女儿的选择

李玲

日前，读了特级教师王崧舟老师的一篇文章，讲的是王老师读三年级的女儿有一日兴冲冲地向他讲述《天堂与地狱》这个故事。

这个故事大意是，一个人死后，上帝使者问他是上天堂还是下地狱，他请求让他先看后再做决定，使者同意了。来到地狱，他看到一间宽敞明亮的大屋子，里面飘着诱人的食物的香味，屋子中间一口大锅里正煮着肉粥。但是，锅的周围却围着一群面黄肌瘦的人，有些人已经饿得奄奄一息。“他们为什么守着肉粥不吃，宁可挨饿？”他不解。原来，地狱里的每个人都拿着一个勺，勺柄很长，足足超过他们的身高。“这里规定，吃粥必须用勺，但因为勺柄太长，所以他们每个人都无法把粥送到嘴里，只好挨饿。”使者解释道。

他们又来到天堂。天堂和地狱的环境完全一样，但这里的人个个面色红润，健康愉快。“他们也必须用长勺吃吗？”“是的，你看！”他看到這里的人们在互相喂食，你给我一勺，我给你一勺，尽管勺柄很长，但因为有了相互帮助，所以个个吃得津津有味，心满意足。

王老师读过这个故事，但为不扫女儿的兴致，一直听女儿讲完这个故事。女儿讲完后，他问：“你希望进天堂还是进地狱？”

女儿的回答让他错愕了：“我选择下地狱！”

“为什么？”

“我可以告诉地狱的人怎样才能吃到粥呀！”

王老师听了感慨万千，什么是童真？什么是至善？在那一刻，找到了答案！

同样是这个故事，我讲给了自己读九年级的女儿听。故事还刚刚讲了个开头，女儿便说，我读过这个故事。我问她：“如果是你，你会选择进天堂还是进地狱？”

女儿的回答同样是：“下地狱呀！”

我一阵小激动，问：“为什么？”

她说：“妈妈，地狱里的人真够呛的，他们怎么就不知道把勺柄拿上一点呢？这样不就能吃到了吗？所以，我下了地狱后，就要告诉他们用这种方法吃个饱！”

我一听，一脸错愕也应该不亚于王崧舟老师吧！

那一刻，我很庆幸有一个“机智如她”“聪明有加”的女儿！

是什么原因让九年级的女儿有这样的想法呢？

王老师的女儿爱心满满，而我家读九年级的女儿之所以选择进地狱，一个方面是因为她如果回答进天堂，那在她这个年龄段会自觉肤浅，十几岁的孩子比八、九岁的孩子多了五、六年的社会历练，所以，她想到了一个与故事中的方法有异但却也有几分机智的办法。

我想，在孩子的身上，我们要去发现他们身上的闪光点，无论是王老师女儿身上显现出的善意，还是自己女儿身上体现出的求异思维与机智，不都是值得肯定的吗？

（作者单位：蓝山县第一完全小）