制约藏族地区青少年足球运动发展的因素及对策研究

【摘要】本文从对国内外青少年足球培训体系的对比出发，分析了我国青少年足球与国外青少年足球培训整体存在的差异，进而对藏族地区青少年足球的发展历程和发展现状进行深入分析，发现藏族地区青少年足球的发展比较落后，而究其原因主要是地理环境因素、民族习惯因素、足球运动意识、专业教师以及资金等几个方面制约了藏区地区青少年足球的发展，针对以上原因借鉴新疆足球发展的前车之鉴提出了针对性的解决建议，以期能够为促进藏族地区青少年足球的发展尽微薄之力。

【关键词】藏族地区；青少年；足球；制约因素；对策

一、国内外青少年足球培训体系

1、国外青少年足球训练体系

（1）荷兰

荷兰之所以能够成为世界足球强国，离不开广泛的群众基础，直接或是间接参与足球的人口超过全国人口的百分之九十，比赛场和训练场几乎渗透每个社区，每个家庭都可以去观看每个周末安排在此的各种友谊比赛。而他们也拥有较为完善和独特的青少年培训体系，从七岁到二十一岁分不同年龄段分别组织后备人才梯队并进行不断补充和调整。对于青少年的足球训练目标主要还是兴趣的培养而非过早的期望其参与半职业化的训练，这与我国的青少年足球培养有着本质的区别。在实质的训练过程中则以技战术训练为主，将大把的精力花在教他们如何踢球、如何战术配合、如何比赛等，而不是放在体能训练上。明确433阵型打法中每个位置的智能和打法是荷兰培养青少年球员的基本内容。培养有个人思想的创造型球队。

（2）德国

德国屡次问鼎世界冠军这样的成绩离不开较为完善的青少年培养体系，其培养的主要途径是以“体学结合”的人才培养理念通过足球协会与学校、文化部门、体育协会以及职业足球俱乐部的合作，青少年球员在足球训练的同时不会脱离文化课的学习。德国青少年足球并没有系统的校园足球比赛体系，但是建立了较为完整的青少年足球竞赛体系，为青少年球员提供实战机会，而年龄段在九岁以下的青少年球员则主要是培养其对足球的兴趣。德国在对青少年球员的培养过程中也不乏对青少年足球裁判员的培养，通过网络邀请知名教练对基层教练进行指导学习，丰富不同层次教练员的知识结构。

2、我国青少年足球的训练体系

我国青少年足球人才的培养一直以来主要依赖足球俱乐部和足球学校，众多足球俱乐部不愿意在建立青少年梯队上投入过多资金来发展自己的后备队伍，而对于足球学校高昂的学费又将众多拥有足球梦想的青少年拒之门外，因此我国青少年足球还未形成较为完善的训练体系。

（1）广州

2015年广州恒大淘宝作为全中国最成功的职业足球發展的俱乐部已经在中国足球顶级联赛连续五年夺得冠军。与此同时作为广州足球青年军的广州富力U-17足球队也逐渐成为全国青少年足球队的一支劲旅。广州富力青年队实力超群，与此同时携手英超切尔西俱乐部共同创办足球学校培养足球能将，使之在短短一年就勇夺多个省级以上比赛冠军。然而，中国足球职业化的水平并不高，从中超16支球队的战术水准，球员的职业道德水准，以及再到各地球迷的素质，以及更为关键的足协组织工作，都存在着诸多可提高之处。

（2）新疆

新疆少年足球近年来在国内、国际赛事中频频发力，屡屡获胜，成为绿茵疆场上一支支不可小觑的生力军。这样的成绩首先要得益于新疆自治区政府对校园足球给予的高度重视，从2011年至2015年引发多个关于发展新疆青少年足球的政策意见与规划，还于2015年投入6亿元来推进包括足球在内的三球发展。除了政府重视，新疆足球还得到了社会各阶层多方的助力支持，2011年新疆人民广播电台策划捐助成立了著名的“榆树沟花儿少年足球队”，同时2014年新疆成立了首个职业足球俱乐部，为新疆青少年足球搭建了学习和发展的平台。2012-2014年乌鲁木齐第五小学在山东潍坊希望杯国际青少年足球联赛中三次卫冕。新疆体育职业技术学院在2014-2016年在全国男子锦标赛连续三次夺冠。

