成都市太极拳开展状况的研究——以“太极蓉城”2016年成都第十三届太极拳锦标赛为例

石 景，薛 源



成都市太极拳开展状况的研究——以“太极蓉城”2016年成都第十三届太极拳锦标赛为例

石 景1，薛 源2

1.四川航天职业技术学院，四川成都，610100；2.四川师范大学体育学院，四川成都，610100。

为了解成都市开展太极拳的状况，本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法对“太极蓉城”2016年成都市第十三届太极拳锦标赛报名情况进行了分析。结果表明：成都市太极拳活动开展状况良好，但各地区开展状况成效不一；参赛的主力军是各地区的社区辅导站，代表学校的参赛队伍相对较少；中老年人占据了主导地位，尤其是女性，青少年参赛人数相对较少；成都市太极拳练习者健身欲望强烈，太极拳习练者选择练习24式和42式太极拳的明显多于其他拳种，随着对太极拳的不断了解和习练，对于太极拳的编排越来越感兴趣，尤其是集体自选太极。针对本次太极拳锦标赛报名情况统计过程中出现的问题，探讨有效的解决办法，为今后成都市太极拳的发展尽一点微薄之力。

成都市；太极拳；开展状况

太极拳是东方文化中的瑰宝，是中国非物质文化遗产。数百年来通过武术家们和社会各界人士的积极参与，加之政府部门的重视，使他不断完善并成为集文化、强身、技击和修生养性为一身的独特健身项目。2012年4月，成都市“太极蓉城”系列健身活动在大邑县鹤鸣山道源圣地广场举行，这标志着成都市打造太极之城正式拉开帷幕。2016年3月市政府办公厅出台了《2016年“太极蓉城”系列健身活动实施方案》（以下简称《实施方案》），成都市将根据“太极蓉城”系列健身活动5年计划，继续组织一系列贴近基层、服务市民的太极拳健身活动，进一步倡导全民健身理念，扩大太极拳习练人口。太极健身在成都有着非常庞大的爱好者群体，在市体育局制定的5个单项“十三五”规划中，“太极蓉城”是其中之一。希望进一步增加太极文化的普及程度，提高太极文化名片的知名度和美誉度，加强对我市全民健身活动的科学指导，在全市营造崇尚科学健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以“太极蓉城”2016年成都市第十三届太极拳锦标赛报名情况为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 在中国博硕论文库、中国学术期刊网上进行检索，搜集了相关的学术论文，阅读了近十年各种有关太极拳文章的体育学报和期刊。

1.2.2 访谈法 与参赛队员进行交谈

1.2.3 数理统计法 运用Excel对所收集和记录的数据进行统计分析。

1.2.4 逻辑分析法 运用逻辑学原理，对以上研究方法得出的结论、观点和建议归纳整理。

2 结果与分析

2.1 “太极蓉城”2016年成都市第十三届太极拳锦标赛参赛队伍统计分析

2.1.1 参赛队伍分布区域 “太极蓉城”2016年成都市第十三届太极拳锦标赛规程上明确参赛单位包括各区（市）县体育政府部门，成都市高新区、天府新区成都管委员会社会事业局及各武术馆、校、辅导站和企、事业单位。据统计，本次比赛共155支队伍，其中领队155人，教练170人，男运动员493人，女运动员1 057人，共计1 875人参加。

图1 参赛队伍分布区域

成都市区县市共21个包括：金牛区、青羊区、武侯区、锦江区、成华区、新都区、郫县、温江区、双流县、龙泉驿区、高新区、青白江区、都江堰市、彭州市、邛崃市、蒲江县、金堂县、大邑县、崇州市、新津县、天府新区。由图一可见，参加本次太极拳锦标赛的155支队伍中，高新区参赛队伍数目居各区首位，40支参赛队伍占总队伍数目的1/4；位居第2位的是温江区，18支队伍；五大城区共45支参赛队伍，其中锦江区仅有3支；其他各区县市参赛队伍大部分在5支队伍以下。

由参赛队伍分布区域及人数可知，习练太极拳的人数越来越多，规模越来越大，参赛队伍和人数都创新高，表明人们对参加太极拳比赛热情很高，但成都市各地区太极拳开展状况取得的效果不一，发展不均。

2.1.1 参赛队伍性质

表1 参赛队伍性质统计（N=155）

由表1可见，155支参赛队伍中有89支队伍来自各社区辅导站，22支武术协会的队伍，20支队伍是各地区文体局组织的，11支学校的队伍包括2所大学、2所中学和7所小学，研究所、俱乐部和其他共13支队伍。

