推进文化馆总分馆制的几点建议

2017-05-27 14:25丁啸
文艺生活·下旬刊 2017年4期
关键词:总分馆制推进文化馆

丁啸

摘 要:根据深化文化体制改革的要求,各图书馆需要全面推进基本公共文化服务的均等化与标准化,提高文化软实力,使人民群众能够享受文化改革成果,构建和谐的社会,全面推进文化馆总分馆制度。另外,根据广东省政府“十件民生实事”任务与省文化厅《关于做好2016年图书馆、文化馆总分馆建设试点工作的通知》的文件精神,广州市黄埔区文化广电新闻出版局落实文化馆总分馆试点建设工作,以保证为人民群众提供更丰富的文化内容。

关键词:文化馆;总分馆制;推进;建议

中图分类号:G242 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)12-0236-01

一、广州市黄埔区文化馆总分馆制的推进情况分析

(一)明確工作思路

首先,对文化馆总分馆制工作思路予以明确,简单概括,就是以群众的文化需求为主,不断强化文化馆的服务功能,以提升服务效能,使得文化馆功能与空间总分馆机制相互协调①。其中,将创新重点放在政府、社会与市场方面,全面创建总馆统筹与分馆联动的机制,以实现资源共享。这样一来,形成覆盖群众文化艺术生活的服务新格局。其次,在分馆与服务点建设方面和图书馆总分馆制保持同步。具体可以表现在空间布局方面,将科城馆和港湾馆当作区域总馆,而分馆则是15个街(镇)文化站。通过这一途径,能够将企业和学校作为特色分馆,将社区文化室当作服务点文化馆总分馆,进而构建服务体系。

(二)积极开展摸查调研工作

首先,全面推进分馆试点调研工作。其中,广州市黄埔区领导深入全区各分馆与服务点试点进行全面调研,并考虑到实际情况制定出科学合理的运作方案。其次,对广东省广州市有关总分馆服务体系建设的文件精神进行深入领会。针对佛山、东莞以及深圳等先进地区的文化馆工作开展相应的调研与借鉴,对成功经验进行虚心的学习。最后,全面摸查文化资源。可以以发放《公共文化服务体系资源调查》表等方式,对各街、各社区以及各基层文化服务点实际情况和需求进行详细地了解。

二、推进广州市黄埔区文化馆总分馆制的建议

(一)建立健全群众文化工作“三导”机制

将群众需求作为工作重点,以“文化惠民”为工作目标,不断健全群众文化工作“三导”机制。简单地说,就是文化馆的业务干部对街镇文化站机制进行对口指导,制定出具有可行性的群众文化活动方案并下发至黄埔区各单位,对基层文化单位进行引导,以全面开展群众文化活动,合理制定群众文化活动计划,以保证活动项目的正常发展②。除此之外,不断建立并健全相关机制,对基层文化单位工作的开展状况予以及时且全面地掌握,对基层文化资源予以整合。

(二)构建群众文化活动“四进”机制

第一,将品牌化当作工作基本思路,构建惠民文化艺术活动机制,对文化艺术惠民活动具体的时间和地点等信息进行统筹。可以将“黄埔之悦”作为重点文化艺术惠民活动,并且深入社区、企业、学校和军营之中,实现辖区民众文化艺术生活的有效连接,使群众对文化艺术活动更加认可。

第二,重视公共文化服务的均等化。以购买服务这种方式实现常规文化服务无法实现的目标,最佳途径就是每月在各行政村放映几场电影。

(三)贯彻落实“互联网+文化馆”服务机制

通过对“互联网+”方式的运用,对文化馆的微信、微博等多个公共服务平台予以合理地运用,构建相应的文化信息交流及反馈平台,以保证文化馆服务更加个性化与分众化。在此过程中,“互联网+文化馆”使社会公众成为被服务的对象,同时也是网络文化馆主要的参与和建设组成,针对文化服务与反馈意见可以积极地参与其中③。而社会公众也可以通过评论或者是点赞等诸多渠道,以实名或者是匿名的方式来表达出个人真实的见解。文化馆则会利用互联网对不同的意见与评论进行收集,构建社会公众的评价机制以及需求反馈的机制,进一步实现和社会公众的沟通和交流。除此之外,还可以通过对互联网数据互联与分享的利用,以大数据分析为重要手段,不断改善服务,使得服务质量有所提升。

(四)建立文化队伍培训机制

将特色品牌文化的发展作为重点,以不断增强各个街道社区文化活动的组织能力。可以以大型品牌活动为载体,积极组织街道的文化志愿者或者是骨干参与其中,并且贯彻落实文化培训工作。在对特色文化活动进行组织的过程中,黄埔区文化馆可以直接参与到指导或者是收集文化活动资源当中,以全面提升活动的开展效果。

积极组织参赛活动,不断激发群众文艺创作的热情。现阶段,在广州市黄埔区,业余文艺团队数量很多,所以,以组织参赛的形式,能够有效地吸引群众文艺爱好者主动参与文化活动,使其自身的创作激情得以激发,创设理想的文化氛围。

三、结语

综上所述,文章以广州市黄埔区为重点研究对象,对文化馆总分馆制的建设展开了讨论,并提出了可行性的建议,以供参考。

注释:

①梅琳.文化馆总分馆制建设[J].大众文艺,2016(12):27.

②高红英.文化馆总分馆背景下的公共文化培训[J].新教育时代电子杂志(教师版),2016(17):286-286.

③彭明淅.大渡口区文化馆总分馆制路径探索[J].大众文艺,2015(18):05.

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