通过将国外足球强国的青少年足球发展状况与我国沿海地区城市足球发展位于前列的区域青少年足球发展状况进行比较，发现我国青少年足球虽说从国家层面给予了很大的政策支持，但在物力、财力、人力的支持上仍有欠缺。同时，由于社会环境、学校环境等多重因素的影响导致其发展困难重重。

二、藏族地区青少年足球发展现状

藏族地区居民主要以农牧为业，经济基础较为薄弱，直到上个世纪初足球才被引入，而由于对足球缺乏了解加之信息沟通不顺畅，导致足球一度只是被当做一种基本的健身工具，毫无比赛规则而言，随着改革开放向内地深入，2003年第一支也是唯一一支从甘肃明升体校选拔出来的30名藏族小孩构成的足球队在甘南地区成立。随之发展国家体育彩票基金扶持建立了由甘南体育局和明升足球学校合作建立的藏族青少年足球俱乐部，主要目的是为了培养和选拔藏族青少年足球人才。

2014年6月鉴于四川红原县烦人藏族青少年具备先天的体能条件和竞技意识在红原县邛溪镇易地育人小学成立了西行驿站猎鹰足球队。2015年9月西藏28所中小学被认定为全国青少年校园足球特色学校，2016年6月以加强藏区地区青少年足球的交流、学习为目的“我爱足球”中国足球民间争霸赛西藏海选赛。

但是，西藏和新疆都作为我国偏远地区的少数民族地区，足球发展水平截然不同。分析有以下几点原因：①全新疆足球的普及度和新疆人的良好的身体素质以及果敢的奋斗精神使得新疆成为足球的沃土，在新疆的学校、企业甚至乡村里，但凡有地，便能看到踢球者的身影，普及程度远远超过了同样地理条件西藏。②“赚钱”的足球概念在新疆基本不存在，踢球源于自身对足球的真正喜爱。而西藏学生迫于传统教育观念的影响家长过分重视文化课的成绩而不愿让孩子从事足球运动，甚至不少学校禁止学生参加足球及其他体育运动。③自治区体育局在2003年和宋庆龄基金会共同建立起了宋庆龄足球学校。计划到2020年全疆拥有600所足球特色示范学校和2400支常年训练的校园、业余体校青少年足球队，100个“青少年校外足球活动中心”。为了检验训练效果和选拔人才，新疆从2011年开始逐步加强和完善青少年足球比赛体系，包括校园足球比赛、体校联赛、自治区年度青少年足球比赛和国际青少年足球邀请赛。比赛将采用骨龄测试方法，杜绝之前青少年足球运动员超龄参赛的现象。目前新疆各中小学、足球传统布局学校、各类青少年足球俱乐部在训人数超过7500人。因此在政策制度方面西藏远远不及新疆的发展程度。

三、制约藏族地区青少年足球发展的因素

通过对2000年以后藏族地区青少年足球的发展现状的分析，可以见得藏族地区的青少年足球在我国相关政策的大力扶持下竞技水平有了较大程度的提升，拥有较为广泛的群众基础，在一定意义上得到较大程度的普及和推广，但是就人才储备和基础设施的建设仍然较为困乏，发展思路和组织管理跟不上目前的发展需要和形势需求，前景一度令人非常担忧。导致制约藏族地区青少年足球发展的因素有很多，归结有以下几点：

