精准辅导科学训练

李矿+于立红

为实现“以赛促学、以赛促教、赛学结合”的教学目标，笔者有幸指导学生参加了“2016年河南省中等职业学校学生素质能力大赛”，即计算机应用类PowerPoint设计与制作，并取得了一等奖的好成绩。现将辅导经验总结如下。

一、定好标准，擦亮慧眼选新苗

优秀的选手是大赛成功的保证，所以在选拔选手时一定要慎重。2016年3月，在学校发出大赛倡议后，我就制订了三个选拔标准，开始挖掘各班的“好苗子”。一是选手必须喜欢做这件事，愿意为此付出努力和汗水；二是选手必须有较强的理解能力，能够举一反三，触类旁通；三是选手要有良好的心理素质。

二、研习规则，有的放矢做习题

大赛看似赛学生，实则是师生同赛，辅导教师就像导演一样必须对赛场规则和赛题类型了然于胸，才能在辅导时做到有的放矢。

为了全面掌握PowerPoint设计与制作项目的赛场规则和赛题类型，首先，我向参加过比赛的辅导教师求教，向他们了解往年的比赛规则、试题类型、学生辅导等一切和大赛有关的内容。然后整合各项信息，经过综合比对，编写了由简单到复杂的练习题库。习题内容涵盖了校园安全、交通安全、抽烟危害、节能环保、产品推广、市场调研、节日庆典、演讲辩论、工作总结、商务宣传等多个方面。最后，按规则开始练习。即根据给定素材在90分钟内制作不少于20张幻灯片的PPT作品，并且要求技术全面，有一定的艺术性，有一定的创新力。

事实证明，有的放矢的练习让我们少走了很多弯路。

三、苦练细节，滴水穿石求实效

PowerPoint设计与制作对选手的能力要求是多方面的，不但要技术全面，而且还要有一定的艺术修养；不但对色彩有把控能力，而且还要有一定的创新思想。因此，一个优秀的作品既是对选手的考验，更是对辅导教师的检验。为了更好地解决这个问题，在训练期间，我多次向学校计算机专业组的优秀教师请教。通过学习和总结，我把优秀的PPT作品概括为“简约而不简单”。练习时我严抓细节，要求每位选手必须使用自己创意的模板，每张幻灯片上都要有自己的设计思想和创新点，每做完一套练习题都有针对性地找出其中的不足。滴水穿石，我们的团队经过反复训练，在制作和设计水平上有了很大的进步。同时，为防止在比赛时出现意外，训练时还特意给选手们设计了四套主题不同的模板，要求他们在必要的时候可根据题意从这四套模板中选择。

四、完全模拟，胸有成竹上赛场

为了完全适应赛场，我们根据试题要求，多次设计赛前模拟练习。我清楚地记得在第一次模拟演练时，测试试题提前5分钟发给学生，要求他们在85分钟之内根据题意要求制作出不少于20张的PPT 作品。随着一声“开始”令下，两位选手聚精会神开始做题，严肃而紧张的气氛让他们额头沁出汗水。85分钟后，“停止”口令发出，其中一位选手发挥稳定，达到预期目标，而另一位选手由于过度紧张，完成的内容不到三分之一。

面对这种情况，笔者利用一切机会进行模拟训练。有一次，我们随机选取一份关于职称评审的文件来作试题，让选手们以人事负责人的身份，将这份新制定的职称评审文件在85分钟之内，通过20张PPT幻灯片展示给在座的参与职称评审的教师。经过一次次的模拟练习，选手们镇定自若，设计的作品技术全面，播放流畅，模板配色契合題意，并具有一定的艺术性和创新性，达到了预期的训练目的。

五、继往开来，戒骄戒躁做总结

大赛虽然过去了，但备赛期间的经验和教训却永远不会忘记。教师和选手们认真进行赛后反思与总结，从训练到模拟再到候场抽签、进入赛场，以及在比赛过程中遇到的各种突发事件是如何应对的，都认真总结记录，为我校今后参加各类比赛提供了很好的借鉴。

（责编 李晓庆）