三,大力开展跨地域教科研活动,寻找个性和共性问题,积极构建人人有课题、个个能主持、师师作主讲的全员参与深度研修样态,让课题研究成为集体智慧的“核反应堆”。

精准帮扶,就是要回到帮扶的本质,其根本在于提升服务地的教育水平,传播先进的思想文化。精准帮扶,就是要不做过客,不走客串,处处是教育的主场。相信,在精准帮扶的路上不忘初心,固本培元,精准帮扶定会开枝散叶,硕果累累。

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