1、地理环境因素

与新疆的地理区域相比，藏族居民的生活聚集区平均在海拔四千米，氧气稀薄，早晚温差大，环境恶劣，虽说藏族人具有较强的心肺功能和耐力，发展足球运动具有潜在优势，但是在这样的高原低氧环境下并不适合做需要充足氧气的剧烈运动，即使在体育课堂上安排了如踢足球等有氧代谢运动后也很难保质保量完成，甚至有些学生在剧烈运动后会出现大脑缺氧昏迷的情况。在这种高原低氧环境中由于缺乏运动和膳食不均衡所导致的青少年儿童肺活量下降、呼吸机能下降、血液循环系统功能不足都对该地区青少年足球发展具有一定的影响。

2、民族习惯因素

在藏族同胞的体育观念中，赛马、骑牦牛拾哈达、举石头等反映人们生活生产形态的具有鲜明的民族特征的传统体育运动才是真正的体育运动，而对于其他比如足球、乒乓球、体操以及田径等项目不以为然，也不愿意花更多时间去了解。而即使是众多传统体育项目也多是在喜庆节日中由当地政府等相关部门或是学校组织的群体活动，而民间自发组织的体育活动不多，這对该地区的青少年足球的发展也是非常不占优势的。

3、体育教育意识淡薄

由于我国大的教育环境和家长自身对体育的认知不足导致很多家长更愿意让孩子花更多时间在文化课的学习上，他们认为学习文化知识，考上大学就可以脱离贫穷落后的生活现状，学不学体育重要性不大，进而淡化孩子们参与课外体育活动。而老师也对此常常睁一只眼闭一只眼，这也是体育课常常被其他课程所占用的原因。因此即使大多教育工作者和家长已经意识到体育教育在青少年全面发展中所占的重要位置，如果没有把体育分加入考试成绩的话，在实际的推行过重中仍旧面临困难重重。

4、重缺乏专业教练

教练员的水平对一支球队的发展与成长至关重要，甚至直接决定了球队的水平，目前，就甘孜州的情况而言，体育指导员约为600人左右，而这些体育指导员大多是办公室的公职人员，从事一线体育指导的人员很少，而从事足球训练的训练员更是屈指可数，很多非足球专业老师迫不得已兼职足球教练员，严重影响当地的青少年足球发展。由于当地经济水平的制约，教练员的工资水平不高，导致很难聘到高水平的教练员。而专业的足球老师非常稀缺，退役的足球运动员由于学校方面不给予编制配给和自身方面无法接受体育老师低薪待遇等方面的因素很难进入学校工作。这对藏族地区青少年足球发展造成很大困惑。

5、经费不足因素

藏族地区地处高原，交通不便，经济水平相对较低，学校各级领导对于学校体育教育的重要性意识不够，因此对于在该地区开展青少年足球训练的经费来源渠道是非常狭窄的。即使是开展一些较为普遍点的体育比赛常常因为经费有限而导致队员的食宿问题都需要自行解决，地方财政根本无力挤出更多的资金来发展青少年的足球事业。这就进一步导致藏族地区开展青少年足球的训练的基本体育器械等相关设备严重不足。据体育机构调查西藏有七成以上的中学男生喜欢足球，而现有的足球场馆根本不能满足青少年的基本需求。目前虽然已有几支成型的足球少年队但是也由于经费短缺缺乏对外交流的机会，常常闭门造车，是制约着青少年足球发展的重用因素。

四、促进藏族地区青少年足球发展的对策与建议

1、结合地理环境特点，合理实施足球教学

藏族地区不同于新疆地区大陆性温带气候，具有高原低氧这一特点，教练员或是中小学校的足球老师需要结合高原的环境特点、气候规律，合理安排足球教学的形式和内容。将青少年尚未发展成熟的身心情况、当地环境情况与实际的训练实施情况三者相结合，以保证青少年在适应缺氧情况心血管及肺循环系统得到有效锻炼。尽管藏族居民的饮食习惯适合从事足球运动，但是藏族地区的居民多数体重轻、身材瘦小，爆发力比较差，因此要扬长避短，加强爆发力的锻炼。同时也不要脱离正常文化课的学习，要将文化课和足球训练穿插进行，对于年龄较小的儿童应以兴趣引导为主，实地训练为辅，将足球启蒙教育提前至小学甚至更早，以循序渐进的方式促进青少年足球的发展。与此之外，要充分利用藏族地区青少年所特有的身体优势和运动特点，深入挖掘具有民族特色的足球资源。

