浅谈红歌在思想政治教育中的作用

摘要：红歌作为我国文化的重要组成部分，承载着丰富的思想政治教育内容，对思想政治教育起着重要作用，本文从红歌的内容、形式和情感三个角度对其在思想政治教育中的作用进行了全面而系统的探讨和研究。

关键词：红歌；思想政治教育；作用

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2017）11-0293-02

作者简介：李春杰（1990-），女，河南周口人，郑州大学马克思主义学院，2014级思想政治教育专业硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践。

一、红歌的概念

“红歌原意为红军歌曲，即在红军中广泛流传的歌，是中国革命战争年代的产物，后广大群众和业界人士普遍认为红歌就是红色歌曲的简称，并把红歌分为广义和狭义，广义的红歌是指共产国际成立以来全世界共产主义运动中所形成的具有崇高的无产阶级革命精神歌曲的统称。”①

二、红歌在思想政治教育中的作用

红歌作为一种蕴含革命精神和民族精神的特殊意识形态，在思想政治教育中有着极其重要的作用。胡腊妹和万绍正在《中国红歌会蕴含的价值功能探析》一文中提到：“红歌是开展思想政治教育及道德教育的有效载体。红歌会使崇高的革命精神、思想境界和高尚的道德情操通过艺术的形式深入人心。它使思想政治和道德教育摆脱了书本，课堂说教式的枯燥，使所有的中国人在看电视、听红歌的娱乐中接受教育，收到润物细无声的文化黑陶。”

（一）从内容上看，红歌是思想政治教育的有效载体

红歌的内容主要包括以下几个方面：一，革命理想与爱国主义。革命时期，人们渴望通过革命这种形式来改变残酷的现实，因此，早期的红色歌曲大多反映革命理想。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统，红歌中以“爱国主义”为主题的优秀作品很多，也被人们所喜爱。二，歌颂领袖与忠诚于党。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中华民族的繁荣富强也必须在中国共产党的正确领导下才能实现。“歌颂领袖”与“忠诚于党”教育能够激发人民群众社会主义建设的激情与信心。三，民族团结与保家卫国。民族团结与国家统一是社会主义建设和发展的有力保障，通过传唱以“民族团结与保家卫国”为主题的红歌可以增进各民族之间的感情，达到“民族团结”的教育目的。四，歌唱社会主义制度与赞美道德。我国是社会主义国家，歌颂社会主义制度是全国人民的心声。借助红歌这种艺术表现形式，可以引导人们认识和了解社会主义新制度，并认同社会主义制度的优越性。中华民族是礼仪之邦，党和国家一直都很重视道德建设，而且传唱赞美道德的歌曲可以对人们形成良好的道德品质给以正确的引导。

无论是教育内容的传达、教育方法的运用，还是教育目标的实现，都离不开一定的载体，因此，只有借助一定的载体才能达到思想政治教育的目标。红歌是一种融艺术性、群众性、时代性与革命性为一体的先进文化形式，反映了中华民族不畏艰难的革命精神和改革创新的时代精神，是我们进行社会主义建设，实现中国梦的宝贵精神财富。红歌作为红色文化的重要内容之一，题材丰富多样，其所包含的革命精神与爱国主义精神、忠于党与忠于祖国、民族团结与保家卫国等内容有着明确的政治指向，传递的是一种精神导向、一种思想意识形态，承载着大量的思想政治教育信息，而且红歌作为音乐的一种形式，具有承载表达情感的功能，红歌语言精炼通俗，情感淳朴真挚，无论是歌词、还是曲调，都饱含着丰富的内容和真挚的情感。因此，更能感染人民群众、更能触动人民群众的内心。因此，红歌不仅是思想政治教育的有效载体，而且是进行思想政治教育不可多得的绝好教材。