对参赛队伍性质统计得出，参赛的主力军是各地区的社区辅导站，这些社区辅导站是开展“太极蓉城”活动建立的习练太极拳的场所，主要集中在广场、公园，方便市民在身边就能找到习练场所，不花钱还能得到专业的指导。随着太极拳的练习者不断增多，拥有良好的活动场所是成都市推广太极拳发展的有力保障。武术协会和各地区文体局积极组织队伍参加比赛；代表学校的参赛队伍只有10支，民族传统体育项目太极拳在学校的开展还有待加强。

2.2 “太极蓉城”2016年成都市第十三届太极拳锦标赛各项目参赛队员统计分析

2.2.1 单人项目参赛队员年龄分析 运动员年龄分组为：A、6周岁以下（含6岁），B、7周岁—10周岁；C、11周岁—15周岁；D、16周岁—20周岁；E、21周岁-30周岁；F、31周岁-40周岁；G、40周岁-50周岁；H、51周岁-55周岁；I、56周岁-60周岁；J、61周岁-65周岁；K、66周岁-70周岁；L、70周岁以上。本文结合中国传统按年龄划分将参赛队员组别分为5个年龄组，即儿童组（<=6周岁），青少年组（7-29岁以下），中青年组（30-39岁），中年组（40-60岁）和老年组（>=60周岁）。

表2 参加单人竞赛项目队员统计

从参加本次锦标赛的单人竞赛项目队员的统计来看，所呈现的特点是40-60周岁的中年人最多，60周岁以上的老年人较多，7-29周岁的青少年居中，30-39周岁的队员较少，6周岁以下的儿童最少，（见表2）。由此可知，参赛的主力军是中老年组，年龄在40周岁以上，注重形神合一，强调内外兼修的太极拳受到了广大中老年人的青睐，他不仅可以增强人的体质，还可以起到协调身心缓解压力的作用。40周岁以下的参赛人次相对较少，其原因在于很多青年人愿意参加一些健身房锻炼或者进行室内的运动项目。

2.2.2 单人项目参赛队员性别分析 从参赛队员的性别来看，多个项目中女性比男性的参与率高，（见表2）。这种现象的产生因素有多种。（1）从社会角度来分析，中国经济在改革开放以来迅速发展，文明程度也在不断进步，女性的社会地位得到了前所未有的提高，尤其女性在社会参与、生活方式、自我认知等方面发生了翻天覆地的变化，这为女性习练太极拳提供了有利的外部条件；（2）女性对自身健康的追求，其试图打破对营养品和药物的依赖关系与渴望一种健身手段相联系，促使其进行太极拳锻炼，这是女性习练太极拳的内部条件；（3）太极拳的练习特点是缓慢柔和，身心放松，呼吸均匀，不仅适合老年男性练习，更加受到女性的喜爱，如养生武舞这个项目；（4）目前，在城市社区习练太极拳已成为一种潮流，事实证明，太极拳不仅有助于锻炼身心健康，而且有助于人与人之间的感情交流，消除老年人孤独感。城市社区老年女性渴望与他人与外界接触，达到心理上的满足。

2.2.3 单人参赛项目分析 从参赛项目来看（见表2），在竞赛太极拳（24式、42式、其他规定太极拳）、传统太极拳、李雅轩太极拳、竞赛太极器械、传统太极器械、成都太极、养生武舞这7个单人项目中，参加竞赛太极拳的人次最多是竞赛太极拳，包括24式、42式、杨氏、陈式、吴式等，尤其是24式太极拳与42式太极拳的参赛队员人数最多共576人，可见这两种太极拳的推广效果是特别显著的。其次是竞赛太极器械，参赛队员共308人；再次是传统太极拳和传统太极器械，参赛队员分别为190人和185人；成都太极的参赛队员为106人，李雅轩太极拳参赛队员为29人，养生武舞16人参加且全是女运动员，这与养生武舞的项目特点动作柔和密切相关。

2.2.4 多人组项目统计

表3 多人组项目参赛队伍统计

多人组分为4个项目：男子双人组太极拳、女子双人组太极拳、男女混双太极拳、3人组太极拳。参赛队伍最多的是女子双人共22组，3人共19组位居第2，15组男女混双队伍和4组男子双人组。再次证明女性对太极拳的参与度较高。

2.2.5 集体项目统计

表4 集体项目参赛队伍统计

集体项目分为6人组集体自选太极与集体武舞。6人组集体自选太极包括各式太极拳、拳剑组合、拳刀组合、拳扇组合、拳剑扇组合和花样太极拳等多种自选组合，参赛队伍可根据自身条件选择并编排不同的拳和器械组合，这种多样性不仅可以提高练习者的学习兴趣同时全方面的展现太极的力与美。正是这一特点才吸引了480人的参加。参加集体武舞的队伍有11支，虽然明显少于参加6人组自选太极的人数，丝毫不影响人们对太极项目的喜爱。