2、加大足球硬件实施投入，建立专业的足球师资队伍

西藏与足球的渊源可以追溯到二十世纪初，足球在当地民众的普及率极高，相关调查显示70%的初中男生非常喜欢足球，因此要为这些喜欢足球的青少年们提供足够的物力、人力以及财力的支持。确保足球教育经费与财政收入成正比，要积极努力的争取藏族地区政府和广大社会机构群体的资金或是硬件设施的扶持和帮助，丰富足球经费来源的渠道。新疆自治区政府及各地州市每年都会拿出关于足球互动开展的专项经费。因此藏族地区政府首先要加大藏区足球发展的投入。学校方面也要通过自身努力解决学校中足球场地和相关硬件设施投入等问题，结合学校实际情况和地域情况因陋就简的自建足球运动场地，提高藏族地区青少年足球场地配备比。加强足球运动工作者的队伍建设，采取引进、外聘、自建培训培养等手段逐渐增加藏族地区足球体育老师、足球教练员、足球培训的人员数量。对于学校方面适当放开编制配给，提高体育老师的薪资待遇，引入一些退役的足球运动员到藏族地区开展足球任教工作。

3、加大宣传力度，提高足球发展意识

要清楚的认识到发展西藏足球的重要性，要引荐新疆地区政府的对足球的支持策略，把藏族地区青少年足球运动的发展当做政府和学校的大事来抓，加强引导，从最基本的体育锻炼开始，采用标语、横幅等方式增加影响力让更多人能够意识到高原足球存在的意义和必要性。在全藏每个地区建立相应的足球组织机构，成立相应的领导小组来负责青少年的足球发展工作。要把那些小小年纪就离开家去追逐足球梦的藏族小队员的感人事迹加以宣传。当地学生的家长、老师要意识到适当的体育锻炼对青少年的身心发展具有深远的意义，逐渐改变“体育无用”的陈旧观念，进一步加强对足球教育的重要性认识。

4、与商家、企业想合作，深度挖掘足球的无限商机

众多足球强国都是走足球职业化路线，因此在中国要想足球走的更长远如果缺少了商家的赞助可谓是天方夜谭。新疆已于2014年成功引进“天山雪豹足球俱乐部”，不仅对新疆足球具有一定的推动作用，也为新疆青少年足球走出去搭建了一个平台。所以对于藏族地区的青少年足球班要想长远发展，参加中国顶级联赛，必须与商家合作，成立具有藏族特色的职业联队。在发展藏族地区青少年足球运动的同时，需要加强藏族地区内部的足球对抗激烈性，提高足球运动的地区观赏性和娱乐性，深度挖掘各种有形无形的具有民族特色的足球商机，寻求藏族地区青少年足球崭新的发展途径和发展方式。

五、结论

大力发展藏族地区青少年足球运动的发展不仅具有深远的政治意义，也将产生广泛的社会影响。藏族人具有较强的心肺功能和耐力，发展足球运动具有潜在优势，将有助于提升雪域高原足球运动水平，我国青少年足球也迎来了前所未有的大好机遇。因此我们要克服来自地理环境、民族习惯以及由于经费不足而导致的人力、物力等方面匮乏的困难，加大藏族地区的青少年足球的发展，为我国足球提供坚实的人才配备力量，也必将为中国足球的发展注入新鲜的血液。

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【作者简介】

勾文俊（1994—），男，仡佬族，贵州遵义人，单位：西南民族大学体育学院，研究方向：藏族地区青少年足球。