（二）从形式上看，红歌增强了思想政治教育的感染力

歌曲，尤其是反应人民生活现状、表达人民愿景的红歌，无一不是语言通俗精炼、曲调欢快明畅、演唱者声线优美，感情充沛，且红歌本身就是一种需要被广大群众所认可并主动传唱的文化艺术形式，因此它都具有一定的亲和力和感染力，只有这样才能受到广大人民群众的喜爱，才能达到红歌的思想政治教育目的。红歌，往往是由老一辈优秀的艺术家们根据自身的体验，借助歌词、曲调来表达对党、对人民、对祖国的讴歌和热爱，因此，这种生动形象的源自现实生活的歌曲更能引发人们心理上的共鸣。而且红歌作为歌曲的一种，虽然它来源于人民群众的日常生活，但在语言和曲调的呈现形式上力求通俗而又不失美感与乐感。因此，红歌一经创作，便被人民群众所喜爱和传唱。

从表现形式上看，红歌具有曲调优美、旋律动人、表达的艺术性、形式的美感性等特点。由于红歌一般是由通俗易懂的语言组成，并配以欢快、令人愉悦或是振奋人心的曲调，再由歌唱家生动形象地演唱出来，更能激励人心，使人们感受到歌曲所要传达的情感。而且从某种意义上来讲，思想政治教育本身就是一件相对枯燥而又复杂的工作，且传统的思想政治教育方式方法又比较单一，不容被受教育者所接受，以致思想政治教育的目的也难以实现。但实践证明，借助红歌这种相对新颖的形式来开展思想政治教育工作，更能吸引受教育者的注意力，提高受教育者对教育内容的接受度。而红歌表达的艺术性和形式的美感性，可以使受教育者更容易进入教育的情境中去，也使得整个思想政治教育的过程更具感染力和魅力。

（三）从情感上看，红歌增强了思想政治教育的实效性

红歌传达的是一种积极、健康、向上的人生价值观，弘扬了中华民族优良的传统道德品质。红歌所传唱的对革命英雄人物的崇敬、对历史的缅怀、对幸福美好生活的向往与人们内心向真、向善、向美的追求是一致的，而且红歌来源于人民群众，贴近群众生活，是百姓心声的体现，真实反映了人民群众的思想和感情，抒发对祖国、对社会、对人民的热爱，情感质朴纯真。因此，红歌更能与广大人民群众的内心向往产生强烈的共鸣。在这样旋律优美、情感真挚的优秀红歌的长期熏陶下，能够提高人们的道德文化修养和对“真善美”的辨别能力，能够以润物细无声的形式增强人们对祖国社会主义制度的认同感、对当前幸福生活的珍惜感，从而产生团结一心、共筑中国梦的精神力量，形成爱国主义情操与为民情怀，同时能也对人们的世界观、人生观、价值观给予正确的引导，使人们能够用积极乐观的心态面对人生中的挫折和困难。

从情感上看，红歌是人民群众真实情感的写照和呈现。红歌来源于人民群众的实际生活，无论是歌词还是旋律都非常接近人民群众的生活，是人民群众真实生活和精神状态的呈现。在思想政治教育的过程中，正是红歌所传达的这种积极向上的人生价值观以及质朴而真实的情感，才能深刻触动受教育者的内心，使其产生共鸣，并积极主动地接受教育的内容，在潜移默化中从心理上真正地认同思想政治教育所传达的理念与思想，在实践生活中以实际行动表达自己对教育内容的认可，从而达到教育目标，提高教育实效性。

总之，红歌作为一种特殊的意识形态，承载着丰富的思想政治教育内容，是思想政治教育的有效载体，在思想政治教育中发挥着积极作用。我们需要在正确认识红歌在思想政治教育过程中所发挥的作用的基础上，探索利用红歌进行思想政治教育的具体策略，以提高思想政治教育的有效性。

[注释]

①卢丽丽.红歌的思想政治教育功能研究[D].南昌航空大学，2012（7）：7.

[参考文献]

[1]申晓梅.红歌在思想政治教育中的功能与价值研究[D].西北民族大学，2013.

[2]浣晓璐.紅歌在高校的思想政治教育功能探讨[D].中南大学，2013.

[3]谭茸.论红歌对当代大学生自我教育的功能[D].中南大学，2013.