3 结论与建议

3.1 结 论

（1）成都市太极拳活动开展状况良好。参赛队伍和人数创新高，但各地区开展状况成效不一，参赛队伍分布不均，主要集中在高新区，其次是温江区、武侯区、成华区和彭州市。

（2）参赛的主力军是各地区的社区辅导站，“太极蓉城”活动中，为促进全民健身习练太极拳，成都市在社区建立了多个辅导站，这不仅解决了场地问题同时为习练者提供了专业的技术指导，其成效显著，但本次比赛代表学校的参赛队伍相对较少。

（3）从参赛队员年龄和性别上看，中老年人占据了主导地位，对于既可增强人的体质，还可以起到协调身心缓解压力得太极拳运动项目深受他们的喜爱，尤其是女性，她们对太极拳的青睐超过男性。习练太极拳的青少年人数相对较少，是因为他们之中的大多数人认为太极拳是中老年人的专属运动，不适合他们练习。

（4）成都市太极拳练习者健身欲望强烈，太极拳习练者选择练习24式和42式太极拳的明显多于其他拳种。随着对太极拳的不断了解和习练，对于太极拳的编排越来越感兴趣，尤其是集体自选太极。

3.2 建 议

（1）目前，开展状况相对较好的区域带动落后的区域，形成“一帮一”或者“一帮多”的局面，当然这是离不开政府部门和领导的支持。

（2）加强社区之间的交流和互动，为习练者提供一个自我展示的舞台，增强自我和他人认同感。

（3）提高青少年学生对太极拳的认识。学校可举行太极拳知识讲座，大力宣传太极拳文化；开设太极拳课程，让学生在教学过程中，真实的体会太极拳的技法如攻防含义等；多举办太极拳比赛，为学生提供条件，从而提高学生学习太极拳的兴趣。

（4）加强太极拳指导员的武术素养，辅导站，太极拳协会、俱乐部及学校都对太极拳教师定期进行考核。

（5）加强太极拳的创编工作。这是太极拳传播和推广的又一重要手段。

[1] 段廷进，李少杰.论太极拳文化中的人文精神[J].搏击：武术科学，2008（2）：34~35.

[2] 龚巧丽.成都市太极拳文化进校园活动的开展现状及对策研究——以武侯区小学为例[D].成都体育学院硕士学位论文，2014（5）.

[3] 夏承海.对南京市部分社区老年人习练太极拳状况的研究[D].海南京体育学院硕士学位论文，2013（6）.

[4] 曾庆国.太极拳健身作用的研究[J].浙江体育科学，2002（04）.

[5] 汤立许，蔡仲林，刘 轶.我国民族传统体育发展的困境及路径选择[J].西安体育学院学报，2011，28（5）：574~578.

[6] 杨黎明.论太极拳在促进社会和谐发展中的作用——以河南省太极拳发展为例[J]. 体育文化导刊，2006（10）：8~10.

On the Present Situation of Taijiquan in Chengdu——A Case Study of “Tai Chi in Rongcheng” Thirteenth Taijiquan Championships in Chengdu, 2016

SHI Jing1, XUE Yuan2

1. Sichuan Aerospace Polytechnic, Chengdu Sichuan, 610100, China;2. Institute of P.E., Sichuan Normal University, Chengdu Sichuan, 610100, China.

To understand the situation of Taijiquan in Chengdu, this paper analyzes the statistics of enrollment of “Tai Chi in Rongcheng” thirteenth Taijiquan Championships in Chengdu,2016. Literature review, interview, and mathematical statistics are going to adopted as the research methods. The results indicate that Taijiquan is popular in Chengdu, but the effects vary in different communities. The majorities are community houses, whereas school teams are relatively few. The elderly occupy a dominant position, especially women. A relatively small number of youth participate in it. The purpose for Chengdu Tai Chi practitioners is to be fitness. Tai chi practitioners are likely to choose 24 type and 42 type than other types. With further understanding and practicing of Taijiquan, there is an increasing interest in tai chi choreography, especially for group practioners. This paper aims to solve the above problems to further the development of Taijiquan in Chengdu.

Chengdu city; Taijiquan; Present situation

1007―6891（2017）02―0102―03

10.13932/j.cnki.sctykx.2017.02.27

G852.11

A

2016-07-04

2016-09-06