教学管理

郑州信息科技职业学院实施大学生成长“云”计划

郑州信息科技职业学院依托信息科技资源优势，把传统思想政治教育方式方法与新媒体新技术相融合，实施大学生成长“云”计划，扎实开展学生成长教育。新生报到当天即可扫描“二维码”加入各个专业所建立的微信群，辅导员、专业教师、行政管理人员、高年级学生与新生交流和讨论，进行防诈骗、防传销等安全教育，开展助学贷款、学生管理、专业介绍、职业生涯规划、心理健康等集中教育。学校依托“职前通线上学习平台”为学生提供职业经验分享、职业素养培养、应聘技巧指导，以及企业实习、就业岗位信息等资源；邀请毕业生创业典型在线开展创业指导，营造良好的就业创业氛围；通过微信、QQ等掌握实习学生的生活状况和实习情况，提高毕业生就业质量；利用网络平台将举办的讲座在校园网或手机媒体上直播，并制作成微课供学生随时随地进行网上学习。

北京电子科技职业学院把新技术融入课堂教学

日前，在北京电子科技职业学院贯通项目创新课程实践周的课堂上，教师将VR技术、3D打印技术、机器人制造技术融入教学中。学校开设《玩转大数据时代的智慧供应链》《VR探秘梦幻空间》《探秘酷炫的DOTA机器人》《电动小车DIY》《艺术家3D立体手制书体验》《数码暗房酷炫特效创意》《北斗—导航智慧生活》等多种选修课。这些课程寓教于乐，符合学生个性需求、学习兴趣和关注热点。学生们用VR（虚拟现实）头盔身临其境地体验收货、备货及发货作業训练，瞬间置身于物流装配供应链之中；使用3D打印机喷图打印原料，绘制立体的汽车底盘造型；在中科院光电研究院北斗科研基地，近距离聆听中科院研究员讲座，体验飞艇制作过程。