培养“全面发展的人”

吴秀娟+罗赵华

见到湖天中学校长王长斌时，他正如往常一样，披着晨曦巡察校园。这是他每日工作的起点。在带领记者一行参观校园的时间当口，王长斌简要介绍了学校4年多来的发展历程。从2012年9月创校伊始，到如今成为一所初具规模的现代化学校，回望来时路，他不禁感慨万千：“学校4年前仅有一栋教学楼，勉强招到300名新生；如今先进的教育教学设施一应俱全，在校生达2400多人，已成为省安全文明校园、省食品安全示范学校、省中小学教师培训基地学校、省教学质量显著优秀学校、全国青少年创新教育实验学校……”

“学校能取得这样的跨越式发展，得益于怀化市委、市政府及市教育局的高度重视和大力支持，也得益于学校一直坚持培养‘全面发展的人的办学理念。凡是学生应该具备的，能够适应终身发展和社会发展的品格、能力和素养，我们都尽全力培养。例如，诚实守信、通晓人文、崇尚科学、善于创新、勇于担当等。”关于湖天中学的成功，王长斌如是剖析，“我归结为三个关键词，即团队、课程、育人。”

团队：从一个人到一家人

湖天中学是怀化市委、市政府落实《城区教育五年行动计划》，斥资3亿余元，倾力打造的一所品牌高中。那时，武陵山经济协作区已纳入国家扶贫攻坚重点区域，百姓对优质高中教育的呼声日益高涨，加之本地优质生源不断外流。高起点、高标准、高质量、高品位，湖天中学从诞生之初就肩负着社会各界的殷切重托。

“学校刚创办那会，仅有一栋教学楼建成使用，其他建筑都还在施工甚至设计之中，我们就是在这样的情况下开始招收第一批学生的。那时办学环境差，配套设施极不完善，没有食堂，我们就吃盒饭；没有宿舍，师生一起睡在教室；没有水，我们就自己挑；没有电，我们就点蜡烛……”正因为有了这番创业之初的艰难，王长斌对学校的一草一木都饱含深情。

从“光杆司令”到4名校班子成员各就各位，再到如今220名教职员工亲如一家，学校在教师团队建设上可谓做足了“功课”。

青年教师沈泉依稀记得初来湖天中学时的场景。2012年秋，沈泉刚出校门便踏上了这里的三尺讲台。“虽说在学校里学了一肚子的理论知识，可一旦走向課堂，还真不能生搬硬套。”所幸，沈泉并没有被这些疑难困扰太久，开学初在面向年轻教师的“青蓝工程”结对活动中，她遇见了师父黄远成，就如同在前行的路上有了一盏指路明灯。

在一次面向青年教师的教学展示月活动中，沈泉申报了一堂生物实验课。原本信心满满的她，在试课时却慌了神。初次接触实验器材的学生东摸摸、西瞧瞧，俨然一副大干一场的派头，课堂也随之沸腾起来，完全在沈泉的掌控之外。一堂课下来，教学进度大打折扣不说，原定的实验计划也泡了汤。看着倍感挫败的沈泉，师父黄远成将她领进自己的实验课堂。

“请同学们把实验器材放到一旁，待会儿我们会用到。”“现在，开始动手实验吧！”“记得把实验器材放回原地。”……黄远成借助这些实验口令精准地引导学生，犹如一个放风筝的人，既给了学生放飞自我的无限空间，也收放自如，方向性引导自在其中，课堂秩序有条不紊。

现场观摩课堂、撰写教学反思、参与教学研讨、请教教学疑难……这已成为沈泉教学生活的常态。如今，她也从稚嫩走向成熟，向更好的自己迈进。

在湖天，4年来，87对师徒携手，以老带新，以新促老，在日常的教育教学工作中切磋琢磨，思维的火花不断碰撞、生成。学校每年组织青年教师开展“四个一”比赛，即一手粉笔字、一堂业务考试、一次现场写作和一场即兴演讲；借助每年一次的“教学质量展示月”，开展“青蓝工程”说课比赛、骨干教师15分钟片段教学比武等活动，助力教师的专业成长。

苦练内功的同时，湖天中学将目光投向更深远的未来。学校先后与中央民族大学附属中学、上海市建平中学等名校签订联谊办学协议。2013年11月15日，借着省教育厅教育扶贫的东风，湖天中学与长沙市长郡中学签署深度合作办学协议，两校在办学理念、学校管理、课程开发、教学资源共享等方面携手前行。“只有真正走出去，才能看到更大的世界；只有博采众长，才能融会贯通，让每个教师将自己的‘一亩三分地耕耘好。”王长斌说，校长只是一个领路人，他所能做的，就是让教师拥有更多向上生长的可能。

“只有幸福的教师，才能成就幸福的孩子，拥抱幸福的教育。”在学校工会主席张红娟的理解中，教师的幸福从来都有着多元的解读，在专业成长之外，教师也要拥抱多彩的生活。

数学教师宋林洁每天默默耕耘在教育教学一线，生活恬淡而充实。在2016年的“春满湖天”春节联欢会上，她以一支肚皮舞惊艳全场，赢得了满堂彩。“你不知道，宋林洁在演讲比赛中也是超级棒，将看似平常的师生之爱娓娓道来。她还是学校羽毛球联盟的主力队员，球拍起落间尽显飒爽英姿，代表学校参加市直学校教职工羽毛球比赛，颇有几分专业运动员的风采。”谈及宋林洁的才艺，张红娟如数家珍，“样样出彩，真不错！”此前，很少有人知道，这个大家眼中的小姑娘原来如此多才多艺。

元月春节联欢会、二月书画摄影比赛、三月妇女节庆祝活动……在湖天中学，每月的大型主题工会活动成为教师之间沟通交流、自我展示的平台。课余时分，老师们因为相同的爱好走到一起，瑜伽、健身舞、篮球、羽毛球、户外活动、茶艺等教师联盟纷纷成立，学校真正成为“教工之家”，老师们有了更多的认同感、归属感和幸福感。

“每个人都是这个大家庭中的一员，建设一所什么样的学校，每个人都有发言权。”学校每月举办“我爱我校”教育沙龙，教职工就所关注的热点、难点、焦点问题进行调查，为学校的建设和发展献计献策。在这个全体教职工畅所欲言的地方，没有职位的高低之分，每个人都是尽一己之力，为学校发展建言献策。特别是建校之初，学校建设千头万绪，各项工作亟需完善。教师评先评优、周转房安排、学生奖惩扶助等“金点子”大多是从教育沙龙的土壤里诞生，并进一步修改、完善，成为学校典章制度的一部分。