初中校园足球组织研究

黄子坚

摘 要 以贯彻落实前总书记胡锦涛提出的科学发展观，党中央下发要求，各级省、市、县教育局积极配合。为增强体质、体能的训练，培养学生劳逸结合、相互合作的精神和不怕吃苦、勇于拼搏的意志，学校开展一场以足球运动为载体、以足球文化为桥梁、以足球比赛为形式的大型校园足球活动。学校通过此活动，积极挖掘、培养具有足球天赋、足球爱好以及足球精神的优秀学生，让他们的特长和兴趣得到充分的发挥，也为国家足球后备队积极储备人才。该活动的开展，不仅培养了学生对足球的兴趣，还广泛的对足球知识、规则、方式和技能进行了普及，形成了校园中良好的足球氛围，奠定了扎实的足球功底，培养了拼搏的足球组织，打造了别样的足球校园。

关键词 初中 校园 足球 组织

1核心宗旨

为打造以足球运动为主的别样校园，贯彻落实，花样宣传，激起了同学们高涨的兴趣，掀起了一场盛大的足球热潮。学校提供了一个广大的平台，以年级为选拔，发掘喜欢足球、热爱足球的小伙伴，没有身高、体重、颜值等方面的束缚，只要有一颗热爱足球的心，并积极的投入中去，都可以是组织中的一员。校园足球活动不仅仅只是为了足球宣传和足球运动，更是努力做到以学生劳逸结合为宗旨，不只做一个学习机器，培养学生多方面才艺，以及增强学生学习以外的信心和能力，真正做到学习和活动相交融、体育与教育相结合，进一步培养国家高素质人才，增强青少年体质作为核心目标。

2部门建立

为了完善体制和体系的要求，学校组织和建立了一个校园足球活动社团。活动社团分别设立社长、副社长，活动部门包括组织部、宣传部、竞技部和后勤部等。

（1）组织部：负责活动的开展、组织、创办，以及人员的分配。

（2）宣传部：负责活动的宣传，海报的分发，动员广大学生参与其中。

（3）竞技部：负責足球专业知识的培训，以及技术上训练、指导。

（4）后勤部：负责安排活动的场地，需要的工具和软硬件设施的完善。

3活动安排

（1）学校完全让学生采用自觉、自愿的形式，根据喜好真正投入足球中去，更好的促进活动的进行和完善。

（2）学校将不断加强足球的软硬件设施，合理的安排足球训练产地、比赛场地及需要器材的后续完善工作，切实的做到从实处真正的贯彻落实足球校园文化的建设。

（3）学校通过校园版报、分发传单、讲座传教的方式让学生们进一步的了解和懂得足球，以及校园足球活动的意义。

（4）学校投入了一定的时间和精力对校园足球活动进行有序的管理和指导。不断健全活动的活动的规则规章制度，做到各部门分工明确、细致，促使活动更好的进行，形成校园足球活动的制度化和规范化。

（5）活动中的安全设施保护工作，是学校高度重视的环节，在活动的计划初期，就从逐一排除了具有安全隐患的各个环节，营造了一个绿色的校园活动，把学生的身心健康和安全放在了首要的位置。

（6）对于活动的时间和细节进行了全方面的安排，周一至周五，每天可有半个小时左右的活动时间，周六周日根据个人情况，学校也分别提供场地，可进行2个小时的额外锻炼。

（7）为了让更多的学生投入活动当中，学校组织同学们可以以个人、班级、学校等多种组织形态为单位参加活动，保证活动人数不低于全校学生人数的一半。

4活动内容

4.1做好足球宣传活动，建设足球和谐校园

（1）做好合理有效的宣传前期。活动积极运用好学校的各种公共设施，可以通过学校的板报设置专栏，利用学校的校园公众号拓展认知度，通过广播进行细致讲解，也可以通过走班的形式进一步宣传。目的是让学生真正、真实、真切的了解足球，了解校园足球运动的意义，了解足球文化的内涵，并且积极的参与其中。

（2）不仅仅进行单一的足球运动或者足球比赛的形式，不单把足球局限于运动的方式，也增强了它的文娱性，通过一系列的活动创办，真实的将足球融入校园文化中。通过这次活动把足球的历史、足球的魅力、足球的作用中在学生心中表现的淋漓尽致，激发学生力争上流，积极进取的拼搏精神。

（3）开展具有课堂性的足球活动。第一，把足球融入到体育教学中，保证体育课的项目不仅是单一的形式，让学生把足球变成快乐足球，让足球作为游戏的形式出现。让同学们在游戏中了解足球的技巧，轻松的做到以兴趣为主的吸引形式，以便保证学生更好、更多的投入活动中。第二，进行小范围理论比赛的形式，不断的在实际中总结经验，做到理论和实践，具体和实际相结合。

4.2开展趣味比赛形式，完善足球多种方式

（1）采取比赛形式选举优秀成员，组建校园足球队，进行系统的培训。学校将合理的安排足球队员的训练和学习时间，做到不冲突、不矛盾，在保证学业的同时也能很好的发展学生的兴趣爱好。

（2）增加足球在体育课中的比重，让足球和体育合二为一，做到体育课不仅是传统的教学方式，让足球在体育课中占有一定的比例。

（3）丰富足球的形式，进行以班级和以年级为主的趣味比赛，设立相应的奖赏和奖励制度。

（4）进行定期的足球比赛，形成一定的模式和规格，让学生积极参加比赛。

（5）组织教师和学生的师生友谊赛，丰富比赛形式，加强师生友谊。

5时间安排

5.1准备阶段

（1）学校在学生刚刚开学的初期进入活动的准备阶段，让学生有一定的时间充分了解活动、加入活动。

（2）做好活动初期的宣传工作，建立活动的机构，制定合理的方案，以及相应的规章制度。

5.2进行阶段

（1）将足球带进体育课，改变体育课传统模式。

（2）组织校内足球比赛，把足球运动融入校园。

（3）进行活动的相关培训计划，以及资料的整合和审理。

6结语

学校对此活动进行一次系统的总结，结合理论与实践、具体与实际，以及学生在比赛中遇到的问题和解决的方法，从而不断的完善，做到更好的落实此类活动在校园中传播、开展，也为以后其它类型的活动的展开奠定了基础。