杨咏梅
中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查的结果出人意料——
1. 学前班不能让孩子赢在起跑线上。调查显示80%的小学生都上过学前班。但调查结果却告诉我们,早点上学,并不能让孩子赢在起跑线上。在成绩优秀的小学生中,“没上过学前班”比“上过学前班”的多10.89%,而成绩较差的小学生中,“上过学前班”的比“没上过学前班”的多10%。这就告诉我们,让孩子过早学习知识可能引发挫败感,降低孩子学习的自信心和兴趣。
2. 父母与孩子共进晚餐有利于提高孩子的学习成绩。数据显示,闲暇时父母经常读书看报的家庭,子女成绩优秀的比例更高。爸爸经常和孩子共处对孩子的学业水平影响明显;家庭娱乐活动越多,孩子成绩越优秀;而成绩优秀的学生家庭“几乎每天”或者“每周2-3次”能共进晚餐。
3. 会做家务的孩子,成绩更优秀。调查结果告诉我们,在孩子专门负责一两项家务活的家庭里,孩子成绩优秀的比例也相对较高。认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成績优秀的比例仅为3.17%,而认为“孩子应该做些家务”的家庭中,子女成绩优秀的比例为86.92%,两者相差悬殊。